НАРЕДБА № 2 за придобиване на квалификация по професията „Охранител“

НАРЕДБА № 2 за придобиване на квалификация по професията „Охранител“ (Обн. ДВ бр. 25/2021) НАРЕДБА № 2 от 1 март 2021 г. за придобиване на квалификация по професията „Охранител“ Раздел I Общи положения Чл. 1. С тази наредба се определя държавният образователен стандарт (ДОС) за придобиването на квалификация по професията 861010 „Охранител“ от област на образование „Обществена сигурност и безопасност“ и професионално направление 861 „Сигурност“ съгласно Списъка на професиите за професионално образование и обучение по чл. 6, ал. 1 от Закона за професионалното образование и обучение. Чл. 2. Държавният образователен стандарт за придобиването на квалификация по професията 861010 „Охранител“ съгласно приложението към тази наредба определя изискванията за придобиването на трета степен на професионална квалификация за специалностите 8610101 „Банкова охрана и инкасова дейност“, 8610102 „Лична охрана“ и 8610103 „Физическа охрана на обекти“ и на четвърта степен на професионална квалификация за специалността 8610104 „Организация на охранителната дейност“. Чл. 3. Въз основа на ДОС по чл. 1 и рамковите програми по чл. 10, ал. 3, т. 2 и 4 от Закона за професионалното образование и обучение се разработват учебни планове за лица, навършили 16 години, и учебни програми за обучението по специалностите по чл. 2. Раздел II Съдържание на държавния образователен стандарт Ч л. 4 . (1) Държ а вн иято бра зоват елен стандарт по чл. 1 определя изискванията към кандидатите, описанието на професията, единиците резултати от ученето, изискванията към материалната база и изискванията към обучаващите. (2) Държавният образователен стандарт за придобиване на квалификация по професията 861010 „Охранител“ включва общата, отрасловата и специфичната професионална подготовка с необходимите професионални компетентности, които гарантират на обучаемия възможността за упражняване на професията след завършване на обучението. Преходни и заключителни разпоредби § 1. (1) Учениците, които са приети за обучение за придобиване на професионална квалификация по професията в системата на у чилищното образование до у чебната 2020/2021 г. включително, се обучават и завършват обучението си по учебните планове и учебните програми, които са действали при постъпването им. (2) Лицата, навършили 16 години, които към влизане в сила на тази наредба се обучават в квалификационен курс, завършват обучението си по учебните планове и учебните програми, по които са започнали. § 2. Тази наредба се издава на основание чл. 22, ал. 6 във връзка с ал. 2, т. 6 от Закона за предучилищното и училищното образование и отменя Наредба № 9 от 2006 г. за придобиване на квалификация по професията „Охранител“ (ДВ, бр. 13 от 2007 г.). § 3. Наредбата влиза в сила от деня на обнародването є в „Държавен вестник“. Министър: Красимир Вълчев Приложение към чл. 2 Държавен образователен стандарт за придобиване на квалификация по професията „Охранител“ Професионално направление: 861 Сигурност Наименование на професията: 861010 Охранител Код Специалности: Степен на професионална квалификация 8610101 Банкова охрана и Трета инкасова дейност 8610102 Лична охрана Трета 8610103 Физическа охрана Трета на обекти 8610104 Организация на ох- Четвърта ранителната дейност Ниво на квалификация Ниво на квалификация според Европейската споредНационалната квалификационна рамквалификационна рамка ка (ЕКР) – 4/5 (НКР) – 4/5 1. Изисквания към кандидатите 1.1. Изисквания към кандидатите за входящо минимално образователно и/или квалификационно равнище за придобиване на степен на професионална квалификация съгласно Закона за професионалното образование и обучение (ЗПОО) За обучение за придобиване на трета и четвърта степен на професионална квалификация по специалностите от професията „Охранител“ от Списъка на професиите за ВЕСТНИК 7 професионално образование и обучение по чл. 6, ал. 1 от ЗПОО (утвърден от министъра на образованието и науката със Заповед № РД-09-413 от 12.05.2003 г., посл. изм. със Заповед № РД-09-3574 от 21.12.2020 г.) могат да кандидатстват лица, навършили 16 години. Изискванията за входящото минимално образователно равнище са: • з а трета степен на професионална квалификация – придобито право за явяване на държавни зрелостни изпити или придобито средно образование; • з а четвърта степен степен на професионална квалификация – завършено средно образование. Здравословното състояние на кандидата се удостоверява с медицински документ, доказващ, че професията, по която желае да се обучава, не му е противопоказна. 1.2. Валидиране на професионални знания, умения и компетентности Придобиването на квалификация по професията „Охранител“ или по част от нея чрез валидиране на придобити с неформално или информално учене резултати от ученето се осъществява съгласно Наредба № 2 от 13.11.2014 г. за условията и реда за валидиране на професионални знания, умения и компетентности, издадена от министъра на образованието и науката (ДВ, бр. 96 от 2014 г.). 2. Описание на професията 2.1. Трудови дейности, отговорности, личностни качества, особености на условията на труд, инструменти и оборудване, изисквания за упражняване на професията, определени в законови и подзаконови актове (здравословно състояние, правоспособност и др.) Охранителят специалност „Банкова охрана и инкасова дейност“ осъществява физическа защита на банкови обекти, отговаря за безопасноста в тях и осигурява реда при обслужване на посетителите, включително контролира достъпа им до зоните със специален режим (трезори, хранилища, каси). Охранителят специалност „Банкова охрана и инкасова дейност“ реагира при сигнал от техническите системи за сигурност на банковите обекти, задържа нарушители на реда, които създават опасност за живота и здравето на служителите и/или посетителите в охранявания обект, реагира при бедствия, аварии, терористични актове или заплаха от терористични актове, взаимодейства с органите за обществен ред и сигурност. Охранителят специалност „Банкова охрана и инкасова дейност“ охранява и съпровожда ценни пратки или товари, като води документалната отчетност при приемането и предаването им, извършва защита, предотвратяване и пресичане на противоправни посегателства върх у пари, ценни книжа, благородни метали, произведения на изкуството или други ценности при тяхното транспортиране. Охранителят специалност „Лична охрана“ опазва телесната неприкосновеност на охраняваното лице от противоправни посегателства, както и отговаря за тяхното предотвратяване и пресичане, обследва маршрутите за придвижване, прилага защитни способи. Охранителят специалност „Лична охрана“ използва физическа сила, помощни средства и огнестрелно оръжие като крайна мярка при условията на неизбежна отбрана и крайна необходимост по смисъла на Наказателния кодекс. Ох ра ни т ел я т спец иа л нос т „Физи ческа охрана на обекти“ осъществява дейности по охраната на имуществото на физически и юридически лица, охрана на мероприятия, охрана на селскостопанско имущество. Охранителят специалност „Физическа охрана на обекти“ обезпечава физическата защита на обекта от противоправни посегателства, както и отговаря за тяхното предотвратяване и пресичане, противодейства на противоправни посегателства спрямо физически лица и имуществото в обекта, осигурява пропускателен режим в охранявания обект. Охранителят специалност „Физическа охрана на обекти“ извършва превантивна дейност, осигурява безопасността на охранявания обект, взаимодейства с органите за обществен ред и сигурност, използва физическа сила, помощни средства и огнестрелно оръжие като крайна мярка при условията на неизбежна отбрана и крайна необходимост, задържа правонарушители в охранявания обект, реагира при бедствия, аварии, терористични актове или заплаха от терористични актове. Охранителят специалност „Организация на охранителната дейност“ изготвя охранително обследване на обекти за охрана и разработва планове за охрана на обекти и мероприятия. Той също така подбира, обучава и инструктира персонала, отговорен за охраната, планира, организира, контролира, отчита и документира неговата дейност. При необходимост охранителят специалност „Организация на охранителната дейност“ изпълнява функционалните задължения на охранителите и осъществява комуникация с възложителите на охраната. Охранителят познава инструкциите за експлоатация и може да работи с техническите системи – сигналноизвестителна и пожароизвестителна система, система за гласово уведомяване, система за управление на дим и топлина, пожарогасителна система, система за видеонаблюдение и система за контрол на достъп. Охранителят използва физическа сила, помощни средства и огнестрелно оръжие като крайна мярка при условията на неизбежна отбрана и крайна необходимост, използва средства за комуникация и координиране. В ВЕСТНИК своята работа той борави с оборудване като белезници, електрошокови прибори, палки и уреди за откриване на оръжие и взривни вещества (скенери, металодетектори). При изпълнение на своите задължения охранителят може да носи униформено облекло, служебна идентификационна карта и отличителен знак, освен в случаи, предвидени в закон. Оборудването му може да включва и бронежилетка, противогаз, средства за комуникация (радиостанция, мобилен телефон с hands free устройство). Той работи с различни видове документи: инструкции, служебно удостоверение, заповед за охрана при транспортиране на ценни пратки или товари, маршрутен лист, пътна книжка на автомобила, разрешително за носене на огнестрелно оръжие, пълномощно (довереност) за получаване на ценни пратки и др. Охранителят специалност „Банкова охрана и инкасова дейност“, „Лична охрана“, „Физическа охрана на обекти“, назначен за водач на моторно превозно средство, притежава свидетелство за правоуправление на моторно превозно средство, категория „В“, придобито в съответствие с Наредба № 37 от 2002 г. за условията и реда за обучение на кандидатите за придобиване на правоспособност за управление на моторно превозно средство и условията и реда за издаване на разрешение за тяхното обучение (ДВ, бр. 82 от 2002 г.). Охранителят специалност „Банкова охрана и инкасова дейност“, „Лична охрана“, „Физическа охрана на обекти“, назначен за въоръжена охрана, притежава разрешение за придобиване, съхранение, носене и употреба на огнестрелно оръжие съгласно Закона за оръжията, боеприпасите, взривните вещества и пиротехническите изделия. При изпълнение на трудовите дейности е необходимо охранителят да проявява съобразителност и концентрация, отговорност, дисциплина и самоконтрол. Други важни личностни качества за упражняване на професията са комуникативни умения, наблюдателност, способност за бързо и адекватно вземане на решения при извънредни обстоятелства, бързи рефлекси за реагиране при проява на агресия, издръжливост на стрес и напрежение, адаптивност при работа в променящи се условия, поемане на риск, конфиденциалност, готовност за работа в екип. За упражняване на професията охранител се изисква физическа издръжливост. Проверката за физическа пригодност се извършва съобразено с изискванията към вида на екипите за изпълнение на охраната съгласно Закона за частната охранителна дейност. Охранителят работи както на открито, така и на закрито, при повишен риск. Той работи при условия, отговарящи на изискванията на Кодекса на труда. В областта на охранителната дейност често се прилага дву- и трисменен режим на работа. Като самонаето лице охранителят работи при гъвкаво работно време по график. 2.2. Възможности за продължаване на професионалното обучение Лицата, придобили трета степен на професионална квалификация по професията „Охранител“, могат да продължат обучението си в четвърта степен на професионална квалификация по професия от професионално направление „Сигурност“. Лицата, придобили четвърта степен на професионална квалификация по професията „Охранител“, могат да продължат обучението си по друга професия от професионално направление „Сигурност“. При обучението единиците резултати от ученето по общата професионална подготовка и по отрасловата професионална подготовка се зачитат. При продължаващото професионално обучение се организира обучение за усвояване на единиците резултати от ученето, които лицата не притежават. 