НАРЕДБА № 11 за придобиване на квалификация по професията „Техник-геолог”

НАРЕДБА № 11 за придобиване на квалификация по професията „Техник-геолог” (Обн. ДВ бр. 21/2010) НАРЕДБА № 11 от 1 март 2010 г. за придобиване на квалификация по професията „Техник-геолог” Раздел I Общи положения Чл. 1. С тази наредба се определя Държавното образователно изискване (ДОИ) за придобиването на квалификация по професията 443010 „Техник-геолог” от област на образование „Физически науки” и професионално направление „Науки за земята” съгласно Списъка на професиите за професионално образование и обучение по чл. 6, ал. 1 от Закона за професионалното образование и обучение. Чл. 2. Държавното образователно изискване за придобиването на квалификация по професията 443010 „Техник-геолог” съгласно приложението към тази наредба определя изискванията за придобиването на трета степен на професионална квалификация за специалностите 4430101 „Геология и геофизика” и 4430102 „Хидрогеология и геотехника”. Чл. 3. (1) Въз основа на ДОИ по чл. 1 и рамковите програми по чл. 10, ал. 3 от Закона за професионалното образование и обучение се разработват учебни планове и учебни програми за обучението по специалностите по чл. 2. (2) Документацията по ал. 1 за професионално образование се разработва от Министерството на образованието, младежта и науката, а за професионално обучение – от обучаващата институция. Раздел II Съдържание на държавното образователно изискване Чл. 4. (1) С ДОИ по чл. 1 се определя равнището на задължителната професионална подготовка в края на обучението по професията, което гарантира на обучаемия възможност за упражняване на професията 443010 „Техник-геолог”. (2) Държавното образователно изискване за придобиването на квалификация по професията „Техник-геолог” определя общата, отрасловата и специфичната задължителна професионална подготовка за професията, както и задължителната чуждоезикова подготовка по професията и избираемата подготовка. (3) Съдържанието на всеки вид задължителна професионална подготовка по ал. 2 включва: 1. необходимите професионални компетенции (знания, умения и професионално-личностни качества); 2. тематичните области, от които се формира съдържанието на учебните предмети/модули. Чл. 5. С ДОИ по чл. 1 се определят и входящото минимално образователно равнище, профилът на професията, целите на обучението, оценяването по време и при завършване на обучението, удостоверяването на придобитата професионална квалификация, необходимата материална база. Заключителни разпоредби § 1. Тази наредба се издава на основание чл. 17, т. 3 във връзка с чл. 16, т. 7 от Закона за народната просвета. § 2. Наредбата влиза в сила от деня на обнародването ѝ в „Държавен вестник”. Министър: С. Игнатов Приложение към чл. 2 Държавно образователно изискване за придобиване на квалификация по професията „Техник-геолог“ Професионално направление: 443 Науки за Земята 18.02.2005 г., Заповед № РД-09-1690 от 29.09.2006 г., Заповед № РД-09-828 от 29.06.2007 г., Заповед № РД-09-1891 от 30.11.2007 г., Заповед № РД-09-298 от 19.02.2009 г., Заповед № РД-09-1803 от 29.10.2009 г. ) входящото минимално образователно равнище за ученици е завършен седми клас или завършено основно образование. За придобиване на трета степен на професионална квалификация по професията „Техник-геолог“ входящото минимално образователно равнище за лица, навършили 16 години, е завършено основно образование. 1.2. Изисквания към здравословното състояние на кандидатите за обучение Здравословното състояние на кандидата се удостоверява с медицинско свидетелство, доказващо, че професията „Техник-геолог“, по която желае да се обучава, не му е противопоказана. 2. Профил на професията 2.1. Дейности, предмети и средства на труда и професионални компетенции по специалности Основните характеристики на профила на професията, диференцирани по специалности, са представени в таблица 1. Наименование на професията: 443010 Техник-геолог Специалност: Степен на професионална квалификация 4430101 Геология и гео- Трета физика 4430102 Хидрогеология и Трета геотехника 1. Входни характеристики 1.1. Изисквания за входящо минимално образователно равнище за ученици и за лица, навършили 16 години За придобиване на трета степен на професионална квалификация по професията „Техник-геолог“ от Списъка на професиите за професионално образование и обучение по чл. 6, ал. 1 ЗПОО (утвърден от министъра на образованието и науката със Заповед № РД-09-413 от 12.05.2003 г.; изм. и доп. със Заповед № РД-09-04 от 08.01.2004 г., Заповед № РД-09-34 от 22.01.2004 г., Заповед № РД-09-255 от 09.04.2004 г., Заповед № РД-09-274 от Таблица 1 Професионални компетенции Описание на трудовите дейности (задачи) Предмети и средства на труда знания за: умения за: 1 2 3 4 професионално-личностни качества: 5 Специалност 4430101 „Геология и геофизика“ 1. Извършва тескали, минерали, геоложсъстав, свойства и произход точно и вярно описанаблюдателност, отгоренно описание и ки структури, релеф, пона минералите, скалите и ние на наблюдаваните ворност, концентрация, наблюдение. лезни изкопаеми; полезните изкопаеми; обекти; съобразителност, избележник, топографска разпознава пукнатини, гънводене на геоложкия бедръжливост при изкарта, молив, линия, комки, разриви и несъгласия; лежник (оформяне на вършване на еднообпас, ролетка, чук, длето, пространственото положесъдържанието); разна дейност, химикал, подходяща екиние на пластовете; зарисовка (скициране) търпение пировка – раница, турисвидове геоложки граници на наблюдавания обект; тически обувки, ръкавици и несъгласия; вземане на образци и определяне относителната проби; определяне и точвъзраст на скалите – палено и вярно описание на онтоложки методи наблюдаваните обекти 2. Работи с гегеоложки компас, плаустройство на геоложкия работа с геоложки комнаблюдателност, коноложки компас. стове компас; принцип на работа пас; измерване на просцентрация, съобразис геоложки компас; видове транствените елементи на телност, издръжливост пластове плоскостните и линейните структури 3. Работи с тотопографска и геоложка топографска карта, видове разчитане на карти, планаблюдателност, отгопографски и гекарта, планове, чертежи и геоложки карти, плановете нове, чертежи и геологоворност, концентрация, оложкикарти , геологотехнически наряд; и чертежите; техническия наряд; съобразителност, изпланове, чертежи линия, молив, компас (тумащаби и условни знаци движение по карта в отдръжливост при изи геологотехничеристически и геоложки) крита местност; вършване на рутинна ски наряд. движение по азимут в дейност, инициативзакрита местност ност 4. Документира минни проучвателни израформа и размер на проучточно и вярно определянаблюдателност, отгопроучвателни изботки – галерия, щолна, вателните изработки; не на пространственото ворност, концентрация, работки. шахта, травербан, разсечсъстав и свойства на поположение на изработкасъобразителност, изка, комин; лезните изкопаеми; видове та; изработване на точна дръжливост, устойчиповърхностни проучваскали; скица на елементите на вост на вниманието телни изработки – развидове контакти; мащаб отделна проучвателна чистка, шурф, кладенец, на документиране; опредеизработка в подходящ канава; сондаж; ляне на пространственото мащаб чрез стандартни бележник, химикал, моположение на докуменусловни знаци лив, гума, чук, длето, комтирания обект (спрямо пас, ролетка географските посоки); елементи на геоложките тела; условни знаци 1 2 3 4 5 5. Опробва проминни проучвателни изравидове проучвателни извземане, съхраняване и наблюдателност, отготранспортиране на проворност, концентрация, учвателни изработки – галерия, щолна, работки; ботки. шахта, травербан, разформа, размери и елементи бите; съставяне на докусъобразителност, изсечка, комин, орт; пона проучвателните израментацията (водене на дръжливост, устойчивърхностни проучвателни ботки; дневник на опробването); вост на вниманието изработки – разчистка, вид, състав и свойства на вземане на проба от рудно тяло, контакт, вместващи шурф, кладенец, канава; полезните изкопаеми; сондаж; чук, длето, торформа и размер на рудскали, шлам ба, етикет, химикалка, ните тела; сандъчета, ролетка, отвес, видове контакти и вмесU-образна коронка, пневтващи скали; начини за матичен чук, дневник на вземане на проби; опробването описване, съхранение и транспортиране на пробите 6. Извършва опскален масив (грунт); състав и свойства на скакачествено вземане на наблюдателност, отгоробване при инторбички, фолио, етикелите; образци и проби при ворност, концентрация, женерногеоложти, химикалка, сандъчета, текстура на скалите; физиспазване на технологичсъобразителност, изкото проучване. хартия, стърготини, конус комеханични свойства на ната последователност на дръжливост, устойчиво (пенетометри), пресиомескалния масив; операциите; внимание, инициативтри, щампи, цилик, хидрафизикомеханични свойства съхранение и транспорност влични крикове, метални на грунта (плътност, вотиране на взетите проби; плочи, лагери досъдържание, зърнометработа с уредите при ричен състав, пористост, спазване технологичнапластичност, консистента последователност на ция, набъбване, свиване, операциите; лепкавост, размекване, безопасна работа с урекапилярни явления, дедите формационни свойства, якост); геоложки процеси; инженерна геодинамика; склонови процеси и явления – сипеи, срутища, свлачища; устройство и принцип на работа на уредите за извършване на хидрогеоложки изследвания 7. Извършва репластове, съдържащи флухимичен състав и свойства извършване на режимни наблюдателност, отгожимни наблюдеиди (вода, нефт и газ); на флуидите, съдържащи наблюдения по предвариворност, концентрация; ния на флуиди. манометри (дълбочинни се в пласта; телно изработен график; съобразителност, изи устиеви), пакери, нисъстав и свойства на скаподготовка на сондажа за дръжливост, устойчиво вомери, пробовземачи, лите; измерване; подготовка и внимание грунтоноси, дегазатори, видове режимни наблюдепроверка на апаратурата термометри, лебедка, рения; устройство и принцип за работа; наблюдение и гистриращи устройства на работа на измервателконтрол върху безаварийните уреди ната работа на уредите; спазване правилата за безопасна работа 8. Реализира измервателни схеми и извършва геофизични измервания. 8.1. Измерва с измервателни полеви геосновни понятия от елекработа с техническа досъобразителност, основните геоофизични уреди – електротехниката, радиотехникументация: инструкции, наблюдателност, физични апарати трични, магнитометри, ката и електрониката; чертежи и др.; концентрация, в полевата геогравиметри, сеизмични принцип на действие на работа с шлосерски и отговорност, физика – елек - станции; основните геофизични апамонтьорски инструменти; издръжливост на работропроучвателни, оборудване – кабели, лерати в полевата геофизика спазване правилата за та при рутинна дейност магнитометри , бедки, сеизмични коси, безопасна работа гравиметри, сеизелектрически, шлосерски мични апаратури; и монтьорски инструменспазва изискванити, инструменти за ексята на методиката плоатация и сравнение за измерване; на измервателните уреди съхранява и проверява геофизичните апарати. 1 1 2 3 4 5 8.2. Подготвя сон- сондажно - геофизична принцип на действие на работа с техническа досъобразителност, дажно-геофизичапаратура (наземна и каротажните станции и оскументация: инструкции, наблюдателност, ните изследвания, сондажна) – каротажни новните геофизични апарачертежи и др.; работа с концентрация, като реализира станции, зондове, сондажти в сондажната геофизика шлосерски и монтьорски отговорност, измервателните но-геофизични уреди инструменти; издръжливост на рабосхеми и отчита (инклинометри, резистиспазване правилата за та при рутинна дейност изискванията към виметри, кавернометри, безопасна работа методиката на изтермометри и др.); мерване. оборудване – кабели, лебедки, блок-баланси, колектори 9. Открива повреди в измервателните уреди и отстранява повредите в съответствие с професионалните си компетенции. 9.1. Установява измервателни полеви геосновни понятия от елекработа с шлосерски и наблюдателност, отгоповреди в основофизични уреди – електротехниката, радиотехнимонтьорски инструменти; ворност, концентрация, ните геофизични трични, магнитометри, ката и електрониката; диагностика на захранвасъобразителност, изапарати на полегравиметри, сеизмични принцип на действие на щия блок; дръжливост при извата геофизика; станции; основните геофизични апаоткриване на повреди в вършване на еднооботкрива и отстраоборудване – кабели, лерати в полевата геофизика; изолацията на електриразна дейност нява повреди по бедки, сеизмични коси, видове измервателни веческите кабели, изгражтрасето на измерелектрически, шлосерски риги и свързващите еледащи измервателните вателната мрежа. и монтьорски инструменменти; мрежи; ти, инструменти за ексхарактеристики на изоправилно прилагане на плоатация и сравнение лационните материали, изолационните материана измервателните уреди; технологична последовали, крепежните и свързинструкции за устройствотелност при отстраняване ващите елементи то и експлоатацията на на повреди в изолацията апаратурата 9.2. Открива и от- сондажно - геофизична принцип на действие на работа с шлосерски и наблюдателност, отгостранява повреди апаратура (наземна и каротажните станции и осмонтьорски инструменти; ворност, концентрация, в изолацията на сондажна) – каротажни новните геофизични апараоткриване на повреди в съобразителност, изизмервателната станции, зондове; ти в сондажната геофизика; изолацията на каротаждръжливост при изверига и каро- сондажно - геофизични устройство на каротажния ния кабел; вършване на еднообтажния кабел. уреди (инклинометри, кабел; правилно прилагане на разна дейност резистивиметри, каверновидове измервателни вериизолационните материаметри, термометри и др.); ги и свързващи елементи; ли, крепежните и свързо борудване – кабели , характеристики на изолаващите елементи лебедки, блок-баланси, ционните материали; колектори, монтьорски и технологична последовашлосерски инструменти; телност при отстраняване изолационни материали; на повреди в изолацията свързващи елементи; инструкции за