2.3. Възможности за професионална реализация съгласно Националната класификация на професиите и длъжностите (НКПД – 2011) в Република България, утвърдена със Заповед № РД-01-931 от 27.12.2010 г. на министъра на труда и социалната политика, посл. изм. и доп. със Заповед № РД-01-105 от 23.12.2020 г. Съгласно НКПД – 2011 придобилият трета степен на професионална квалификация по професията „Охранител“ може да заема следните длъжности от НКПД: 5419-3006 Лична охрана; 5419-3005 Сътрудник-оръжейник; 5414-0015 Пазач-портиер; 5414-1007 Охранител; 5414-1002 Пазач, въоръжена охрана; 5414-3013 Оператор сигурност; 5414-3010 Сътрудник, охрана; 5414-3009 Старши сътрудник, охраната; 5414-3008 Младши инструктор, охраната; 5413-3007 Пазач, затвор, както и други длъжности, допълнени при актуализиране на НКПД. Придобилият четвърта степен на професионална квалификация по професията „Охранител“, специалност „Организатор на охранителна дейност“, може да заема изброените по-горе длъжности от НКПД, а така също и 5414-3012 Организатор охрана, както и други длъжности, допълнени при актуализиране на НКПД. 3. Единици резултати от ученето (ЕРУ) 3.1. Списък на единиците резултати от учене (ЕРУ) и на резултатите от учене (РУ) по видове професионална подготовка ЕРУ по обща професионална подготовка – единна за всички професии с трета степен на професионална квалификация ВЕСТНИК 9 ЕРУ 1. Здравословни и безопасни условия на труд (ЗБУТ) 1.1. РУ Създава организация за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд на работното място 1.2. РУ Участва в създаването на организация за осъществяване на превантивна дейност по опазване на околната среда 1.3. РУ Създава организация за овладяването на рискови и аварийни ситуации ЕРУ 2. Предприемачество 2.1. РУ Познава основите на предприемачеството 2.2. РУ Формира предприемаческо поведение 2.3. РУ Участва в разработването на бизнес план ЕРУ 3. Икономика 3.1. РУ Познава основите на пазарната икономика 3.2. РУ Познава характеристиките на дейността в организацията ЕРУ по отраслова професионална подготовка – единна за професиите от професионално направление „Сигурност“ ЕРУ 4. Комуникация и чужд език 4.1. РУ Общува ефективно в работния екип 4.2. РУ Осъществява ефективна бизнес комуникация 4.3. РУ Владее чужд език по професията ЕРУ 5. Информационни и комуникационни технологии (ИКТ) 5.1.РУ Обработва информация с ИКТ 5.2. РУ Комуникира посредством ИКТ 5.3. РУ Създава цифрово съдържание с ИКТ 5.4. РУ Осигурява сигурност при работата с ИКТ 5.5. РУ Решава проблеми при работата с ИКТ ЕРУ 6. Организация на труда 6.1. РУ Организира работния процес 6.2. РУ Отговаря за разпределението на дейностите в работния процес ЕРУ 7. Правна регламентация на частната охранителна дейност 7.1. РУ Спазва принципите на охранителната дейност 7.2. РУ Познава особеностите за извършване на частна охранителна дейност 7.3. РУ Познава правата и задълженията на охранителя ЕРУ по специфична професионална подготовка за специалност „Банкова охрана и инкасова дейност“ – трета степен на професионална квалификация ЕРУ 8. Физическа защита на банкови обекти 8.1. РУ Осъществява контрол на посетителите в банковия обект 8.2. РУ Осигурява реда при обслужване на гражданите в банковия салон 8.3. РУ Изпълнява действия при извънредни ситуации в охранявания обект ЕРУ 9. Охрана при транспортиране на ценни пратки или товари 9.1. РУ Охранява поверените му ценни пратки и товари 9.2. РУ Използва огнестрелно оръжие в случай на въоръжено нападение срещу охраняващия екип 9.3. РУ Осигурява защита при извънредни ситуации ЕРУ по специфична професионална подготовка за специалност „Лична охрана“ – трета степен на професионална квалификация ЕРУ 10. Лична охрана на физическо лице в обект и при движение 10.1. РУ Опазване на телесната неприкосновеност на охраняваното лице в обект 10.2. РУ Опазване на телесната неприкосновеност на охраняваното лице по време на движение ЕРУ 11. Защита на охраняваното лице при извънредни ситуации 11.1. РУ Разпознава видовете извънредни ситуации по време на охрана 11.2. РУ Осигурява защита на охраняваното лице при извънредни ситуации ЕРУ по специфична професионална подготовка за специалност „Физическа охрана на обекти“ – трета степен на професионална квалификация ЕРУ 12. Пропускателен режим в охранявания обект 12.1. РУ Осъществява пропускателен режим на лица в охранявания обект 12.2. РУ Проверява моторни превозни средства (МПС), товари и документи ЕРУ 13. Физическа защита на имуществото на физически или юридически лица 13.1. РУ Осъществява охранителни функции за защита на имущество 13.2. РУ Извършва действия при извънредни ситуации в охранявания обект ЕРУ по обща професионална подготовка – единна за всички професии с четвърта степен на професионална квалификация ЕРУ 14. Здравословни и безопасни условия на труд (ЗБУТ) 14.1. РУ Създава организация за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд на работното място 14.2. РУ Участва в създаването на организация за осъществяване на превантивна дейност по опазване на околната среда 14.3. РУ Създава организация за овладяването на рискови и аварийни ситуации ЕРУ 15. Предприемачество 15.1. РУ Познава основите на икономиката и предприемачеството 15.2. РУ Формира предприемаческо поведение ВЕСТНИК 15.3. РУ Участва в разработването на бизнес план ЕРУ 16. Икономика 16.1. РУ Познава основите на пазарната икономика 16.2. РУ Познава характеристиките на производствената дейност в предприятие ЕРУ по отраслова професионална подготовка – единна за професиите от професионално направление „Сигурност“ ЕРУ 17. Комуникация и чужд език 17.1. РУ Общува ефективно в работния екип 17.2. РУ Води ефективна бизнес комуникация 17.3. РУ Владее чужд език по професията ЕРУ 18. Информационни и комуникационни технологии (ИКТ) 18.1. РУ Обработва информация с ИКТ 18.2. РУ Комуникира с ИКТ 18.3. РУ Създава цифрово съдържание с ИКТ 18.4. РУ Осигурява сигурност при работата с ИКТ 18.5. РУ Решава проблеми при работата с ИКТ ЕРУ 19. Организация на труда 19.1. РУ Организира работния процес 19.2. РУ Отговаря за разпределението на дейностите в работния процес ЕРУ 20. Правна регламентация на частната охранителна дейност 20.1. РУ Спазва принципите на охранителната дейност 20.2. РУ Спазва изискванията на лиценза за извършване на частна охранителна дейност 20.3. РУ Организира трудовата дейност на екипа за охрана ЕРУ по специфична професионална подготовка за специалност „Организация на охранителната дейност“ – четвърта степен на професионална квалификация ЕРУ 21. Организация на охраната на обект 21.1. РУ Изготвя охранително обследване на обект 21.2. РУ Създава организация и план за охрана на обект ЕРУ 22. Отговорност за екипа за охрана 22.1. РУ Участва в подбора на екип за охрана 22.2. РУ Обучава екип за охрана 22.3. РУ Управлява екип за охрана ЕРУ 23. Тактика на охраната на обект 23.1. РУ Избира тактика при осъществяване на охранителна дейност 23.2. РУ Инструктира екипа за използване на физическа сила, помощни средства и огнестрелно оръжие 23.3. РУ Ръководи дейността при извънредни ситуации в охранявания обект 3.2. Описание на ЕРУ 1 ЕРУ по обща професионална подготовка единна за всички професии с трета степен на професионална квалификация ЕРУ 1 Наименование на единицата: Здравословни и безопасни условия на труд (ЗБУТ) Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Наименование на професията: Охранител Ниво по НКР: 4 – 5 Ниво по ЕКР: 4 – 5 Резултат от учене 1.1: Създава организация за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд на работното място Знания • И зброява разпоредбите за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд на работното място • Посочва средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ • З апознат е с нормативните разпоредби, касаещи осигуряването на здравословни и безопасни условия на труд за конкретната трудова дейност и за свързаните трудови дейности • Представя информация за рисковете за здравето и безопасността при извършваната трудова дейност и свързани с нея трудови дейности • Представя информация за мерките за защита и средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ • З апознат е с разпоредбите за провеждане на инструктаж на работещите по правилата за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд Умения • Участва в прилагането на мерките за предотвратяване, намаляване и ограничаване на рисковете за здравето и безопасността на работното място при различни трудови дейности • И нструктира работещите по правилата за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд (ако е приложимо) • Контролира прилагането на необходимите мерки за защита • И зползва средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ Компетентности • Създава организация за изпълнение на трудовите дейности при спазване нормативните разпоредби за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд • Участва в процеса за осигуряване на безопасност при работата • И зпълнява трудовата дейност при спазване на необходимите мерки за осигуряване на безопасност • Проявява отговорност към останалите участници в трудовия процес Резултат от учене 1.2: Участва в създаването на организация за осъществяване на превантивна дейност по опазване на околната среда Знания • И зброява разпоредбите за опазване на околната среда • О писва основните изисквания за разделно събиране на отпадъци • О бяснява разпоредбите за съхранение, използване и изхвърляне на опасни продукти Умения • О рганизира сортирането/съхранението на опасни продукти и излезли от употреба материали, консумативи и др. при спазване на технологията за събиране и рециклиране • С пазва разпоредбите за опазване на околната среда Компетентности • А нализира възможните причини за екологично замърсяване Резултат от учене 1.3: Създава организация за овладяването на рискови и аварийни ситуации Знания • О писва основните рискови и аварийни ситуации • О писва основните изисквания за осигуряване на аварийна безопасност • О бяснява основните стъпки за действие при аварии и аварийни ситуации • О бяснява видовете травми и методите за оказване на първа помощ • Познава нормативната уредба, регламентираща правилата и нормите за пожарна безопасност при експлоатация на обектите • Посочва реда за разследване на трудови злополуки Умения • И зползва терминологията, свързана с аварийните ситуации • О съществява контрол за спазването на правилата и нормите за пожарна и аварийна безопасност • Контролира спазването на правилата за действие при аварии и аварийни ситуации • Координира действията на работния екип при аварии и опасни ситуации • Предотвратява опасните ситуации, които могат да възникнат по време на работа • Умее да работи с пожаротехнически средства за първоначално гасене на пожари и с пожарни кранове • О казва първа помощ на пострадали при авария • О рганизира спазването на правилата за действие при аварии и аварийни ситуации Компетентности • А нализира рисковете за възникване на пожар или аварийна ситуация, прави предложения за актуализиране на документите за създаване на организация за осигуряване на пожарната и аварийна безопасност на обектите • Участва в създаването на организация за овладяването на възникнал пожар и/или авария в съответствие с установените документи за създаване на организация за осигуряване на пожарната и аварийна безопасност на обектите Средства за оценяване: Средство 1: • Решаване на тест Средство 2: • Решаване на казус по зададен сценарий Условия за провеждане За средства 1 и 2: на оценяването: • Учебен кабинет Критерии за оценяване: За средство 1: Владее теоретичните знания за: • х игиенните норми; • з дравословните и безопасни условия на труд на работното място; • п ревантивната дейност за опазване на околната среда; • овладяването на аварийни ситуации и оказването на първа помощ на пострадали. За средство 2: • И збира бързо и уверено най-адекватния тип поведение при зададената рискова ситуация • Вярно и точно определя необходимите действия за оказване на първа помощ ЕРУ 2 Наименование на единицата: Предприемачество Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Наименование на професията: Охранител Ниво по НКР: 4 – 5 Ниво по ЕКР: 4 – 5 Резултат от учене 2.1: Познава основите на предприемачеството Знания • О бяснява същността на предприемачеството • И зброява видовете предприемачески умения Умения • А нализира практически примери за успешно управление на дейността на дадена организация Компетентности • Предлага нови идеи за успешно изпълнение на трудовите дейности Резултат от учене 2.2: Формира предприемаческо поведение Знания • О писва характеристиките на предприемаческото поведение • И зброява икономическите условия и правилата за ефективна организация на дейността Умения • Прилага правилата за ефективна организация на дейността • Преценява необходимостта от промени, свързани с подобряване на работата Компетентности • С пособен е самостоятелно да даде нови идеи за оптимизиране на трудовите дейности 3 Резултат от учене 2.3: Участва в разработването на бизнес план Знания • И зброява основните елементи на бизнес плана • О писва изискванията и етапите при разработване на бизнес план • Посочва факторите на обкръжаващата пазарна среда Умения • А нализира възможностите за развитие на дейността на дадена организация Компетентности • Разработва проект на бизнес план в екип Средства за оценяване: Средство 1: • Решаване на тест Средство 2: • Решаване на казус по зададен сценарий Условия за провеждане За средства 1 и 2: на оценяването: • Учебен кабинет Критерии за оценяване: За средство 1: • В ладее основните теоретични постановки в областта на предприемачеството За средство 2: • Вярно, точно и мотивирано определя действията за разрешаване на описания проблем в зададения казус/сценарий ЕРУ 3 Наименование на единицата: Ниво по НКР: Икономика Ниво по ЕКР: 4 Наименование на професията: Ниво по НКР: Охранител Ниво по ЕКР: 4 – 5 Резултат от учене 3.1: Познава основите на пазарната икономика Знания • О бяснява общата теория на пазарната икономика • З апознат е с икономическите проблеми – оскъдност, ресурси, избор и др. • О писва ролята на държавата в пазарната икономика • И зрежда видовете икономически субекти в бизнеса • Прилага в работата си основните принципи на пазарната икономика • И нформира се за успешни практически примери за управление на различни бизнес начинания • С пособен е да идентифицира успешни практически примери за управление на бизнес начинания, като обясни ролята на всеки икономически субект, ангажиран в бизнеса Познава характеристиките на дейността в организацията Умения Компетентности Резултат от учене 3.2: Знания 4 4 – 5 • Посочва основите на пазарното търсене и пазарното предлагане • Дефинира икономически понятия – приходи, разходи, печалба, рентабилност и др. Умения • О бяснява икономическите понятия в контекста на дейността на дадената организация • Прилага в работата си принципите за ефективно осигуряване и разпределяне на ресурсите Компетентности • С пособен е да анализира икономическите принципи в контекста на дейността на дадената организация Средства за оценяване: Средство 1: • П исмен изпит/тест Средство 2: • К азус по зададен сценарий Условия за провеждане За средства 1 и 2: на оценяването: • Учебен кабинет Критерии за оценяване: За средство 1: • В ладее основните теоретични знания в областта на икономиката За средство 2: • Вярно, точно и мотивирано определя действията за разрешаване на проблема в зададения казус/сценарий ЕРУ по отраслова професионална подготовка – единна за професиите от професионално направление „Сигурност“ ЕРУ 4 Наименование на единицата: Комуникация и чужд език Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Наименование на професията: Охранител Ниво по НКР: 4 – 5 Ниво по ЕКР: 4 – 5 Резултат от учене 4.1: Общува ефективно в работния екип Знания • И зброява длъжностите в екипа, техните роли и работни взаимоотношения • О писва функциите на екипа, в който работи Умения • К омуникира с екипа на организацията при изпълнение на служебните задължения • С пазва каналите за вътрешна комуникация и йерархичната подчиненост, установена в организацията Компетентности • С пособен е да осъществява ефективна комуникация с всички участници в трудовата дейност, съобразно работния протокол Резултат от учене 4.2: Осъществява ефективна бизнес комуникация Знания • О писва етичните норми в комуникацията • И зрежда правилата за вербална и невербална комуникация • Посочва адекватното поведение при конфликт • И зброява правилата и изискванията за делова кореспонденция Умения • В оди делова комуникация – писмена и устна • С ъбира и предлага необходимата информация за удовлетворяване изискванията на клиентите • Разпознава и избягва конфликтни ситуации • С ъдейства за решаване на конфликтни ситуации Компетентности • Провежда ефективна устна и писмена комуникация с клиентите на охранителни услуги съобразно индивидуалните им характеристики • Разбира и уважава изискванията на клиентите и защитава интересите на организацията Резултат от учене 4.3: Владее чужд език по професията Знания • В ладее професионалната терминология на чужд език, свързана с упражняваната професия • В ладее специфична за охранителната дейност терминология на чужд език Умения • Чете и разбира професионални текстове на чужд език (специализирана литература, техническа документация и др.) • Ползва чужд език при търсене на информация от интернет и други източници • Ползва чужд език (писмено и говоримо) при комуникация с колеги и клиенти Компетентности • В ладее чужд език на ниво, позволяващо му да осъществява ефективна комуникация по професионални теми при изпълняване на служебните си задължения Средства за оценяване: Средство 1: • Решаване на тест Средство 2: • Решаване на казус по зададена ситуация Условия за провеждане За средства 1 и 2: на оценяването: • Учебен кабинет Критерии за оценяване: За средство 1: • Демонстрира задълбочени знания относно ефективното общуване в работна среда За средство 2: • Провежда разговори по професионални теми на чужд език 5 ЕРУ 5 Наименование на единицата: Информационни и комуникационни технологии (ИКТ) Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Наименование на професията: Охранител Ниво по НКР: 4 – 5 Ниво по ЕКР: 4 – 5 Резултат от учене 5.1: Обработва информация с ИКТ Знания • О бяснява употребата на филтри и оператори за търсене • Различава невярна или подвеждаща информация в интернет • Посочва начини за оценка на надеждността на информацията • Посочва начините за съхранение на цифрова информация на различни електронни носители • И зрежда начините за създаване на поддиректории (папки) • О писва начините за преместване на файлове от една поддиректория (папка) в друга • Различава програми за възпроизвеждане на даден тип цифрово съдържание (текст, изображение, аудио, видео) Умения • И зползва търсачка за намиране на информация като прилага различни филтри и използва оператори за търсене (символи и други) • С равнява информацията в различни източници и оценява нейната надеждност с помощта на определени критерии • З аписва и съхранява в различни формати цифрово съдържание (текст, изображения, аудио, видео, уеб страници и др.) по класифициран начин, използвайки поддиректории (папки) • Възпроизвежда вече записано цифрово съдържание Компетентности • Демонстрира самостоятелно владеене на ИКТ при обработването на информация Резултат от учене 5.2: Комуникира посредством ИКТ Знания • О писва същността на услугата електронна поща • И зброява софтуер за аудио- и видеоразговори • И зброява доставчици на услуги за споделяне на файлове • О бяснява начините за онлайн пазаруване и плащане Умения • И зползва електронна поща • И зползва разширени функции на софтуер за аудио- и видеоразговори • С поделя файлове, спазвайки правилата на онлайн комуникацията • И зползва електронни услуги за онлайн пазаруване и разплащане Компетентности • Демонстрира самостоятелно владеене на ИКТ при онлайн комуникация Резултат от учене 5.3: Създава цифрово съдържание с ИКТ Знания • Описва функционалностите на софтуерите за създаване и редакция на цифрово съдържание от различен тип (текст, таблици, изображения, аудио, видео) Умения • Създава сложно цифрово съдържание (текст, таблици, изображения, аудио, видео) с различни оформления • Редактира и оформя цифрово съдържание, създадено от друг, като ползва разширени функции на форматиране Компетентности • Демонстрира самостоятелно владеене на ИКТ при създаването на електронно съдържание Резултат от учене 5.4: Осигурява сигурност при работата с ИКТ Знания • Посочва голяма част от известните рискове за сигурността при работа онлайн • З апознат е с въздействието на цифровите технологии върху ежедневния живот и околната среда Умения • И дентифицира подвеждащи и/или злонамерени съобщения и интернет страници • А ктивира филтри на електронна поща против спам • Разпознава файлове, представляващи злонамерен софтуер • Прилага мерки за пестене на енергия Компетентности • С пособен е да поддържа защитена от злонамерени действия електронната среда, в която работи Резултат от учене 5.5: Решава проблеми при работата с ИКТ Знания • О писва начините за решаване на рутинни проблеми при използването на цифрови технологии • Изброява възможните решения на често срещани проблеми при работа с ИКТ Умения • Предприема основни стъпки за защита на устройствата, с които работи (например инсталира антивирусни програми и пароли) • Решава възникнал проблем в работа с ИКТ Компетентности • С пособен е да разреши рутинен проблем, възникнал при работа с ИКТ (например чрез затваряне на програма, повторно стартиране на компютъра, проверка на интернет връзка и др.) Средства за оценяване: Средство 1: • И зпълнение на задача, свързана с намирането на информация в интернет по зададена тема, нейното съхранение и възпроизвеждане Средство 2: • И зпълнение на задача, свързана със споделянето на файл в интернет пространството и изпращане на връзка (линк) за сваляне до друг потребител по електронната поща Средство 3: • И зпълнение на задача, свързана със създаването, редакцията и оформлението на цифрово съдържание Средство 4: • И зпълнение на задача, свързана с противодействие срещу злонамерено електронно съобщение Средство 5: • И зпълнение на задача, свързана с инсталирането, преинсталирането и промяната на настройки на устройство и съпътстващия го софтуер Условия за провеждане За средства 1, 2, 3, 4 и 5: на оценяването: • Учебен/компютърен кабинет, персонален компютър или лаптоп и достъп до интернет Критерии за оценяване: За средства 1, 2, 3, 4 и 5: • Поставените задачи са изпълнени самостоятелно и в рамките на предварително зададеното за това време. Демонстрирани са професионални знания, умения и компетентности, свързани с употребата на ИКТ ЕРУ 6 Наименование на единицата: Организация на труда Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Наименование на професията: Охранител Ниво по НКР: 4 – 5 Ниво по ЕКР: 4 – 5 Резултат от учене 6.1: Организира работния процес Знания • Посочва структурата на организацията, в която работи • О писва методи за нормиране на работния процес • И зброява нормативните документи, свързани с упражняваната професия • О бяснява изискванията за ефективно планиране на ресурси, свързани с работния процес Умения • С пособен е да раздели работния процес на операции • П ланира изпълнението на текущите задачи • Решава възникнали проблеми, свързани с охранителната дейност • О рганизира работното си време и работното си място • С пазва основните нормативни актове, свързани с професията Компетентности • Е фективно организира работния процес по осъществяване на охранителна дейност • Предлага и мотивира необходимостта от промени в работата 7 Резултат от учене 6.2: Отговаря за разпределението на дейностите в работния процес Знания • Посочва особеностите на охранителната дейност • О бяснява изискванията за изпълнение на видовете охранителна дейност • О писва начините за организация на охранителната дейност • Посочва принципите на договорните отношения между възложител и изпълнител на охранителна дейност Умения • О рганизира дейността в ежедневната си работа • С пазва изискванията за изпълнение на охранителната дейност • Участва в изграждането на ефективна работна среда Компетентности • С пособен е в екип да работи за ефективно обезпечаване на охранителната дейност Средства за оценяване: Средство 1: • Решаване на тест Средство 2: • Решаване на казус по зададен сценарий Условия за провеждане За средства 1 и 2: на оценяването: • Учебен кабинет Критерии за оценяване: За средство 1: • Дефинира теоретични понятия при организацията на работния процес в охранителната дейност За средство 2: • Точно и аргументирано решава описания проблем в зададения казус ЕРУ 7 Наименование на единицата: Правна регламентация на частната охранителна дейност Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Наименование на професията: Охранител Ниво по НКР: 4 – 5 Ниво по ЕКР: 4 – 5 Резултат от учене 7.1: Спазва принципите на охранителната дейност Знания • И зброява принципите на частната охранителна дейност • Познава Конституцията на страната, законите и международните договори, по които Република България е страна • О писва процедурите за защита на информацията и личните данни • Посочва задълженията на охранителя за взаимодействие с органите за обществен ред и сигурност Умения • С пазва принципите на частната охранителна дейност • Работи при зачитане и гарантиране на правата и свободите на гражданите и тяхното достойнство • Прилага процедурите за защита на информацията и личните данни • В заимодейства с органите за обществен ред и сигурност Компетентности • С пособен е самостоятелно да прилага отговорно принципите на частната охранителна дейност Резултат от учене 7.2: Познава особеностите за извършване на частна охранителна дейност Знания • И зброява минималните изисквания за сигурност и безопасност на охранявани обекти • О писва минималните законови изисквания за сигурност и безопасност на охранявани обекти Умения • О бяснява минималните изисквания за сигурност и безопасност на охранявани обекти • О сигурява минималните законови изисквания за сигурност и безопасност на охранявани обекти Компетентности • С пособен е да обясни точно критериите за осигуряване на минималните изисквания за сигурност и безопасност на охраняван обект Резултат от учене 7.3: Познава правата и задълженията на охранителя Знания • О писва изискванията за заемане на длъжността „охранител“ • И зброява законовите права и задължения на охранителя • О писва процедурата по задържане на лице • И зброява помощните средства, разрешени за използване при задържане на лице • Посочва условията за използване на огнестрелно оръжие при условията на неизбежна отбрана и крайна необходимост по смисъла на Наказателния кодекс при задържане на лица • И зброява забраните при осъществяване на охранителна дейност • Разбира дейността на охранителя като длъжностно лице по смисъла на Наказателния кодекс Умения • Прилага правата и задълженията на охранителя съгласно законовата и подзаконовата нормативна уредба • Работи като длъжностно лице по смисъла на Наказателния кодекс • И зползва правомерно физическа сила, помощни средства и огнестрелно оръжие в частната охранителна дейност Компетентности • С пособен е самостоятелно да изпълнява правомерно трудова дейност като охранител Средства за оценяване: Средство 1: • Решаване на тест Средство 2: • Решаване на казус по