устройството и експлоатацията на каротажния кабел и измервателните вериги 1 2 3 4 5 10. Извършва моземни недра, води – подпоказатели, характеризирапериодични и непрекъснаблюдателност, отгониторинг на водиземни и надземни; съоръщи състоянието на водите нати контролни наблюдеворност, концентрация, те и геоложката жения, геоложки процеси и геоложката среда; ния за определяне качестсъобразителност, изсреда и явления; техногенни и природни вените и количествените дръжливост, устойчиво Закон за водите; фактори на замърсяване; показатели, характеривнимание; Закон за опазване на околмеханизми на замърсяване; зиращи състоянието на ната среда; модели за прогнозиране водите, геоложката среда наредби, инструкции, пламиграцията на замърси- и инженерногеоложките нове, стратегии телите; съоръжения; прогнозивидове защитни мерки при ране на геодинамичните опазване на водите и геопроцеси и явления; ложката среда; прилагане на мерките мерки за недопускане вредза опазване на околната ното въздействие на подсреда и борба с неблаземните и повърхностните гоприятните въздействия води върху околната среда; върху нея вследствие на периодичност на замерване геодинамичните процепри мониторинг на води и си, явления и човешката геоложка среда; мерки за дейност; борба с инженерногеоложработа с нормативната ките процеси и явления; уредба (закони, наредби, структура на органите за правилници, инструкции) управление на околната среда; нормативна уредба (закони, наредби, инструкции) 11. Всички дейлични предпазни средства, лични предпазни средства; правилно използване на наблюдателност, отгоности се извършпожарогасител, норманормативни документи за лични предпазни средворност, концентрация, ват, като се спазтивни актове, предпазни, здравословни и безопасства; съобразителност, изват изискванията забранителни и предупрени условия на труд при безопасна работа с мадръжливост, устойчиво за техническа бездителни знаци, надписи извършване на различни териали, инструменти, внимание опасност съобраз- и табели видове геоложка дейност; измервателни уреди и но с условията на начин за безопасна работа машини; работната среда. с инструменти, машини и правилно ориентиране на материали в ежедневната територията на извърштрудова дейност; ваните геоложки работи; правилно реагиране при безопасна работа със злополуки, природни бедсредствата за противоствия, аварии и пожари пожарна защита; оказване на долекарска помощ и бързо и адекватно реагиране при трудова злополука Специалност 4430102 „Хидрогеология и геотехника“ 1. Работи с тотопографска и геоложка топографска карта, видове разчитане на карти, планаблюдателност, отпографски и гекарта, планове, чертежи и геоложки карти, планове нове, чертежи и геологоговорност, концентрао ложкикарти , геологотехнически наряд; и чертежи; техническия наряд; ция, съобразителност, планове, чертежи линия, молив, компас (тумащаби и условни знаци движение по карта в отиздръжливост при изи геологотехничеристически и геоложки) крита местност; движевършване на еднообски наряд. ние по азимут в закрита разна дейност, търпение местност 2. Работи с гегеоложки компас, плаустройство на геоложкия работа с геоложки комнаблюдателност, коноложки компас. стове компас; пас; центрация, съобразипринцип на работа с геоизмерване на пространтелност, издръжливост ложки компас; ствените елементи на видове пластове плоскостните и линейните структури 3. Извършва наблюдение и описание при хидрогеоложкото картиране. 3 1 2 3 4 5 3.1. Геоморфогеоморфоложки форми видове геоморфоложки определяне вида и дейстнаблюдателност, отголожки наблюдена релефа, кватернерна форми на релефа (хребети, вителните размери на ворност, концентрация, ния. покривка; долини, каньони, речни геоморфоложките форми съобразителност, избележник, топографска тераси, оврази и др.); на релефа; дръжливост, устойчиво карта, молив, линия, комкласификация на кватервземане на проба по развнимание, инициативпас, ролетка, чук, химинерните (четвъртични) лични методи на кватерност кал, подходяща екипинаслаги, произхода и линерната геология; ровка – раница, туриститоложките особености; движение по топографчески обувки, ръкавици връзка между геоморфоската карта ложките форми на релефа и вида на четвъртичните наслаги, които се отлагат в тях; методи за наблюдение и изучаване на кватернерните наслаги; мащаб – определяне на разстояние и площ по карта; методика на работа при маршрутно-точковия метод, използван при наблюденията 3.2. Геоложки наскали, тектонски струквидове скали, условия на движение по карта; наблюдателност, отгоблюдения. тури; тяхното залягане, зърноточно, вярно и пълно опиворност, концентрация, бележник, топографска метричен състав, напукасание на наблюдаваните съобразителност, изкарта, молив, линия, комност, шистозност, окаробекти; дръжливост, устойчиво пас, ролетка, чук, длето, стеност; изработване на зарисоввнимание, инициативлупа, пликове, етикети, видове тектонски структуки на наблюдаваните ност химикал, подходяща екири – линейни и кръговообекти; пировка – раница, турисрадиални; вземане на образци (скалтически обувки, ръкавици видове геоложки граници; ни и фусилни) морфология на пластовата и разломната повърхност; карст, карстови процеси; фациес на седиментните скали; технология за вземане на образци 3 . 3 . Хидрогео - водоносен хоризонт; геоморфоложки форми нанасяне на карта на наблюдателност, отголожки наблюдебележник, топографска и на релефа; всички естествени изховорност, концентрация, ния. геоложка карта, молив, генетична връзка между дища на подземни води; съобразителност, излиния, компас, хрономелитоложките и стратипоследователност при дръжливост, устойчиво тър, химикал, подходяща графските хоризонти и описването на извършвнимание, инициативе кипировка – раница , подземните води; физични ваните наблюдения, изност туристически обувки, ръсвойства и химичен състав мервания и вземане на кавици на водата; водни проби видове проучвателни изработки; връзка между повърхностно течащите и подземните води; хидрогеоложки параметри (дебит, ниво, водоотдаване); последователност на операциите при извършване на хидрогеоложки наблюдения; движение по карта 3.4. Хидроложки воден стоеж, воден отток; връзка на подземните с измерване на водния стонаблюдателност, отгонаблюдения. бележник, топографска и речните води; еж и оттока на реките; ворност, концентрация, геоложка карта, молив, методи за измерване на работа с уредите за изсъобразителност, излиния, компас, хрономеводния стоеж и водния вършване на измервадръжливост, устойчиво тър, химикал, подходяща отток на реките; нията внимание, инициативе кипировка – раница , литоложки особености ност туристически обувки, ръна скалите, изграждащи кавици; речните корита; хидрометриченпрът устройство и методика (лост), хидрометрично на работа с измервателни крило, интегратори уреди; движение по карта 1 2 3 4 5 3.5. Наблюдения скали, водоносен хоривидове скали и техния подреждане, описание и наблюдателност, отгои документиране зонт; състав; съхранение на сондажна ворност, концентрация, в процеса на сонбележник, химикал, гефизико-механични