зададен сценарий Условия за провеждане За средства 1 и 2: на оценяването: • Учебен кабинет Критерии за оценяване: За средство 1: • Демонстрира задълбочени познания относно правното регламентиране на частната охранителна дейност За средство 2: • Вярно, точно и мотивирано определя най-подходящите действия в зададения казус/сценарий ЕРУ по специфична професионална подготовка за специалност „Банкова охрана и инкасова дейност“ – трета степен на професионална квалификация ЕРУ 8 Наименование на единицата: Ниво по НКР: Физическа защита на банкови обекти Ниво по ЕКР: 4 Наименование на професията: Ниво по НКР: Охранител Ниво по ЕКР: 4 – 5 Резултат от учене 8.1: Осъществява контрол на посетителите в банковия обект Знания • Описва принципите, методите и формите на контрол на посетителите в банката • Изрежда видовете режим за допускане в зоните с ограничен достъп на банката • Посочва разположението и характеристиките на физическите бариери и техническите средства за защита • Прилага изискванията за контрол на достъпа до банката и зоните със специален режим • Работи с физическите бариери за сигурност и контрол на достъпа • С пособен е да осъществява прецизен контрол на посетители и контрол до зони със специален режим в банката Осигурява реда при обслужване на гражданите в банковия салон Умения Компетентности Резултат от учене 8.2: Знания 4 4 – 5 • Разбира организацията на банковата дейност • Изброява видовете банкови услуги • Посочва рисковете при охрана на банка • Дефинира основните средства и методи за предотвратяване, пресичане и разкриване на престъпления • Описва действията при нарушаване на реда в банковия салон • Описва действията на охранителя по отношение на лица, които нарушават реда в банката или създават опасност за живота и здравето на служителите и посетителите Умения 9 • А нализира средата за сигурност чрез непрекъснато наблюдение • Оценява рисковете при различните банкови операции • Взема целесъобразни решения при нарушаване на реда в банковия салон • Предприема необходимите действия за осигуряване на реда в банката • Задържа лица, които нарушават реда в банката или създават опасност за живота и здравето на служителите и посетителите • Осъществява защита при нападение срещу охранявания обект Компетентности • Оценява самостоятелно и прецизно рисковете при охрана на банка и реагира адекватно на възникнало нарушаване на реда • С пособен е да задържи лице, което нарушава реда и създава опасност за живота на служителите и посетителите, съобразявайки се със законовата и подзаконовата нормативна уредба Резултат от учене 8.3: Изпълнява действия при извънредни ситуации в охранявания обект Знания • И дентифицира признаците на опасност и заплаха при отделните видове извънредни ситуации (авария, бедствие, нападение на охраняващия екип, заплаха за терористичен акт, извършен терористичен акт, вземане на заложник и др.) • Посочва алгоритъма от действия при отделните видове извънредни ситуации • Описва предназначението, бойните свойства и техническите характеристики на огнестрелното оръжие и помощните средства за защита • Изброява основните средства и методи за предотвратяване, пресичане и разкриване на противоправни посегателства срещу охранявания обект • Описва инструкциите за действия при извънредни ситуации • Изрежда правните норми, регламентиращи действията на служителите от охраната при извънредни ситуации • Назовава компетентните държавни органи и органи на местно самоуправление, ангажирани с действия при извънредни ситуации • Посочва формите и методите за взаимодействие на охранителите с компетентните държавни органи и органи на местно самоуправление при извънредни ситуации Умения • Разпознава признаците на опасност и заплаха при отделните видове извънредни ситуации (авария, бедствие, нападение на охраняващия екип, заплаха за терористичен акт, извършен терористичен акт, вземане на заложник и др.) • Реагира на сигналите от техническите системи – сигналноизвестителна и пожароизвестителна система, система за гласово уведомяване, система за управление на дим и топлина, пожарогасителна система и система за видеонаблюдение • Изпълнява последователно утвърдените действия според вида извънредна ситуация • Взаимодейства с компетентните държавни органи и органи на местно самоуправление при извънредни ситуации • Демонстрира различни бойни приложни защитни техники при нападение срещу охранявания обект • Води огън с огнестрелно оръжие от различни положения – по движеща се цел, от автомобил и др. • Прилага инструкциите за действие при извънредни ситуации • Прилага законосъобразно използването на физическа сила, помощни средства и огнестрелно оръжие в условията на банковата охрана Компетентности • С пособен е самостоятелно и в екип да овладее извънредна ситуация в дейността по охрана на банковия обект • С пособен е да прилага правомерно действия по използване на физическа сила, помощни средства и огнестрелно оръжие при изпълнение на служебните си задължения Средства за оценяване: Средство 1: • Решаване на тест Средство 2: • Решаване на казус по зададен сценарий Средство 3: • Практически изпит Условия за провеждане За средства 1 и 2: на оценяването: • Учебен кабинет За средство 3: • С трелбище Критерии за оценяване: За средство 1: • Дефинира основните рискове при охрана на банков обект и точно посочва действията при извънредни ситуации. Дефинира етапите и изискванията при осъществяване на контрол на посетителите в банковия салон За средство 2: • Избира бързо и уверено най-адекватния тип поведение при зададената извънредна ситуация За средство 3: • Демонстрира водене на точен огън от различни положения ЕРУ 9 Наименование на единицата: Охрана при транспортиране на ценни пратки или товари Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Наименование на професията: Охранител Ниво по НКР: 4 – 5 Ниво по ЕКР: 4 – 5 Резултат от учене 9.1: Охранява поверените му ценни пратки или товари Знания • О писва основните нормативни актове, регламентиращи охраната на ценни пратки и товари • Посочва принципите, методите и формите на охраната на ценни пратки и товари • О писва функционалните задължения на всички членове на екипа при екипна организация на охраната • Дефинира реда за охрана при транспортиране на ценни пратки или товари • И зброява отчетността и документацията за приемане/предаване на ценни пратки • Посочва точното разположение и подходите към обектите за инкасиране • О бяснява основните и резервните маршрути за движение • И зрежда препятствията и уязвимите места по маршрутите • И зброява основните средства и методи за предотвратяване, пресичане и разкриване на правонарушения Умения • С пазва реда за охрана при транспортиране на ценни пратки или товари • О съществява взаимодействие с охраната на обектите за инкасиране • И зготвя и попълва съответните отчетни документи • Разпознава целостта на пломбите (печатите) на ценните пратки • Внимава за препятствия и уязвими места по маршрутите • Прилага методите за предотвратяване на правонарушения Компетентности • С пособен е да осъществява охрана на ценни пратки и товари, като ги защитава от противоправни посегателства Резултат от учене 9.2: Използва огнестрелно оръжие в случай на въоръжено нападение срещу охраняващия екип Знания • О писва предназначението, бойните свойства и техническите характеристики на огнестрелното оръжие и помощните средства за отбрана • Дефинира способите за съвместна работа с органите за обществен ред и сигурност Умения • И зползва по предназначение огнестрелно оръжие • И зползва по предназначение помощни средства за отбрана • В оди точен огън с огнестрелно оръжие от различни положения – по движеща се цел, от автомобил и др. Компетентности • С пособен е правомерно и законосъобразно да защити ценните пратки и товари в случай на нападение чрез използване на огнестрелно оръжие Резултат от учене 9.3: Осигурява защита при извънредни ситуации Знания • И дентифицира признаците на опасност и заплаха при отделните видове извънредни ситуации (авария, бедствие, нападение на охраняващия екип, заплаха за терористичен акт, извършен терористичен акт, вземане на заложник и др.) • Обяснява алгоритъма от действия при отделните видове извънредни ситуации • О писва предназначението, бойните свойства и техническите характеристики на огнестрелното оръжие и помощните средства за защита • И зброява основните средства и методи за предотвратяване, пресичане и разкриване на противоправни посегателства срещу екипа, охраняващ ценните пратки и товари • И зрежда правните норми, регламентиращи действията на служителите от охраната при извънредни ситуации • Н азовава компетентните държавни органи и органи на местно самоуправление при извънредни ситуации • Посочва формите и методите за взаимодействие на охранителите с компетентните държавни органи и органи на местно самоуправление при извънредни ситуации 1 Умения • Разпознава признаците на опасност и заплаха при отделните видове извънредни ситуации (авария, бедствие, нападение на охраняващия екип, заплаха за терористичен акт, извършен терористичен акт, вземане на заложник и др.) • И зпълнява последователно утвърдените действия при отделните видове извънредни ситуации • В заимодейства с компетентните държавни органи и органи на местно самоуправление при извънредни ситуации • Демонстрира различни бойни приложни защитни техники при нападение срещу екипа, охраняващ ценните пратки и товари • В оди точен огън с огнестрелно оръжие от различни положения – по движеща се цел, от автомобил и др. • Прилага инструкциите за действие при извънредни ситуации • Реагира на сигналите от техническите системи – сигналноизвестителна и пожароизвестителна система, система за гласово уведомяване, система за управление на дим и топлина, пожарогасителна система и система за видеонаблюдение • Прилага законосъобразно използването на физическа сила, помощни средства и огнестрелното оръжие в условията на охрана на ценни пратки и товари Компетентности • С пособен е самостоятелно и в екип да осъществява действия при извънредни ситуации по време на охрана на ценни пратки и товари • С пособен е да прилага правомерно действия по използване на физическа сила, помощни средства и огнестрелно оръжие при изпълнение на служебните си задължения Средства за оценяване: Средство 1: • Решаване на тест Средство 2: • Решаване на казус по зададен сценарий Средство 3: • Практически изпит Условия за провеждане За средства 1 и 2: на оценяването: • Учебен кабинет За средство 3: • С трелбище Критерии за оценяване: За средство 1: • Дефинира теоретични понятия за охрана при транспортиране на ценни пратки или товари За средство 2: • И збира бързо и уверено най-адекватния тип поведение при зададена рискова ситуация За средство 3: • Демонстрира водене на точен огън от различни положения ЕРУ по специфична професионална подготовка за специалност „Лична охрана“ – трета степен на професионална квалификация ЕРУ 10 Наименование на единицата: Ниво по НКР: Лична охрана на физическо лице в обект и при движение Ниво по ЕКР: 4 Наименование на професията: Ниво по НКР: Охранител Ниво по ЕКР: 4 – 5 4 4 – 5 Резултат от учене 10.1: Опазване на телесната неприкосновеност на охраняваното лице в обект Знания • И дентифицира рисковете при извършване на охрана на физическо лице в обект • О ценява рисковете при охрана на физическо лице в обект • О писва тактиките за охрана на лице в обект самостоятелно и в екип • Дефинира етапите на охранителното обследване на обекти при пребиваване от охраняваното лице • И зброява тактическите действия при охрана на лице при пребиваване в обект • О писва тактическите действия при охрана на лице по време на публични прояви на закрито • Посочва видовете комуникационни средства за осигуряване на дейността по охрана на физическо лице в обект • Описва бойните приложни техники, приложими при охрана на физическо лице • О писва предназначението, бойните свойства и техническите характеристики на огнестрелното оръжие • О писва предназначението, бойните свойства и техническите характеристики на помощните средства за защита • И зброява правните норми, регулиращи поведението и действията на личната охрана Умения • О пределя степента на риска за охраняваното лице • И збира стратегии за снижаване на риска при охрана на физическо лице в обект • И звършва охранително обследване на обектите, в които пребивава охраняваното лице • И згражда бойния ред и тактика на екипните формации за лична охрана в обект • О сигурява непрекъснато наблюдение на средата за сигурност, свързана с охраняваното лице • О перира с прийомите за охрана при пребиваване в обект на охраняваното лице • В ладее тактики за охрана на лице при публични прояви на закрито • И зползва средства за комуникация в дейността по охрана на физическо лице в обект • О съществява правилно търсене на взривни устройства в помещение • Претърсва получени пратки за взривни устройства • В ладее бойни приложни техники • В оди точен огън с огнестрелно оръжие от различни положения • С пазва правните норми, регулиращи поведението и действията на личната охрана Компетентности • С пособен е самостоятелно и в екип да обезпечи охраната на физическо лице по време на пребиваване в обект Резултат от учене 10.2: Опазване на телесната неприкосновеност