свойядка; съобразителност, издиране. ологотехнически наряд, ства на скалите; геоложка вземане на проби от сондръжливост, устойчиво сандъчета, пликове за провъзраст на скалите; дажна ядка; внимание, инициативби, етикети, чук, тебешир, напорни и безнапорни извършване на режимни ност ролетка, лупа, микроскоп, водоносни хоризонти; наблюдения и измервапомпи, термометър, батошлам и сондажна ядка; ния метър, калциметър; подреждане и съхранение сондажнаапарату - на сондажната ядка; ра – УРБ – 3АМ; правила за вземане на ЗИФ – 650; образци и проби от сонЗИФ – 1200А; дажна ядка; БУ – 75 и др. последователност на документиране на наблюденията в процеса на сондиране; хидрогеоложки режимни наблюдения в процеса на сондиране; сондаж, сондажен процес, елементи на сондажа, конструкция на сондаж; предназначение и устройство на скалоразрушаващите инструменти – сондажен лост, ядкова тръба; експлоатационна колона – видове; видове филтри; режими на сондиране; видове промивни течности – състав и параметри; изолиране и разкриване на водоносните пластове 4. Извършва хиелементи и параметри елементи и параметри на измерване параметрите наблюдателност, отгодроложки измерна водния поток на конводния поток; на водния поток; ворност, концентрация, вания. кретен обект или на цяла воден стоеж, температуработа с водомерни постсъобразителност, изсистема; ра на водата, скорост на ове, термометри, питодръжливост, устойчиво воден стоеж, температура, речно течение, водно котова тръба, тензометри, внимание, инициативскорост на речните течеличество; хидрометрично витло; ност ния, водно количество; устройство и технологичизмерване на водното водомерни постове (нена последователност при количество и определяне предаващи и предаващи), работа с различни видове на водни количества термометри, питотова водомерни постове, тертръба, тензометри, химометър, питотова тръба, дрометрично витло, дълтензометър, хидравлично бочинни, повърхностни и витло плуващи интегратори, хидрометричен прът и лост, хронометър; инструкции за работа с уредите 5. Извършва хидводен пласт, вода, пихидрогеоложки параметри измерванехидрогео - наблюдателност, отгорогеоложки изезоме три , помпи , д е- на водоносния пласт; ложките параметри на ворност, концентрация, мервания (опитбитометри, компресор, видове водочерпения и водоносния пласт при съобразителност, изно-филтрационвъздуховоден маркуч, вотехните етапи; спазване на технологичдръжливост, устойчиво ни) доотводна тръба (водопопредназначение на урената последователност на внимание, инициативдемна тръба), сепаратор, дите, които се използват операциите и етапите на ност резервоар, филтри, днев- в процеса на водочерпеизмерване ник, молив, химикалка, не; начини и продължиконтролен сондаж, шурф телност на водочерпене; с цилиндър сондажи и взаимното им разположение при разкриване на водоносния пласт; устройство и разположение на измервателните уреди; технологична последователност на измерване; период на наблюдение 5 1 2 3 4 5 6. Извършва опскален масив (грунт); състав и свойства на скакачествено вземане на наблюдателност, отгоробване при инторбички, фолио, етикелите; образци и проби при ворност, концентрация, женерногеоложти, химикалка, сандъчета, текстура на скалите; фиспазване на технологичсъобразителност, изкото проучване. хартия, стърготини, конус зико-механични свойства ната последователност на дръжливост, устойчиво (пенетометри), пресиомена скалния масив; операциите; внимание, инициативтри, щампи, цилик, хидрафизико-механични свойсъхранение и транспорност влични крикове, метални ства на грунта (плъттиране на взетите проби; плочи, лагери ност, водосъдържание, работа с уредите при зърнометричен състав, спазване технологичнапористост, пластичност, та последователност на консистенция, набъбваоперациите; не, свиване, лепкавост, безопасна работа с уреразмекване, капилярни дите явления, деформационни свойства, якост); геоложки процеси; инженерна геодинамика; склонови процеси и явления – сипеи, срутища, свлачища; устройство и принцип на работа на уредите за извършване на хидрогеоложки изследвания 7. Наблюдения скален масив, тектонски условни знаци и означедвижение по топографнаблюдателност, отгои документиране структури, геоморфоложния; инженерногеоложка ската карта; ворност, концентрация, при инженерноки форми на релефа; класификация на скалния последователност при опсъобразителност, изгеоложката карсклонови процеси и явмасив; видове скали; петисването на извършванидръжливост, устойчиво тировка. ления; рографски състав, структе наблюдения и измервнимание, инициативинженерни съоръжения; тура, текстура на скалите; вания; разчленяване на ност бележник, топографска физични и механични скалния масив; регистрикарта, геоложка карта, свойства на скалите; кваране и отразяване върмолив, линия, компас, тернерни наслаги; видове ху карта на инженерноролетка, чук, длето, лупа, геоморфоложки форми геоложките процеси и пликове, етикети, химина релефа; условия на явления; документиране кал; залягане на скалите; на състоянието и рабоп одходящаекипиров - видове тектонски структата на съществуващите ка – раница, туристичетури; инженерни съоръжения; ски обувки, ръкавици видове инженерни съоръизготвяне на таблици с жения; същност, значение, физико-механичните поразвитие и фактори, опреказатели на инженерноделящи повърхностните геоложките разновиднои склоновите процеси и сти; явления и техногенните вземане на проба по им аналози; различните методи на методи и критерии за кватернерната геология оценка на геоложките процеси и явления и влиянието им върху инженерните съоръжения 8. Наблюдава и шурф, сондаж, шахта и предназначение, елементи документиране стените наблюдателност, отгодокументира ингалерия; скален масив, и размери на инженернона шурф, шахта и гаворност, концентрация, женерногеоложтектонски структури, ниво геоложките изработки; лерия – зарисовка на съобразителност, изки изработки. на подземните води, склоскален масив – петрогсвлачищни повърхнини, дръжливост, устойчиво нови процеси и явления, рафски състав, физични напуканост, зони на извевнимание, инициативинженерни съоръжения; и механични свойства, тряне и др.; подреждане, ност сондажна апаратура; бетектонски структури, сонописание и съхранение лежник, топографска кардажна ядка; на сондажната ядка; изта, геоложка карта, молив, предназначение и конвършване на режимни линия, компас, ролетка, струкция на сондажите; наблюдения и изпитвания чук, длето, лупа, пликове, технология на сондиране; етикети, химикал; проучвателна мрежа за подходящаекипиров - прокарване на сондажите ка – раница, туристически обувки, ръкавици 1 2 3 4 5 9. Извършва инскален масив, грунт; състав, физични и мехамонтиране, обслужване, наблюдателност, отгоженерногеоложбележник, химикал, минични свойства, структура, поддържане и съхраневорност, концентрация, ки изпитвания. лиметрова хартия, гетекстура, зърнометричен ние на апаратурата за съобразителност, изологотехнически наряд, състав на скалния масив, инженерно - геоложки дръжливост, устойчиво геоложка карта; грунта; изпитвания – пенетомевнимание, инициативпресиометри, пенетомесъщност