на охраняваното лице по време на движение Знания • И дентифицира рисковете при извършване на охрана на физическо лице при движение • О ценява рисковете при охрана на физическо лице по време на движение • О писва тактиките за охрана на лице самостоятелно и в екип • О писва охранителното обследване на маршрутите за движение на охраняваното лице • О писва тактическите действия при охрана на лице при движение пеша • Посочва тактическите действия при охрана на лице при движение с автомобил • О писва тактическите действия при охрана на лице по време на публични прояви на открито • Посочва видовете комуникационни средства за осигуряване на дейността по охрана на физическо лице • Описва бойните приложни техники, приложими при охрана на физическо лице • О писва предназначението, бойните свойства и техническите характеристики на огнестрелното оръжие и помощните средства за защита Умения • И збира основен и резервни маршрути за движение • И звършва охранително обследване на маршрутите, по които се движи охраняваното лице • О съществява правилно и ефективно търсене на взривни устройства в автомобил • О сигурява непрекъснато наблюдение на средата за сигурност, свързана с охраняваното лице • А нализира обстановката около охраняваното лице • В зема решения по обезпечаване на телесната неприкосновеност на охраняваното лице при движение • И згражда бойния ред и тактика на екипните формации за лична охрана при движение • О перира с прийомите за охрана при движение пеша и с автомобил на охраняваното лице • В ладее тактики за охрана на лице при публични прояви на открито • О перира със средства за комуникация в дейността по охрана на физическо лице • В ладее бойни приложни техники • В оди точен огън с огнестрелно оръжие от различни положения – по движеща се цел, от автомобил и др. 3 Компетентности • С пособен е самостоятелно и в екип да осъществи охрана на физическо лице на открито и по време на движение Средства за оценяване: Средство 1: • П исмен или устен изпит Средство 2: • Практическа задача Условия за провеждане За средство 1: на оценяването: • Учебен кабинет За средство 2: • С трелбище и зала за бойни приложни техники Критерии за оценяване: За средство 1: • Демонстрира задълбочени познания относно изискванията за осигуряване на телесната неприкосновеност на охранявано лице в различни условия За средство 2: • И збира бързо и уверено най-адекватния тип поведение при зададената рискова ситуация • Работи точно при спазване на правните разпоредби за законосъобр азното и безопасно боравене с огнестрелно оръжие, физическа сила и помощни средства при най-добър избор на техника ЕРУ 11 Наименование Защита на охраняваното лице при извънредни ситуации на единицата: Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Наименование Охранител на професията: Ниво по НКР: 4 – 5 Ниво по ЕКР: 4 – 5 Резултат от учене 11.1: Разпознава видовете извънредни ситуации по време на охрана Знания • И дентифицира признаците на опасност и заплаха при авария • Разпознава признаците на опасност и заплаха при бедствие • О писва признаците на опасност и заплаха от въоръжено нападение срещу охраняваното лице • Посочва признаците на опасност при заплаха от извършване на терористичен акт • И дентифицира признаците на опасност и заплаха при извършен терористичен акт • И дентифицира признаците на опасност и заплаха при вземане на заложник • Обяснява алгоритъма от действия при отделните видове извънредни ситуации Умения • Реагира при засичане на опасност чрез системите за видеонаблюдение • О ткрива признаците на опасност и заплаха при различните видове извънредни ситуации • Реагира на сигналите от сигналноизвестителна техническа система за сигурност • Реагира на сигналите от пожароизвестителна система, система за гласово уведомяване, система за управление на дим и топлина, пожарогасителна система Компетентности • С пособен е самостоятелно да определи видовете рискове при различни извънредни ситуации по време на охрана на физическо лице Резултат от учене 11.2: Осигурява защита на охраняваното лице при извънредни ситуации Знания • О писва предназначението на огнестрелното оръжие и помощните средства за защита • И зброява бойните свойства на огнестрелното оръжие и помощните средства за защита • Посочва техническите характеристики на огнестрелното оръжие и помощните средства за защита • О писва видовете бойни приложни техники • И зброява основните средства и методи за предотвратяване, пресичане и разкриване на противоправни посегателства срещу охраняваното лице • И зрежда правните норми, регламентиращи действията на служителите от охраната при извънредни ситуации • Н азовава компетентните държавни органи и органи на местно самоуправление при извънредни ситуации • Посочва формите и методите за взаимодействие на охранителите с компетентните държавни органи и органи на местно самоуправление при извънредни ситуации Умения • И зпълнява последователно утвърдените действия при отделните видове извънредни ситуации • В заимодейства с компетентните държавни органи и органи на местно самоуправление при извънредни ситуации • Демонстрира различни бойни приложни защитни техники при нападение срещу охраняваното лице • В оди точен огън с огнестрелно оръжие от различни положения – по движеща се цел, от автомобил и др. • Прилага инструкциите за действие при извънредни ситуации • Прилага законосъобразно използването на физическа сила, помощни средства и огнестрелното оръжие за обезпечаване на телесната неприкосновеност на охраняваното лице Компетентности • С пособен е самостоятелно и в екип да осигури защита на охраняваното лице при извънредна ситуация • С пособен е да прилага правомерно действия по използване на физическа сила, помощни средства и огнестрелно оръжие при изпълнение на служебните си задължения Средства за оценяване: Средство 1: • П исмен или устен изпит Средство 2: • Практическа задача Условия за провеждане За средство 1: на оценяването: • Учебен кабинет За средство 2: • С трелбище и зала за бойни приложни техники Критерии за оценяване: За средство 1: • Демонстрира задълбочено познаване на видовете извънредни ситуации, които могат да възникнат по време на охрана на физическо лице За средство 2: • И збира бързо и уверено най-адекватния тип поведение при зададена извънредна ситуация • Работи точно при спазване на правните разпоредби за законосъобр азното и безопасно боравене с огнестрелно оръжие, физическа сила и помощни средства при най-добър избор на техника • И збира и прилага подходящи действия за реакция при извънредни ситуации по време на охрана на физическо лице ЕРУ по специфична професионална подготовка за специалност „Физическа охрана на обекти“ – трета степен на професионална квалификация ЕРУ 12 Наименование на единицата: Пропускателен режим в охранявания обект Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Наименование на професията: Охранител Ниво по НКР: 4 – 5 Ниво по ЕКР: 4 – 5 Резултат от учене 12.1: Осъществява пропускателен режим на лица в охранявания обект Знания • О писва правилата и реда за охрана на обект • Посочва основните методи и средства за проверка на посетители • И зброява задължителните етапи при проверка на посетител Умения • О риентира посетителите относно изискванията за пропускателен режим в обекта • Проверява документите за самоличност и багажа на посетителите • Не допуска и/или задържа лица, които не отговарят на изискванията за достъп в охранявания обект Компетентности • С пособен е самостоятелно да осъществи пропускателен режим на лица в охранявания обект при спазване на всички изисквания Резултат от учене 12.2: Проверява моторни превозни средства (МПС), товари и документи Знания • Посочва нормативните изисквания за действията на служителите от охраната при пропускателен режим на МПС • О писва реда за проверка на товар на МПС и съпроводителните му документи 5 Умения • З апознава водача на МПС с правилата за пропускателен режим • И звършва проверка на товара и съпроводителните му документи • О тказва достъп до охранявания обект на непроверено МПС Компетентности • С пособен е самостоятелно да извърши проверка на МПС, товари и съпроводителни документи, като се съобразява с правилата за пропускателен режим в охранявания обект Средства за оценяване: Средство 1: • П исмено или устен изпит Средство 2: • Практическа задача Условия за провеждане За средства 1 и 2: на оценяването: • Учебен кабинет Критерии за оценяване: За средство 1: • Дефинира точно принципите и етапите за осъществяване на пропускателен режим на лица и МПС в охраняван обект За средство 2: • Предлага най-подходящите действия за реакция при опит за навлизане в охранявания обект на лице или МПС, които не отговарят на изискванията за пропускателен режим ЕРУ 13 Наименование на единицата: Физическа защита на имуществото на физически или юридически лица Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Наименование на професията: Охранител Ниво по НКР: 4 – 5 Ниво по ЕКР: 4 – 5 Резултат от учене 13.1: Осъществява охранителни функции за защита на имущество Знания • Посочва функциите и задачите на различните видове екипи за охрана на имущество • И дентифицира рисковите фактори и заплахи към обекта за охрана – причини и условия, способстващи за правонарушения, уязвими особености на охраняван обект • О писва действия за защита при противоправни посегателства срещу охранявания обект и имуществото в него • И зрежда правните норми, регулиращи поведението и действията на служителите от екипите за изпълнение на охраната • Н азовава действията за защита от противоправни посегателства стрямо физически лица в охраняван обект • И зброява предназначението, бойните свойства и техническите характеристики на огнестрелното оръжие и помощните средства за отбрана • Дефинира способите за взаимодействие с органите за обществен ред и сигурност • О писва бойни приложни техники, използвани при изпълнение на охранителните функции Умения • О съществява превантивна дейност в охранявания обект • И звършва охранително проучване на охраняван обект • Създава организация за охрана на имуществото в обекта • Прилага тактически способи за физическа защита на имуществото • Противодейства на противоправни посегателства спрямо физически лица в охранявания обект • В ладее бойни приложни техники Компетентности • С пособен е самостоятелно и в екип да защитава имущество от противоправни действия в охраняван обект Резултат от учене 13.2: Извършва действия при извънредни ситуации в охранявания обект Знания • И дентифицира признаците на опасностите и заплахите при отделните видове извънредни ситуации (авария, бедствие, въоръжено нападение срещу охранявания обект, заплаха за терористичен акт, извършен терористичен акт, вземане на заложник и др.) • Посочва алгоритъма от действия при отделните видове извънредни ситуации • О писва предназначението, бойните свойства и техническите характеристики на огнестрелното оръжие и помощните средства за защита • И зброява основните средства и методи за предотвратяване, пресичане и разкриване на противоправни посегателства срещу охранявания обект • О писва инструкциите за действия при извънредни ситуации • И зрежда правните норми, регламентиращи действията на служителите от охраната при извънредни ситуации • Н азовава компетентните държавни органи и органи на местно самоуправление при извънредни ситуации • О бяснява формите и методите за взаимодействие на охранителите с компетентните държавни органи и органи на местно самоуправл ение при извънредни ситуации Умения • Разпознава признаците на опасност и заплаха при отделните видове извънредни ситуации (авария, бедствие, въоръжено нападение срещу охранявания обект, заплаха за терористичен акт, извършен терористичен акт, вземане на заложник и др.) • Реагира на сигналите от техническите системи – сигналноизвестителна и пожароизвестителна система, система за гласово уведомяване, система за управление на дим и топлина, пожарогасителна система и система за видеонаблюдение • И зпълнява последователно утвърдените действия при отделните видове извънредни ситуации • В заимодейства с компетентните държавни органи и органи на местно самоуправление при извънредни ситуации • Демонстрира различни бойни приложни защитни техники при нападение срещу охранявания обект • В оди точен огън с огнестрелно оръжие от различни положения – по движеща се цел, от автомобил и др. • Прилага инструкциите за действие при извънредни ситуации • Прилага законосъобразно използването на физическа сила, помощни средства и огнестрелното оръжие по време на охрана на обект Компетентности • С пособен е самостоятелно и в екип да овладее извънредна ситуация в дейността по охрана на обект • С пособен е да прилага правомерно действия по използване на физическа сила, помощни средства и огнестрелно оръжие при изпълнение на служебните си задължения Средства за оценяване: Средство 1: • П исмен или устен изпит Средство 2: • Практическа задача Условия за провеждане За средство 1: на оценяването: • Учебен кабинет За средство 2: • С трелбище и зала за бойни приложни техники Критерии за оценяване: За средство 1: • Дефинира точно действията по охрана на имущество и изпълнението на действия при извънредни ситуации За средство 2: • Работи точно, безопасно и при спазване на правните разпоредби за законосъобразното боравене с огнестрелно оръжие, физическа сила и помощни средства при най-добър избор на техника. Избира и прилага подходящи действия за реакция при извънредни ситуации ЕРУ по обща професионална подготовка – единна за всички професии с четвърта степен на професионална квалификация ЕРУ 14 Наименование на единицата: Здравословни и безопасни условия на труд (ЗБУТ) Ниво по НКР: 5 Ниво по ЕКР: 5 Наименование на професията: Охранител Ниво по НКР: 4 – 5 Ниво по ЕКР: 7 4 – 5 Резултат от учене 14.1: Създава организация за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд на работното място Знания • Познава в детайли разпоредбите за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд • О писва основните елементи на организацията за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд • И зброява в детайли рисковете за здравето и безопасността при извършваната трудова дейност и при трудовите дейности, свързани с конкретната професионална квалификация • Посочва в детайли необходимите мерки за защита и средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд • Дефинира разпоредбите за провеждане на инструктаж на работещите по правилата за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд Умения • Контролира процеса по изготвяне на инструкции за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд • О рганизира извършването на трудовите дейности при спазване на нормативните разпоредби за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд • И звършва контрол (при необходимост) на изпълнението на трудовите дейности при спазване на разпоредбите за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд • И нструктира работещите по правилата за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд • Разпознава рисковете за здравето и безопасността при различни трудови дейности • И зползва средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд Компетентности • Участва в създаването на организация за осигуряване на безопасни условия на работа • Проявява отговорност към останалите участници в трудовия процес • П редприема мерки за предотвратяване, намаляване и ограничаване на рисковете за здравето и за безопасност на работното място при различните трудови дейности Резултат от учене 14.2: • Участва в създаването на организация за осъществяване на превантивна дейност по опазване на околната среда Знания • Познава разпоредбите за опазване на околната среда при конкретната трудова дейност • Разяснява в детайли рисковете от замърсяване на околната среда при конкретната трудова дейност и при свързаните трудови дейности • О писва основните изисквания за разделно събиране на отпадъци • Познава разпоредбите за съхранение, използване и изхвърляне на опасни продукти Умения • О рганизира сортирането на опасни продукти и излезли от употреба материали, консумативи и други при спазване на технологията за събиране и рециклиране • Контролира сортирането/съхранението на опасни продукти и излезли от употреба материали, консумативи и други при спазване на технологията за събиране и рециклиране Компетентности • Притежава екологично съзнание за опазване на околната среда • А нализира причините за екологично замърсяване • Участва в разработването на правила за опазване на околната среда • С леди за спазване на изискванията и правилата за опазване на околната среда Резултат от учене 14.3: • Създава организация за овладяването на рискови и аварийни ситуации Знания • Познава нормативните разпоредби за осигуряване на аварийна безопасност • Разяснява в детайли основните изисквания за осигуряване на аварийна безопасност • О бяснява стъпките за действия при аварии и аварийни ситуации • О бяснява видовете травми и методите за оказване на първа помощ • Познава нормативната уредба, регламентираща правилата и нормите за пожарна безопасност при експлоатация на обектите • О писва реда за разследване на трудови злополуки Умения • И зползва терминологията за описване на аварийните ситуации • О съществява контрол за спазването на правилата и нормите за пожарна и аварийна безопасност • Координира действията на работния екип при аварии и опасни ситуации • Разпознава опасните ситуации, които могат да възникнат по време на работа • О казва първа помощ на пострадали при авария • И зброява основните рискове, които могат да доведат до аварии и аварийни ситуации • Умее да работи с пожаротехнически средства за първоначално гасене на пожари и с пожарни кранове • О казва първа помощ на пострадали при авария Компетентности • О рганизира овладяването на възникнал пожар и/или авария в съответствие с установените документи за създаване на организация за осигуряване на пожарната и аварийна безопасност на обектите • А ктуализира документите за създаване на организация за осигуряване на пожарната и аварийна безопасност на обектите Средства за оценяване: Средство 1: • Решаване на тест Средство 2: • Решаване на казус по зададен сценарий Условия за провеждане За средства 1 и 2: на оценяването: • Учебен кабинет Критерии за оценяване: За средство 1: • В ладее теоретични знания за: • х игиенните норми • з дравословните и безопасни условия на труд на работното място • п ревантивната дейност за опазване на околната среда • овладяването на аварийни ситуации и оказването на първа помощ на пострадали За средство 2: • И збира бързо най-адекватното поведение при зададената рискова ситуация • Вярно и точно определя необходимите действия за оказване на първа помощ ЕРУ 15 Наименование Предприемачество на единицата: Ниво по НКР: 5 Ниво по ЕКР: 5 Наименование Охранител на професията: Ниво по НКР: 4 – 5 Ниво по ЕКР: 4 – 5 Резултат от учене 15.1: Познава основите на икономиката и предприемачеството Знания • Разбира същността на предприемачеството • Познава видовете предприемачески умения Умения • Прилага необходимите в дейността предприемачески умения • А нализира практически примери за успешно управление на дейността на фирмата Компетентности • Предлага нови идеи за оптимизиране изпълнението на трудовите дейности Резултат от учене 15.2: Формира предприемаческо поведение Знания • Познава характеристиките на предприемаческото поведение • О писва видовете предприемаческо поведение Умения • Преценява необходимостта от промени, свързани с подобряване на работата Компетентности • Предлага решения за повишаване ефекттивността на дейността Резултат от учене 15.3: Участва в разработването на бизнес план Знания • Познава основните елементи, изисквания и етапи при разработване на бизнес план • О писва факторите на обкръжаващата пазарна среда и влиянието им върху дейността на фирмата Умения • Участва при подготовката на бизнес план • А нализира възможностите за развитие на дейността на фирмата Компетентности • С амостоятелно или в екип разработва проект на бизнес план 9 Средства за оценяване: Средство 1: • Решаване на тест Средство 2: • Решаване на казус по зададен сценарий Средство 3: • Разработване в екип на бизнес план на фирмата по предварително дефинирано задание Условия за провеждане За средства 1, 2 и 3: на оценяването: • Учебен кабинет Критерии за оценяване: За средство 1: • В ладее основните теоретични постановки в областта на предприемачеството За средство 2: • Вярно, точно и мотивирано определя действията за разрешаване на описания проблем в зададения казус/сценарий За средство 3: • Участва в разработването на бизнес план на фирмата според изискв анията на предварително дефинираното задание ЕРУ 16 Наименование на единицата: Икономика Ниво по НКР: 5 Ниво по ЕКР: 5 Наименование на професията: Охранител Ниво по НКР: 4 – 5 Ниво по ЕКР: 4 – 5 Резултат от учене 16.1: Познава основите на пазарната икономика Знания • Познава общата теория на пазарната икономика • З апознат е с икономическите проблеми – оскъдност, ресурси, избор и др. • Посочва ролята на държавата в пазарната икономика • Познава видовете икономически субекти в бизнеса Умения • Прилага принципите на пазарната икономика в дейността • И нформира се за успешни практически примери за управление на различни бизнес начинания Компетентности • С пособен е да идентифицира успешни практически примери за управление на бизнес начинания, като обясни ролята на всеки икономически субект, ангажиран в бизнеса Резултат от учене 16.2: Познава характеристиките на производствената дейност в предприятие Знания • О писва основите на пазарното търсене и пазарното предлагане • Дефинира икономически понятия – приходи, разходи, печалба, рентабилност и др. • О бяснява същността на елементите на маркетинговия микс – продукт (услуга), цена, дистрибуция, промоция • Посочва същността на елементите на промоционалния/комуникационния микс – публичност, реклама, лични продажби, насърчаване на продажбите, връзки с обществеността Умения • О бяснява икономически понятия в контекста на дейността на предприятието • Разработва маркетингова стратегия на предприятие за постигане на максимални финансови резултати съобразно качествения и количествения капацитет • И зготвя рекламни послания за изграждане и поддържане на положителна представа у целевата група към предлаганите продукти (стоки и/или услуги) Компетентности • С пособен е да анализира икономическите принципи в контекста на производствената дейност на дадено предприятие и да дава препоръки Средства за оценяване: Средство 1: • П исмен изпит/тест Средство 2: • Изготвяне на маркетингова стратегия, насочена към зададен тип целева група Средство 3: • И зготвяне на рекламно послание по зададени цел, бюджет и рекл амоносител Условия за провеждане За средства 1, 2 и 3: на оценяването: • Учебен кабинет Критерии за оценяване: За средство 1: • В ладее основните теоретични знания в областта на икономиката За средство 2: • Поставената задача е изпълнена самостоятелно и в рамките на предварително зададеното за това време, като са съобразени характеристиките на конкретния тип целева група За средство 3: • В изготвеното рекламно послание присъстват името на рекламодателя, кратко описание на предложението, подтик за покупка, данни за контакт с рекламодателя; изтъкнати са качеството на услугата и нейните предимства пред конкурентните ЕРУ по отраслова професионална подготовка – единна за всички професии от професионалното направление „Сигурност“ ЕРУ 17 Наименование на единицата: Комуникация и чужд език Ниво по НКР: 5 Ниво по ЕКР: 5 Наименование на професията: Охранител Ниво по НКР: 4 – 5 Ниво по ЕКР: 4 – 5 Резултат от учене 17.1: Общува ефективно в работния екип Знания • Посочва отделните длъжности в екипа • Посочва йерархични връзки в екипа Умения • О съществява комуникация с членовете на екипа • Комуникира с персонала в организацията Компетентности • Комуникира ефективно с всички участници в трудовия процес съобразно работния протокол • Поема отговорности при работа в екип Резултат от учене 17.2: Води ефективна бизнес комуникация Знания • О писва етичните норми на комуникацията • Познава правилата за вербална и невербална комуникация • Посочва ефективното поведение при конфликти • Познава правилата и изискванията за делова кореспонденция Умения • В оди делова комуникация – писмена и устна • Разпознава и избягва конфликтни ситуации • С ъдейства за решаване на конфликтни ситуации • С ъбира и предлага необходимата информация за удовлетворяване изискванията на клиентите Компетентности • Провежда ефективна комуникация с потребителите на охранителни услуги съобразно индивидуалните им характеристики • Провежда разговор с клиенти с цел консултиране и съгласуване на услуги • Разбира изискванията на клиентите • Уважава изискванията на клиентите, като защитава интересите на организацията Резултат от учене 17.3: Владее чужд език по професията Знания • В ладее професионалната терминология на чужд език, свързана с упражняваната професия • В ладее специфична за охранителната дейност терминология на чужд език Умения • Чете и разбира професионални текстове на чужд език (специализирана литература, техническа документация и др.) • Ползва чужд език при търсене на информация от интернет и други източници • Ползва чужд език (писмено и говоримо) при комуникация с партньори и клиенти Компетентности • В ладее чужд език на ниво, позволяващо му да осъществява ефективна комуникация по професионални теми 1 Средства за оценяване: Средство 1: • Решаване на тест Средство 2: • Решаване на казус по зададена ситуация Условия за провеждане За средства 1 и 2: на оценяването: • Учебен кабинет Критерии за оценяване: За средство 1: • Демонстрира задълбочени знания относно ефективното общуване в работна среда За средство 2: • Провежда разговори по професионални теми на чужд език ЕРУ 18 Наименование Информационни и комуникационни технологии (ИКТ) на единицата: Ниво по НКР: 5 Ниво по ЕКР: 5 Наименование Охранител на професията: Ниво по НКР: 4 – 5 Ниво по ЕКР: 4 – 5 Резултат от учене 18.1: Обработва информация с ИКТ Знания • И зброява интернет търсачки • Мотивира избора си на интернет търсачки • О бяснява употребата на филтри и оператори за търсене • Разпознава невярна или подвеждаща информация в интернет • О писва начини за оценка на надеждността на информацията • Обяснява същността на уеб каналите (RSS и др.) за получаване на информация • Посочва начини за съхранение на цифрова