на методите три, пресиометри, щамп, ност три, крилчатки, щамп за изпитване на скалкрилчатки; отчитане и ния масив – динамична документиране на ини статична пенетрация, женернощампови натоварвания, геоложките изпитвания пресиометрия и срязване; предназначение, устройство, принцип на действие и методика на работа с апаратурата за инженерногеоложки изпитвания 10. Извършва моземни недра, води – подпоказатели, характеризипериодични и непрекъснаблюдателност, отгониторинг на водиземни и надземни; ращи състоянието на вонати контролни наблюдеворност, концентрация, те и геоложката съоръжения, геоложки дите и геоложката среда; ния за определяне качестсъобразителност, изсреда. процеси и явления; техногенни и природни вените и количествените дръжливост, устойчиво Закон за водите, Закон фактори на замърсяване, показатели, характеривнимание за опазване на околната механизми на замърсязиращи състоянието на среда; ване; водите, геоложката среда наредби, инструкции, пламодели за прогнозиране и инженерногеоложките нове, стратегии миграцията на замърсисъоръжения; прогнозителите, видове защитни ране на геодинамичнимерки при опазване на те процеси и явления; водите и геоложката среприлагане на мерките да; мерки за недопускане за опазване на околната вредното въздействие на среда и борба с неблаподземните и повърхностгоприятните въздействия ните води върху околната върху нея вследствие на среда; периодичност на геодинамичните процеси замерване при монито- и явления и човешката ринг на води и геоложка дейност; среда; мерки за борба работа с нормативната с инженерногеоложките уредба (закони, наредби, процеси и явления; правилници, инструкции) структура на органите за управление на околната среда, нормативната уредба (закони, наредби, инструкции) 11. Спазва излични предпазни средства, лични предпазни средства; правилно използване на наблюдателност, отгои скваниятаза пожарогасител, норманормативни документи за лични предпазни средворност, концентрация, техническа безотивни актове, предпазни, здравословни и безопасства; съобразителност, изпасност съобраззабранителни и предупрени условия на труд при безопасна работа с мадръжливост, устойчиво но условията на дителни знаци, надписи извършване на различни териали, инструменти, внимание работната среда. и табели видове геоложка дейност; измервателни уреди и начин за безопасна работа машини; с инструменти, машини и правилно ориентиране на материали в ежедневната територията на извърштрудова дейност; ваните геоложки работи; правилно реагиране при безопасна работа със злополуки, природни бедсредствата за противоствия, аварии и пожари пожарна защита; оказване на долекарска помощ и бързо и адекватно реагиране при трудова злополука 2.2. Тенденции в развитието на професионалното направление „Науки за Земята“ Съвременната икономика използва за суровинна база главно минералните ресурси на Земята, а геологията като наука представлява основата за тяхното търсене, проучване и експлоатация. Геоложките и хидрогеоложките проучвания са задължителни при изследване на минералните води, при водоснабдяване на промишлени обекти и населени места. Данните от геоложките и инженерногеоложките проучвания имат изключително важно значение при предприемане на строителните дейности и борбата със свлачищните явления. 2.3. Възможности за професионална реализация Съгласно Националната класификация на професиите и длъжностите (НКПД) в Република България, утвърдена със Заповед № 742 от 27.12.2005 г., Заповед № 884 от 07.11.2006 г., Заповед № 969 от 28.12.2007 г., Заповед № РД-01-1114 от 30.12.2008 г. и Заповед № РД-01-1082 от 30.12.2009 г. на министъра на труда и социалната политика – лицата, придобили трета степен на професионална квалификация по професията „Техник-геолог“, могат да заемат длъжностите 3111-3002 Техник, геология, 3111-3004 Техник, геофизика, 3111-3007 Техник, физика, 31113008 Техник, хидрогеология, 7111-2004 Геофизичен оператор, 7451 Пробовземач, 7451 Хидроизмерител, 7451 Хидрометеорологичен/агрометеорологичен наблюдател, 7451 Хидронаблюдател и др., както и други длъжности, включени при актуализиране на НКПД. 2.4. Възможност за повишаване на професионалната квалификация След придобиване на трета степен на професионална квалификация обучаваният може да продължи обучението си по друга специалност от професията „Техник-геолог“, като обучението му по задължителната професионална подготовка – единна за всички направления, и отрасловата задължителна професионална подготовка – единна за професиите от професионално направление „Науки за Земята“, се зачита. 3. Цели на обучението Основна цел на обучението е придобиване на теоретични знания, практически умения и професионално-личностни качества за реализация на обучавания по придобитата професия в областта на геологията. 3.1. Цели за формиране на ключови компетенции при обучението по общата задължителна професионална подготовка – единна за всички професионални направления След завършване на обучението по професията обучаваният трябва да: – знае и прилага основните правила за безопасна работа при изпълнение на трудовите си задачи, познава и използва личните предпазни средства, не замърсява с работата си околната среда; – осъществява ефективни комуникации при изпълнение на трудовата си дейност в работен екип – умее да формулира проблеми, да задава въпроси, да прави отчет за извършената работа и да поддържа делови отношения; – познава пазарните отношения, мястото и ролята на отделните лица, фирмите, институциите и държавата в тях; – познава правата и задълженията си като участник в трудовия процес съгласно Кодекса на труда и разбира договорните отношения между работодател и работник; – разбира своята роля в производството, съзнава необходимостта от повишаване на квалификацията; – участва при разпределяне на задачите, съдейства и търси помощ от членовете на екипа, отнася се с чувство на отговорност при изпълнение на задачите, които са му възложени; – познава общите правила за работа с компютър и ползва готови програмни продукти, както и съвременните технологии за изпълнение на технически задачи от професионалната област; – справя се с предвидими и рутинни задачи на работното място, като осъществява кратка комуникация на чужд език. 3.2. Цели за формиране на базисни компетенции за изпълнение на дейностите от „Профила на професията“ при обучението по отрасловата ВЕСТНИК 7 задължителна професионална подготовка – единна за всички професии от професионално направление „Науки за Земята“ След завършване на обучението по професията обучаваният трябва да: – разчита геоложка и техническа документация – схеми, чертежи, скици, карти, проекти и др.; – познава ендогенните и екзогенните геоложки процеси; – познава и прилага Закона за опазване на околната среда (ДВ, бр. 91 от 2002 г.); – организира ефективно работното си време и работното си място; – оценява качеството на извършената работа в съответствие с нормативните изисквания. 3.3. Цели за формиране на специфични компетенции за изпълнение на дейностите от „Профила на професията“ при обучението по специфичната за професията „Техник-геолог“ задължителна професионална подготовка След завършване на обучението по професията обучаваният трябва да: – умее да определя и разпознава минералите и скалите в природата; – познава основните минни и сондажни изработки и тяхното предназначение; – умее да документира и опробва проучвателните изработки. 3.3.1. Специалност: 4430101 „Геология и геофизика“ След завършване на обучението по специалността обучаваният трябва да: – работи с геотехниката, като знае нейното предназначение и функции; – разбира технологията и механизмите за осъществяване на технически операции при геолого-геофизични дейности, разбира правата, задълженията и отговорностите, които носи като участник в трудовия процес; – анализира условията за работа и съобразно тях извършва необходимите дейности; – прилага усвоените знания и умения за правилно организиране на работното място и време; – изпълнява технически операции в конкретни условия, като спазва нормативните документи при извършване на трудовия процес, зачита фирмената тайна; – оценява качеството на извършената работа в съответствие с нормативните изисквания. 3.3.2. Специалност 4430102 „Хидрогеология и геотехника“ След завършване на обучението по професията обучаваният трябва да: – знае предназначението, функциите, начините на безопасна работа с геотехниката; – умее да работи и изпълнява всички видове технически дейности при хидрогеоложки и инженерногеоложки проучвания, разбира правата, задълженията и отговорностите, които носи като участник в трудовия процес; – анализира условията за работа и съобразно тях извършва необходимите дейности; – прилага усвоените знания и умения за правилно организиране на работното място и време; – прилага усвоените теоретични и практически знания, умения и опит в конкретни условия, като спазва нормативните документи при извършване на трудовия процес, зачита фирмената тайна; – оценява качеството на извършената работа в съответствие с нормативните изисквания. 4. Съдържание на обучението Обучението по задължителната професионална подготовка, включващо теория и практика, се регламентира с учебен план и учебни програми, които се разработват на базата на ДОИ за придобиване на квалификация по професията „Техник–геолог“. Съдържанието на обучението по професията „Техник-геолог“ – трета степен на професионална квалификация, е представено в табл. 2. Таблица 2 № Професионални комТематични области петенции 1 2 3 Обща задължителна професионална подготовка – единна за всички професионални направления 1. Да знае и прилага праправила и инструкции за безвилата за безопасна опасна работа; работа на работното противопожарна охрана; място, да не замърсява екологична култура; с работата си околната долекарска помощ; среда. вредности и професионални заболявания. 2. Да участва при разорганизация на трудовия пределяне на задачите, процес; да съдейства и търси групова динамика; помощ от членовете мотивация и контрол; на екипа, да се отнася психологична структура на с чувство на отговортрудовата дейност; ност при изпълнение потребности и способности на на задачите, които са личността за саморазвитие. му възложени. Да разбира своята роля в производството и да съзнава необходимостта от повишаване на квалификацията си. 3. Да осъществява ефеквидове общуване; тивни комуникации принципи на деловото обпри изпълнение на щуване; трудовата си дейност правила за водене на делова в работен екип – да кореспонденция; умее да формулира работа в екип. проблеми, да задава въпроси, да прави отчет за извършената работа. 4. Да познава правата и трудовоправно законодателзадълженията си като ство; участник в трудовия трудовоправни отношения в процес съгласно Ко- производственото звено; декса на труда, да длъжностна характеристика. разбира договорните отношения между работодател и работник (служител). 5. Да познава пазарните структура на фирмата; отношения, мястото и нормиране на труда; ролята на отделните заплащане на труда; лица, фирмите, инстиработна заплата. туциите и държавата в тях. ВЕСТНИК 1 2 3 6. Да познава правилата конфигурация на компютъра; за работа с компютър устройства за въвеждане и и да ползва програмни съхраняване на данни; продукти. Да използва съхраняване и намиране на възможностите на ининформация; тернет и новите систеработа с програмни продукти ми и технологии. за създаване на документи; работа с локални и глобални мрежи. Отраслова задължителна професионална подготовка – единна за всички професии от професионалното направление „Науки за Земята“ 7. Да умее да разчита условни геоложки и топои работи с докуменграфски знаци; тация – проекти, червидове карти според мащаба, тежи, скици, схеми, обхвата и специални; карти, доклади. геоложки планове; геологотехнически наряд; геоложки доклад. 8. Да познава ендогеннипроизход на Земята; те и екзогенните геоземни физични полета; ложки процеси. външни обвивки на Земята; ендогенни и екзогенни геоложки процеси и продуктите на тяхната дейност. 9. Да умее да провежда фактори на замърсяване; мониторинг на състомеханизми на замърсяване; янието на околната видове наблюдения; среда. качествени и количествени показатели; мерки за борба с геоложките процеси и явления; Закон за подземните богатства; Закон за опазване на околната среда; Закон за водите. 10. Да се справя със задачи използване на професионална работното място, на терминология на чужд като осъществява своезик – елементарни думи и бодна комуникация на изрази, свързани с изпълчужд език. нение на професионалните задачи. Специфична за професията 443010 „Техник-геолог“ задължителна професионална подготовка 11. Да познава строежа на вътрешен строеж на Земята; земната кора, струксъстав, възраст и строеж на турните форми и геземната кора; оложките процеси и ендогенни и екзогенни геоявления. ложки процеси и явления; развитие на земната кора; първични структурни форми; вторични структурни форми. 12. Да познава геоложките ендогенни и екзогенни геопроцеси, формиращи ложки процеси и свързаното минералите и скалите с тях минерало- и скалообрав земната кора. зуване – етапи; Да умее да определя и форма на минералните и разпознава минералискалните находища; те и скалите. физични и химични свойства на минералите и скалите; структура на минералите; структура и текстура на скалите; диагностични белези на минералите и скалите. 1 2 3 13. Да умее да документивидове проучвателни израра и взема образци и ботки – минни и сондажни; проби от сондажни и геоложка документация – виминни изработки. дове; елементи на геоложката документация; документиране на проучвателни изработки; съставяне на обобщена геоложка документация; видове опробвания; методи на опробването; технически средства на опробването; интервал на опробване в проучвателните изработки; описание, съхранение и обработка на пробите; представителност на опробването. 