информация на различни електронни носители • Посочва начини за създаване на поддиректории (папки) • О писва начини за преместване на файлове от една поддиректория (папка) в друга • Посочва различни програми за възпроизвеждане на даден тип цифр ово съдържание (текст, изображение, аудио, видео) • И зброява различни доставчици на облачни услуги Умения • И зползва търсачка за намиране на информация, като прилага различни филтри и използва оператори за търсене (символи и др.) • И зползва уеб канали (RSS и др.) за получаване на информация • С равнява информацията в различни източници и оценява нейната надеждност с помощта на набор от допълващи се критерии • С ъхранява цифрово съдържание в различни формати (текст, изображения, аудио, видео, уеб страници и др.) по класифициран начин, използвайки поддиректории (папки) • И зползва облачни услуги за съхранение на информация • Възпроизвежда вече записано цифрово съдържание Компетентности • Демонстрира свободно владеене на ИКТ при обработването на информация Резултат от учене 18.2: Комуникира с ИКТ Знания • И зброява доставчици на услугата електронна поща • И зброява софтуер за аудио- и видеоразговори • И зброява доставчици на услуги за споделяне на файлове • О бяснява принципите за онлайн пазаруване и плащане • И зброява онлайн общности (социални мрежи), създадени за обмен на знания и опит в областта на професията • О бяснява употребата на електронен подпис Умения • И зползва електронна поща • И зползва разширени функции на софтуер за аудио- и видеоразговори • С поделя файлове, спазвайки правилата на онлайн комуникацията • Използва множество електронни услуги, като пазаруване онлайн, електронно банкиране, взаимодействие с държавни институции и др. • И зползва електронен подпис за авторизация • О бменя знания и опит в онлайн общности Компетентности • Демонстрира свободно владеене на ИКТ при онлайн комуникация Резултат от учене 18.3: Създава цифрово съдържание с ИКТ Знания • Посочва функционалностите на софтуерите за създаване и редакция на цифрово съдържание от различен тип (текст, таблици, изображения, аудио, видео) • О писва функционалностите на редакторите за създаване и поддръжка на шаблонни интернет страници и/или блогове Умения • Създава сложно цифрово съдържание (текст, таблици, изображения, аудио, видео) с различни оформления • Редактира цифрово съдържание, създадено от друг • И зползва редактори за създаване и поддръжка на шаблонни интернет страници и/или блогове Компетентности • Демонстрира свободно владеене на ИКТ при създаването на електронно съдържание Резултат от учене 18.4: Осигурява сигурност при работата с ИКТ Знания • О писва голяма част от известните рискове за сигурността при работа онлайн • Посочва функциите на защитните стени и на антивирусните програми • О писва начините за защита на файлове с криптиране или с пароли • О писва въздействието на цифровите технологии върху ежедневния живот и околната среда Умения • И дентифицира подвеждащи и/или злонамерени съобщения и интернет страници • А ктивира филтри на електронна поща против спам • Разпознава файлове, представляващи злонамерен софтуер • Променя настройките на защитната стена и на антивирусната програма • З ащитава файлове с криптиране или с пароли • Прилага мерки за пестене на енергия Компетентности • С пособен е да защити комплексно от злонамерени действия електронната среда, в която работи Резултат от учене 18.5: Решава проблеми при работата с ИКТ Знания • Посочва начините за решаване на рутинни проблеми при използването на цифрови технологии • Дефинира начините за инсталиране/преинсталиране на операционна система и друг софтуер • Изброява възможностите за актуализиране на собствените си цифр ови умения Умения • И збира най-подходящия инструмент, устройство, приложение, софтуер или услуга за решаване на проблеми • И нсталира най-подходящия инструмент, устройство, приложение, софтуер или услуга за решаване на проблеми • Променя настройките и опциите на операционната система или друг софтуер при решаване на проблеми Компетентности • С пособен е самостоятелно да разреши нерутинен проблем, възникнал при работа с ИКТ Средства за оценяване: Средство 1: • И зпълнение на задача, свързана с намирането на информация в интернет по зададена тема, нейното съхранение и възпроизвеждане Средство 2: • И зпълнение на задача, свързана със споделянето на файл в интернет пространството и изпращане на връзка (линк) за сваляне до друг потребител по електронната поща Средство 3: • И зпълнение на задача, свързана със създаването, редакцията и оформлението на цифрово съдържание Средство 4: • И зпълнение на задача, свързана с противодействие срещу злонамерено електронно съобщение Средство 5: • И зпълнение на задача, свързана с инсталирането, преинсталирането и промяната на настройки на устройство и съпътстващия го софтуер Условия за провеждане За средства 1, 2, 3, 4 и 5: на оценяването: • Учебен/компютърен кабинет • Персонален компютър или лаптоп • Достъп до интернет Критерии за оценяване: За средства 1, 2, 3, 4 и 5: • Поставените задачи са изпълнени самостоятелно и в рамките на предварително зададеното за това време. Демонстрирани са професионални знания, умения и компетентности, свързани с употребата на ИКТ 3 ЕРУ 19 Наименование на единицата: Организация на труда Ниво по НКР: 5 Ниво по ЕКР: 5 Наименование на професията: Охранител Ниво по НКР: 4 – 5 Ниво по ЕКР: 4 – 5 Резултат от учене 19.1: Организира работния процес Знания • Посочва структурата на стопанските организации • О писва методи за нормиране на работния процес • О писва планирането на ресурси, свързани с работния процес • Познава нормативните документи, свързани с професията Умения • П ланира работния процес • С ъставя график на работните задачи • С пазва основните нормативни актове, свързани с професията Компетентности • Е фективно организира работния процес • Предлага и мотивира необходимостта от промени в работата Резултат от учене 19.2: Отговаря за разпределението на дейностите в работния процес Знания • И зрежда видовете работни дейности • О бяснява изискванията за изпълнение на видовете дейности • Посочва начините за организация на дейностите в работния процес Умения • О рганизира работните дейности • С пазва и следи етичните норми на поведение • Участва в изграждането на ефективна работна среда Компетентности • Е фективно разпределя и планира дейностите • Създава и поддържа етична работна среда Средства за оценяване: Средство 1: • Решаване на тест Средство 2: • Решаване на казус по зададен сценарий Условия за провеждане За средства 1 и 2: на оценяването: • Учебен кабинет Критерии за оценяване: За средство 1: • Дефинира теоретични понятия при организацията на работния процес За средство 2: • Дефинира теоретични понятия при разпределението на дейностите в работния процес ЕРУ 20 Наименование на единицата: Правна регламентация на частната охранителна дейност Ниво по НКР: 5 Ниво по ЕКР: 5 Наименование на професията: Охранител Ниво по НКР: 4 – 5 Ниво по ЕКР: 4 – 5 Резултат от учене 20.1: Спазва принципите на охранителната дейност Знания • И зброява принципите на частната охранителна дейност • З апознат е с Конституцията на страната, законите и международните договори, по които Република България е страна • О писва процедурите за защита на информацията и личните данни • Посочва задълженията на охранителя за взаимодействие с органите за обществен ред и сигурност Умения • С пазва принципите на частната охранителна дейност • Работи при зачитане и гарантиране на правата и свободите на гражданите и тяхното достойнство • Прилага процедурите за защита на информацията и личните данни • В заимодейства с органите за обществен ред и сигурност Компетентности • С пособен е самостоятелно да прилага отговорно принципите на частната охранителна дейност Резултат от учене 20.2: Спазва изискванията на лиценза за извършване на частна охранителна дейност Знания • О писва процедурите по лицензиране на частна охранителна дейност • И зброява минималните изисквания за сигурност и безопасност на охранявани обекти • И зрежда видовете документи за издаване на лиценз за частна охранителна дейност Умения • О формя необходимите документи за издаване на лиценз за частна охранителна дейнсот • С ледва процедурите за лицензиране на частна охранителна дейност • О сигурява минималните законови изисквания за сигурност и безопасност на охранявани обекти Компетентности • С пособен е самостоятелно да подготви документи за лицензиране на частна охранителна дейност, като следи за осигуряване на минималните изисквания за сигурност и безопасност на охраняван обект Резултат от учене 20.3: Организира трудовата дейност на екипа за охрана Знания • О писва изискванията за заемане на длъжността „охранител“ • И зброява законовите права и задължения на охранителя • О писва процедурата по задържане на лице • Посочва помощните средства, разрешени за използване при задържане на лице • Посочва условията за използване на огнестрелно оръжие при условията на неизбежна отбрана и крайна необходимост по смисъла на Наказателния кодекс при задържане на лица • Посочва забраните при осъществяване на охранителна дейност • Разбира дейността на охранителя като длъжностно лице по смисъла на Наказателния кодекс Умения • О рганизира прилагането на правата и задълженията на охранителя съгласно законовата и подзаконовата нормативна уредба • Работи като длъжностно лице по смисъла на Наказателния кодекс • И нструктира за правомерно използване на физическа сила, помощни средства и огнестрелно оръжие в частната охранителна дейност Компетентности • С пособен е самостоятелно да организира дейността на охранителите Средства за оценяване: Средство 1: • Решаване на тест Средство 2: • Решаване на казус по зададен сценарий Условия за провеждане За средства 1 и 2: на оценяването: • Учебен кабинет Критерии за оценяване: За средство 1: • Демонстрира задълбочени познания относно правното регламентиране на частната охранителна дейност За средство 2: • Вярно, точно и мотивирано определя най-подходящите действия в зададения казус/сценарий ЕРУ по специфична професионална подготовка за специалност „Организация на охранителната дейност“ – четвърта степен на професионална квалификация ЕРУ 21 Наименование на единицата: Организация на охраната на обект Ниво по НКР: 5 Ниво по ЕКР: 5 Наименование на професията: Охранител Ниво по НКР: 4 – 5 Ниво по ЕКР: 4 – 5 5 Резултат от учене 21.1: Изготвя охранително обследване на обект Знания • И зброява основните нормативни актове, регламентиращи охранителната дейност • О бяснява принципите, методите и формите на охранителната дейност • О писва целите, задачите и етапите на охранително обследване на обект за охрана Умения • О съществява контакт с възложителите на охраната • Работи с нормативните актове, регламентиращи охранителната дейност • Прилага принципите на охранителната дейност • С пазва методиката за изготвяне на охранително обследване • И зготвя охранително обследване на обект Компетентности • С амостоятелно провежда охранително обследване на обект, като изготвя препоръки за охрана Резултат от учене 21.2: Създава организация и план за охрана на обект Знания • И зброява правните норми, регламентиращи правата и задълженията на служителите от охраната • И зрежда правните норми за организация на охраната на обект • О бяснява принципните изисквания за изготвяне на планове за охрана, инструкции, графици Умения • П рилага правните норми, регламентиращи правата и задълженията на служителите от охраната • С пазва правните норми при създаване на организация за охрана на обект • И зготвя графици за охрана • Разработва инструкции за реда за охрана • Участва в разработването на длъжностни характеристики на служители, отговорни за осъществяване на охранителна дейност • Разработва план за охрана на обект • Създава организация за охрана на обект Компетентности • С пособен е самостоятелно да изготви адекватен план, инструкции и график за охрана на обект и/или на мероприятие чрез събиране, обработване и анализиране на данни за обекта Средства за оценяване: Средство 1: • Решаване на тест Средство 2: • Решаване на казус по зададен сценарий Условия за провеждане За средства 1 и 2: на оценяването: • Учебен кабинет Критерии за оценяване: За средство 1: • Познава методите и етапите за изготвяне на охранително обследване на обекти. Владее задълбочени знания за изготвяне на план, инструкция и график за охрана на обект За средство 2: • Вярно, точно и мотивирано решава проблема в зададения казус ЕРУ 22 Наименование Отговорност за екипа за охрана на единицата: Ниво по НКР: 5 Ниво по ЕКР: 5 Наименование Охранител на професията: Ниво по НКР: 4 – 5 Ниво по ЕКР: 4 – 5 Резултат от учене 22.1: Участва в подбора на екип за охрана Знания • З апознат е със задълженията и отговорностите на физическата охрана на обекти, на банковата охрана, охраната на ценни пратки и товари, както и на личната охрана на физически лица • И зброява необходимите на кандидата знания и умения за ефективно изпълнение на дейностите по охрана • О писва необходимите на кандидата личностни качества за успешно изпълнение на дейностите по охрана • Посочва изискванията за заемане на длъжността „охранител“ • З апознат е с процедурата за подбор на