14. Да познава основнисондаж и елементи на сонте сондажни и минни дажа; дейности. методи и технологичен процес на сондиране; промиване на сондажите; сондови машини и съоръжения; аварии при сондирането; минни изработки; основни минни технологии и механизация; пробивно-взривни работи; рудничен крепеж; организация на работата при прокарване на минни изработки; рудничен транспорт и подем. Специалност 4430101 „Геология и геофизика“ 15. Да умее да извършва геоложки граници; теренни наблюдения последователност на опии геоложко описание санията; на скали и структури. методи на геоложкото картиране; нанасяне на разкрития върху топографска карта; вземане и съхранение на образци и проби; предназначение, устройство и работа с геоложки компас; движение по карта; определяне пространственото положение на пластовете; елементи на залягане на пластовете и геоложките структури; съставяне на скици и стратиграфски колонки; тектонски единици на територията на България; съставяне на геоложки профили; геоложки дневник 16. Да умее да определя относителна и абсолютна възрастта на скалите. геохронология; геохроноложка скала; литостратиграфски, биостратиграфски и хроностратиграфски единици; взимане на фосилни образци; палеонтоложки методи ВЕСТНИК 1 9 2 3 17. Да умее да разпознагенетични типове находища ва видовете полезни на полезни изкопаеми; изкопаеми. структура и текстура на полезните изкопаеми; метални полезни изкопаеми; неметални полезни изкопаеми; каустобиолити; форма на минералните находища. 18. Да умее да провежда химичен състав и свойства режимни наблюдения на флуидите; при изпитване на хофизико-механични свойства ризонти, съдържащи на скалите; флуиди. уреди и съоръжения за наблюдения на сондажи; видове режимни наблюдения. 19. Да познава земните земни физични полета; физични полета. полеви геофизични методи; Да умее да обслужва сондажногеофизични методи; геофизичната апаратуапаратура – приложение, обра в процеса на работа. служване и съхранение. Специалност 4430102 „Хидрогеология и геотехника“ 20. Да умее да извършва геоморфоложки форми на геоморфоложки и герелефа; оложки наблюдения и кватернерни наслаги; описания. геоложки компас – устройство и работа с него; движение по карта в открита и закрита местност; минерален и скален състав на земната кора; структура и текстура на скалите; физико-механични свойства на скалите; пластове, пукнатини, гънки, разломи; карст, карстови процеси; вземане и съхранение на образци и проби; последователност при извършване на описанията; геохроноложка таблица. 21. Да умее да извършва повърхностни и подземни хидроложки и хидрогеводи; оложки наблюдения и връзка между подземните и описания. повърхностно течащите води; видове проучвателни изработки – кладенци, шахти, сондажи и др.; хидроложки параметри; хидрогеоложки параметри; нанасяне на обекти върху карта; последователност при извършване на описанията. 20 2 3 22. Да извършва наблюдесондаж, елементи на сондажа; ние и документиране в конструкция и обзавеждане процеса на хидрогеона сондажите; ложкото и инженерновидове филтри; геоложкото сондиране. сондажен процес, режим на сондиране; промивна течност – параметри; скалоразрушаващи инструменти; шлам; сондажна ядка; документиране на шлам и сондажна ядка; подреждане и съхранение на сондажната ядка; хидрогеоложки режимни наблюдения и измервания в процеса на сондиране. 23. Да умее да избира воден поток; прибори и уреди за воден стоеж; провеждане на хидрореки и речни системи; ложки измервания. скорост на речните течения; водосборна област; уреди и устройства за измерване на водния стоеж – предназначение, устройство, обслужване; основни уравнения на хидродинамиката; хидростатично налягане; воден баланс. 24. Да умее да избира подземни води – системаприбори и уреди за тизация; извършване на хидрофизични свойства и химичен геоложки измервания. състав на подземните води; движение на подземните води – Закон на Дарси; основни филтрационни измервания; уреди и устройства за измерване на хидрогеоложките параметри – предназначение, устройство, обслужване; типове водосъбирателни съоръжения. 25. Да извършва докуменсъстав и строеж на грунта; тиране, опробване и свойства на грунта; изпитания на грунта склонови процеси и явле(скалния масив). ния – срутища, сипеи, свлачища; инженерногеоложки процеси и явления при строителството; инженерногеоложки проучвателни изработки; инженерногеоложко опробване и документиране; полеви изследвания на грунта. инженерногеоложка апаратура. ВЕСТНИК 5. Система за оценяване и удостоверяване Оценяването на знанията, уменията и професионално-личностните качества на обучаваните в институциите на системата за професионално образование и обучение е в съответствие с изискванията на Наредба № 3 от 2003 г. за системата за оценяване, издадена от министъра на образованието и науката (ДВ, бр. 37 от 2003 г.). При оценяването се определя степента на постигане на поставените цели на обучението. Оценките от проверките се изчисляват по шестобалната система. 5.1. Оценяване на междинно ниво 5.1.1. За оценяване по теория: Слаб 2 – обучаваният не е овладял терминологията, не умее да представя усвоените знания; Среден 3 – обучаваният е овладял терминологията, умее да представя усвоените знания; Добър 4 – обучаваният разбира и умее да прилага усвоените знания в познати ситуации; Много добър 5 – обучаваният умее да прилага усвоените знания в нови ситуации; Отличен 6 – обучаваният прилага усвоените знания в нови и проблемни ситуации, прави анализи, оценки и сравнява. 5.1.2. За оценяване по практика: Слаб 2 – обучаваният не умее да прилага усвоени знания при изпълнение на практическо задание, не спазва правилата за безопасен труд по предварително дадени указания; Среден 3 – обучаваният умее да прилага усвоените знания при изпълнение на поставена задача в позната ситуация, спазвайки правилата за безопасен труд по предварително дадени указания; Добър 4 – обучаваният умее да осмисля и изпълни самостоятелно поставена практическа задача в нови условия, спазвайки правилата за безопасен труд по предварително дадени указания; Много добър 5 – обучаваният умее да съставя план за работа, подбира методи за изпълнение на практическа задача в нови условия, спазвайки правилата за безопасен труд; Отличен 6 – обучаваният умее да съставя план за работа; да разпредели работата между членовете на екипа, с които работи; да изпълни поставена практическа задача, спазвайки правилата за безопасен труд, както и да оцени качеството на работата на всеки член от екипа, включително самооценка. 5.1.3. При оценяване на обучение, организирано на модулен принцип, се разработва система за оценяване, която включва: – описание на професионалните компетенции, които ще бъдат проверявани при всяко изпитване; – определяне на минималния брой точки, при който обучаваният се счита за издържал (обучаваният е овладял минималните знания и умения, необходими да продължи обучението му); – определяне на критерии за оценяване на всяка задача от изпитването; – въвеждане на коефициент на тежест за всяка изпитна процедура при оформяне на окончателната оценка; – задаване на формула (скала) за изчисляване на оценката по шестобалната система. 5.1.4. Инструменти за оценяване – тест, практическо задание, устно изпитване, практически задачи и др. Тези инструменти трябва да се апробират и да отговарят на ДОИ за система на оценяване и ДОИ за придобиване на квалификация по професията „Техник-геолог“ – трета степен на професионална квалификация. 5.2. Оценяване на изхода Държавните изпити за придобиване на трета степен на професионална квалификация са два – по теория на професията и по практика на професията, и се провеждат по национални изпитни програми, утвърдени от министъра на образованието и науката в съответствие с ДОИ за придобиване на квалификация по професията. 5.2.1. Изпит по теория Критериите за оценяване са формулирани като обобщение на „Цели на обучението“. Критериите и показателите за оценяване, както и тежестта им в общата оценка, са представени в табл. 3. Таблица 3 Тежест (%) 1 . Изпълнение знае теоретичните основи на из- 80 на различни дейвършваната геоложка дейност; ности, свързани с познава технологичната послегеоложката дейдователност при извършване ност, работа с прина геоложки работи; бори и устройства, знае приложението на приборинамиращи прилоте и устройствата за регистрижение в геоложкаране на параметрите, работи с та практика тях и ги съхранява; синтезира усвоените знания; анализира и сравнява различните методи; избира най-оптимален геоложки метод. 2. Здравословно и описва начините за оказване 5 безопасно упражна първа помощ на пострадал; няване на изучапознава правилата за безопасна ваната професия и работа на работното място и опазване на околопазване на околната среда; ната среда знае опасните ситуации в процеса на работа и начините за своевременно реагиране 3. Трудовоправни познава общите принципи на 10 знания и умения трудовото законодателство; сравнява основните форми и системите на заплащане на труда; познава документите при кандидатстване и назначаване на работа 4. Чуждоезикови разбира изрази и често упо- 5 знания и умения требявана лексика, свързана с рутинни задачи на работното място Общо 100 Критерии Показатели 5.2.2. Изпит по практика Критериите за оценяване са формулирани като обобщение на „Цели на обучението“. Показателите за оценяване отразяват степента на постигане на подцелите. По време на изпита обучаваните се поставят при еднакви предварително известни условия и им се дават указания за работа. Критериите и показателите за оценяване, както и тежестта им в общата оценка, са представени в табл. 4. ВЕСТНИК 1 Таблица 4 Тежест (%) 1 . Изпълнение правилно реагира при изпъл- 70 на дейности по нение на задачата според конспециалността в кретните условия; съответствиес умее да планира и организира нормативните изработата си; исквания умее да анализира извършената работа; умее да представя свършената работа; умее да извършва самооценка на работата си. 2. Здравословно и не застрашава живота и здра- 15 безопасно упражвето – своите и на околните, няване на изучапри изпълнение на изпитното ваната професия и задание; опазване на околумение за адекватно реагиране ната среда в критични ситуации; умение за оказване на първа помощ на пострадал при авария на работното място (наранявания, пожар и др.). 3. Организация на умение за правилно разпреде- 5 работното време ляне и планиране на работното и на работното време при изпълнение на дамясто дена задача; умее да организира работното място; почиства и подрежда работното място. 4. Знания, умения умение за работа с компютър; 10 за използването на създава текстови и графични информационна файлове; техника и технопознава и умее да използва логия устройствата за въвеждане, съхранение и извеждане на информация; познава новите информационни технологии. Общо 100 Критерии Показатели 5.3. Удостоверяване на професионалното образование и обучение Завършеното професионално образование с придобиване на трета степен на професионална квалификация по професията „Техник-геолог“ се удостоверява с диплома за завършено средно образование и свидетелство за професионална квалификация. Завършеното професионално обучение с придобиване на трета степен на професионална квалификация по професията „Техник-геолог“ се удостоверява със свидетелство за професионална квалификация. 6. Изисквания към материалната база Обучението по теория се осъществява в учебни кабинети, а по учебна практика – в специализирани лаборатории и при полеви условия извън учебната база. 6.1. Учебен кабинет В учебен кабинет се провежда обучението по теория на професията. 6.1.1. Основно оборудване и обзавеждане: работно място на всеки обучаван – работна маса и стол; работно място на обучаващия – работна маса и стол, учебна дъска (черна или бяла) с подходящи маркери, шкафове, гладка свободна стена за окачване на табла, платно за прожектиране, шрайбпроектор, мултимедиен проектор, видеокасетофон, телевизор и други средства за обучение и дидактическа техника. 6.1.2. Учебни помагала: демонстрационни макети и модели, реални образци, онагледяващи табла, учебни видеофилми, програмни продукти и др. 6.2. Обучаващата институция трябва да разполага с база за учебна практика Обучението по практика се осъществява и на терен при полеви условия извън учебната база. 6.2.1. Основно оборудване и обзавеждане Оборудването и обзавеждането на базата за учебна практика за съответната специалност (материали, инструменти, прибори и машини) трябва да са съобразно точка 2 „Профил на професията“, графа „Предмети и средства на труда“. Базата за учебна практика трябва да разполага със: – определена открита и закрита площ за съхраняване на техниката; – учебен сондаж; – склад за съхраняване на инструментите. За нормално протичане на учебния процес по практика е необходимо да се обезпечи: работно облекло, лични предпазни средства, медико-санитарни средства и средства за гасене на пожари. 6.2.2. Учебни помагала: мостри (демонстрационни макети) на съоръжения, изработки, оборудване, инструменти; схеми за устройството на наличните машини; диаграми, таблици, геологотехнически наряд, схеми на измервателни линии, образци на детайли и възли. 7. Изисквания към обучаващите Професионалната подготовка по професията „Техник-геолог“ се извършва от лица с образователно-квалификационна степен „магистър“ или „бакалавър“ по специалности от професионални направления „Физически науки“ и „Науки за Земята“ от област на висше образование „Природни науки, математика и информатика“ и от професионално направление „Проучване, добив и обработка на полезни изкопаеми“ от област на висше образование „Технически науки“ от Класификатора на областите на висше образование и професионалните направления (ДВ, бр. 64 от 2002 г.) и съответстващи на учебните предмети (модули) от професионалната подготовка. Препоръчително е на всеки три години обучаващите да преминават курс за усъвършенстване на професионалната квалификация. 8. Процедури за преглед и актуализиране на Държавното образователно изискване по професията „Техник-геолог“ – трета степен на професионална квалификация – апробиране на ДОИ в обучаващите институции по професията; – текущ мониторинг на дейностите, свързани с внедряване на ДОИ; – ежегоден анализ на резултатите и промени при доказана необходимост и промяна на нормативната база. 2041 ВЕСТНИК