кандидати за длъжността „охранител“ Умения • П ланира нуждата от персонал за екипа • Участва в процеса по набиране на кандидати за служители по охрана • И зготвя профил на търсен кандидат за служител по охрана • О ценява кандидатури по документи • И звършва оценка на кандидати чрез провеждане на интервю • И зготвя предложения за назначаване на избрани кандидати Компетентности • С пособен е самостоятелно да подбере екип за охрана на конкретен обект/ клиент Резултат от учене 22.2: Обучава екип за охрана Знания • О писва съдържанието на инструктаж на служителите от охраната • О бяснява какво трябва да съдържа въвеждащото обучение на служителите от охраната • Посочва теми за текущо и надграждащо обучение на служителите от охраната • И зброява сигнали и случаи за необходимост от провеждане на обучение на служителите от охраната Умения • О рганизира инструктажа на служителите от охраната • Р азяснява смисъла и полезността на инструкциите на подчинените си служители • О бучава служителите от охраната по различни теми, свързани с упражняваната професия • О рганизира обучение за служителите от охраната по теми, за които се изисква специфична експертиза Компетентности • Професионално организира инструктажа и обучението на служителите от охраната Резултат от учене 22.3: Управлява екип за охрана Знания • О бяснява ролята и функциите по управление на екип за охрана • О писва критериите за оценка на работата на охранителите • Посочва методите за осъществяване на текущ и превантивен контрол на дейността на охранителите • Дефинира методиката за определяне на възнаграждението на охранителите • Посочва видовете управленски стилове Умения • П ланира дейността по изпълнението на функционалните задължения на охранителите • О рганизира дейността по изпълнението на функционалните задължения на охранителите • Р ъководи дейността по изпълнението на функционалните задължения на охранителите • О рганизира разработването на критерии за оценка на работата на охранителите • О съществява мониторинг върху дейността на охранителите • О тчита и документира дейността на охранителите • Участва при атестирането на охранителите • Прави предложения за определяне на възнаграждението на охранителите • Прави предложения пред работодателя за санкциониране и/или материално стимулиране на служителите • И зпълнява функционалните задължения на охранителите при необходимост • Представлява ръководството на охранителната структура пред възложителя при необходимост Компетентности • С пособен е самостоятелно и ефективно да управлява екип от служители по охрана Средства за оценяване: Средство 1: • Решаване на тест Средство 2: • Решаване на казус по зададен сценарий Условия за провеждане За средства 1 и 2: на оценяването: • Учебен кабинет Критерии за оценяване: За средство 1: • Демонстрира задълбочени знания за създаване на цялостна организация на дейностите по сформиране, обучение и управление на екипите за охрана За средство 2: • И збира най-подходящите действия за решаване на зададения казус, свързан с подбор на екип за охрана. Предлага точно решение за поставен казус, свързан с обучение на персонала по охрана. Дава адекватно предложение за решаване на казус, свързан с управлението на екип за охрана 7 ЕРУ 23 Наименование Тактика на охраната на обект на единицата: Ниво по НКР: 5 Ниво по ЕКР: 5 Наименование Охранител на професията: Ниво по НКР: 4 – 5 Ниво по ЕКР: 4 – 5 Резултат от учене 23.1: Избира тактика при осъществяване на охранителна дейност Знания • Посочва правни норми за осъществяване на охранителна дейност • Дефинира тактически действия при физическа охрана на обекти • О писва тактически действия при охраната на физически лица • М аркира тактически действия при охраната на банкови обекти и транспортиране на ценни пратки и товари • О бяснява тактически действия при охраната на мероприятия • И зрежда форми за взаимодействие с органите за обществен ред и сигурност Умения • И звършва оценка на риска • И збира стратегии за снижаване на риска и елиминиране на заплахите и опасностите • И згражда бойния ред на екипите за лична охрана на физически лица, охрана на ценни пратки и товари и на състава при охрана на обекти и мероприятия • О рганизира взаимодействието на физическата охрана при задействане на техническите системи за сигурност • О рганизира защитата на обект при нападение Компетентности • О рганизира тактическите действия на охранителните екипи за защита на охраняваните обекти Резултат от учене 23.2: Инструктира екипа за използване на физическа сила, помощни средства и огнестрелно оръжие Знания • О писва предназначението, бойните свойства и техническите характеристики на огнестрелното оръжие и помощните средства за защита • И зброява помощните средства, разрешени за използване в охранителната дейност • Дефинира тактически действия с използване на физическа сила, помощни средства и огнестрелно оръжие в охранявания обект • О писва бойни приложни техники, използвани в охранителната дейност Умения • В ладее бойни приложни техники • Подбира подходящи бойни приложни защитни техники • И нструктира екипа за прилагане на различни бойни приложни защитни техники срещу нападение • Д ава указания за правомерно използване на помощни средства и огнестрелно оръжие • Р ъководи тактически действия с използване на физическа сила, помощни средства и огнестрелно оръжие в охранявания обект Компетентности • С пособен е да използва правомерно физическа сила, помощни средства и огнестрелно оръжие за защита на охранявания обект и да ръководи тактическите действия на екипа при използването им Резултат от учене 23.3: Ръководи дейността при извънредни ситуации в охранявания обект Знания • О пределя тактическите действия при извънредни ситуации в охранявания обект (при авария, бедствие, нападение на охранявания обект, заплаха за терористичен акт, извършен терористичен акт, вземане на заложник и др.) • И дентифицира признаците на опасност и заплаха при отделните видове извънредни ситуации • О писва алгоритъма от действия при отделните видове извънредни ситуации • И зброява основните средства и методи за предотвратяване, пресичане и разкриване на противоправни посегателства срещу охранявания обект • О бяснява инструкциите за действия при извънредни ситуации • И зрежда правните норми, регламентиращи организацията на дейността на охраната при извънредни ситуации • О бяснява формите и методите за взаимодействие на охранителите с компетентните държавни органи и органи на местно самоуправление при извънредни ситуации Умения • Прилага необходимите средства и методи за овладяване на извънредни ситуации (при авария, бедствие, нападение на охранявания обект, заплаха за терористичен акт, извършен терористичен акт, вземане на заложник и др.) • Предвижда признаците на опасност и заплаха при отделните видове извънредни ситуации • Изготвя документи, свързани с изпълнението на действията при отделните видове извънредни ситуации • П ланира действията на екипа при отделните видове извънредни ситуации • О рганизира изпълнението на действията при отделните видове извънредни ситуации • Р ъководи действията на екипа при отделните видове извънредни ситуации • Определя формите на взаимодействие на охранителите с компетентните органи • Р ъководи изпълнението на различни бойни приложни защитни техники при нападение срещу охранявания обект • Използва помощни средства и огнестрелно оръжие в предвидените от закона случаи • Р ъководи използването на помощни средства и огнестрелно оръжие в предвидените от закона случаи • О рганизира дейността по съхранението, носенето и използването на огнестрелно оръжие в охраняваните обекти • Организира прилагането на инструкциите за действие при извънредни ситуации • Комуникира с компетентните държавни органи и органи на местно самоуправление при извънредни ситуации • О тчита дейността от взаимодействието на охранителите с компетентните държавни органи и органите на местно самоуправление при извънредни ситуации • И нструктира екипа за реда по задържане на лица в обекта • Координира действията на охранителите при извънредни ситуации • О тговаря за обучението на охранителния и изпълнителския състав, свързано с действията при извънредни ситуации Компетентности • С пособен е самостоятелно да планира, организира и ръководи дейността при извънредни ситуации в охранявания обект • С пособен е самостоятелно да планира, организира и ръководи дейността по правомерното използване на физическа сила, помощни средства и огнестрелно оръжие Средства за оценяване: Средство 1: • Решаване на тест Средство 2: • Решаване на казус по зададен сценарий Средство 3: • Проверка на уменията за работа с огнестрелно оръжие, помощни средства и бойни приложни защитни техники Условия за провеждане За средства 1 и 2: на оценяването: • Учебен кабинет За средство 3: • С трелбище и зала за бойни приложни защитни техники Критерии за оценяване: За средства 1 и 2: • Дефинира теоретични понятия при организацията на охранителната дейност в тактическо отношение • Дефинира действията за реакция при извънредни ситуации За средство 3: • С пазва точно правилата за безопасно боравене с огнестрелно оръжие • Избира и прилага използването на физическа сила и помощни средства при спазване на правните разпоредби • Определя правилно тактическите действия и способи при използването на физическа сила, помощни средства, огнестрелно оръжие в извънредни ситуации 4. Изисквания към материалната база Обу чението по теория се осъществява в специализирани у чебни кабинети, а по практика – в базови обекти (фирми) или като учебно-тренировъчни дейности. 4.1. Учебен кабинет Обу чениет о по т еори яип ра к т ика се извършва в учебни кабинети, оборудвани с необходимата електронна и компютърна техника. Обзавеждането на учебния кабинет по теория включва: работно място за обучаващия и за всеки обучаван (работна маса и стол), учебна дъска, мебели (предимно шкафове за различни цели), екрани и стойки за окачване на табла и учебно-технически средства, учебни пособия: демонстрационни макети и модели, онагледяващи табла, учебни видеофилми, справочници, закони, наредби и инструкции. Трябва да бъдат осигурени необходимите количества образци от технически документи. 4.2. Компютърен кабинет Компютърният кабинет трябва да предлага персонален компютър на всеки обучаван с необходимия специфичен хардуер и софтуер, а също и инсталирани в мрежа принтер и скенер, мултимедиен проектор и достъп до интернет. 4.3. Специализиран кабинет Специализираните кабинети е необходимо да бъдат оборудвани с техника за осъществяване на техническо наблюдение и контрол в охранителната дейност. В тях следва да са на разположение различни технически системи – управляващи СОТ панели, видеонаблюдение, контрол на достъпа. Кабинетът по оръжезнание е част от специализираните кабинети за професионално обучение. Оборудването му трябва да включва: макети и образци на огнестрелни оръжия и боеприпаси, необходими за формиране на практически умения и съответните навици за правилно боравене с тях. Основното оборудване и обзавеждане на специализирания кабинет по оръжезнание включва работно място за всеки обучаем (професионална маса, стол и инструментариум), работно място за обучаващия (работна маса и стол), учебна дъска, екран за прожектиране, мултимедия и онагледяващи табла и макети. 4.4. Специализирани учебни бази Специализираните учебни бази за провеждане на практическо обучение са: 4.4.1. Стрелбища за стрелба с малокалибрено и огнестрелно оръжие Практическите занятия за работа с малокалибрено и огнестрелно оръжие се провеждат на стрелбища, отговарящи на изискванията на Наредба № РД-02-20-1 от 2017 г. за планиране и проектиране на строежи, предназначени за производство, съхранение и търговия на оръжия, боеприпаси, взривни вещества и пиротехнически изделия (ДВ, бр. 11 от 2017 г.). 4.4.2. Зала за бойни приложни защитни техники Тренировъчната зала за занятия по бойни приложни техники трябва да разполага с мека настилка (татами или друга), както и с тренировъчни помощни средства, разрешени за използване, съгласно Закона за частната охранителна дейност. 4.4.3. Бази на фи рми, осъщест вяващ и охранителна дейност, и охранявани обекти Специализираната учебна база на фирми, осъществяващи охранителна дейност, трябва да отговаря на предвидените в Закона за частната охранителна дейност минимални изисквания за охраняван обект. ВЕСТНИК 9 5. Изисквания към обучаващите Право да преподават по учебните предмети или модули по професионална подготовка имат лица с висше образование по съответната специалност. По учебен предмет или модул от професионалната подготовка, за който н яма съответно професиона лно направление в К ласификатора на областите на висше образование и професионалните направления, приет с Постановление № 125 от 2002 г. на Министерския съвет (ДВ, бр. 64 от 2002 г.), могат да преподават лица без висше образование и без професионална квалификация „учител“, ако са придобили професионална квалификация по съответната специалност при условията и по реда на Закона за професионалното образование и обучение. Препоръчително е на всеки три години обучаващите да преминават курс за актуализиране на професионалните знания, умения и компетентности. 1506 МИНИСТЕРСТВО НА ПРАВОСЪДИЕТО