НАРЕДБА № 3 за придобиване на квалификация по професията „Стругар“

НАРЕДБА № 3 за придобиване на квалификация по професията „Стругар“ (Обн. ДВ бр. 30/2021) НАРЕДБА № 3 от 26 март 2021 г. за придобиване на квалификация по професията „Стругар“ Раздел I Общи положения Чл. 1. С тази наредба се определя държавният образователен стандарт (ДОС) за придобиването на квалификация по професията 521100 „Стругар“ от област на образование „Техника“ и професионално направление 521 „Машиностроене, металообработване и металургия“ съгласно Списъка на професиите за професионално образование и обучение по чл. 6, ал. 1 от Закона за професионалното образование и обучение. Чл. 2. Държавният образователен стандарт за придобиването на квалификация по професията 521100 „Стругар“ съгласно приложението към тази наредба определя изискванията за придобиването на първа степен на професионална квалификация за специалността 5211001 „Стругарство“. Чл. 3. Въз основа на ДОС по чл. 1 и рамковите програми по чл. 10, ал. 3, т. 1 и 6 от Закона за професионалното образование и обучение се разработват типови учебни планове за ученици, учебни планове за лица, навършили 16 години, и учебни програми за обучението по специалността по чл. 2. Раздел II Съдържание на държавния образователен стандарт Чл. 4. (1) Държавният образователен стандарт по чл. 1 определя изискванията към кандидатите, описанието на професията, единиците резултати от ученето, изискванията към материалната база и изискванията към обучаващите. (2) Държавният образователен стандарт за придобиване на квалификация по професията 521100 „Стругар“ включва общата, отрасловата и специфичната професионална подготовка с необходимите професионални компетентности, които гарантират на обучаемия възможността за упражняване на професията след завършване на обучението. Преходни и заключителни разпоредби § 1. (1) Типовите учебни планове по чл. 3, разработени въз основа на тази наредба, се прилагат от учебната 2021/2022 г. за учениците, които от тази година започват обучението си за придобиване на професионална квалификация по професията. (2) Учениците, които са приети за обучение за придобиване на професиона лна квалификация по професията в системата на у чилищното образование до у чебната 2020/2021 г. включително, се обучават и завършват обучението си по учебните планове и учебните програми, които са действали при постъпването им. (3) Лицата, навършили 16 години, които към влизане в сила на тази наредба се обучават в квалификационен курс, завършват обучението си по учебните планове и учебните програми, по които са започнали. § 2. Тази наредба се издава на основание чл. 22, ал. 6 във връзка с ал. 2, т. 6 от Закона за предучилищното и училищното образование и отменя Наредба № 36 от 2010 г. за придобиване на квалификация по професията „Стругар“ (ДВ, бр. 71 от 2010 г.). § 3. Наредбата влиза в сила от деня на обнародването є в „Държавен вестник“. Министър: Красимир Вълчев ВЕСТНИК Приложение към чл. 2 Държавен образователен стандарт за придобиване на квалификация по професията „Стругар“ Професионално направление: 521 Машиностроене, металообработване и металургия Наименование на професията: 521100 Стругар Код Специалност 5211001 Стругарство Степен Ниво по Ниво по на проНациЕврофесиоонална пейска нална квалификвалификвалификационна кационна кация: рамка рамка (НКР) (ЕКР) Първа 2 2 1. Изисквания към кандидатите 1.1. Изисквания към кандидатите за входящо минимално образователно и/или квалификационно равнище за придобиване на степен на професионална квалификация съгласно Закона за професионалното образование и обучение (ЗПОО) За придобиване на първа степен на професионална квалификация по професията „Стругар“ от Списъка на професиите за професионално образование и обучение по чл. 6, ал. 1 от ЗПОО (утвърден от министъра на образованието и науката със Заповед № РД09-413 от 12.05.2003 г., посл. изм. със Заповед № РД-09-3574 от 21.12.2020 г.) изискванията за входящото минимално образователно равнище към кандидатите са: · За ученици – завършено основно образование; · За лица, навършили 16 г. – завършен начален етап на основното образование или успешно завършен курс за ограмотяване, организиран от училища в системата на предучилищното и училищното образование по реда на Закона за насърчаване на заетостта или на Закона за предучилищното и училищното образование, или валидирани компетентности за начален етап на основно образование по чл. 167, ал. 1, т. 4 от Закона за предучилищното и училищното образование, а в случаите на продължаващо професионално обучение – и придобита квалификация по част от професия; · За ученици със специални образователни потребности и за лица, навършили 16 години, с увреждания – завършен VII клас. Здравословното състояние на кандидата се удостоверява с медицински документ, доказващ, че професията, по която желае да се обучава, не му е противопоказна. 1.2. Валидиране на професионални знания, умения и компетентности Придобиването на квалификация по професията „Стругар“ или по част от нея чрез валидиране на придобити с неформално или информално учене резултати от ученето се осъществява съгласно Наредба № 2 от 13.11.2014 г. за условията и реда за валидиране на професионални знания, умения и компетентности, издадена от министъра на образованието и науката (ДВ, бр. 96 от 2014 г.). 2. Описание на професията 2.1. Трудови дейности, отговорности, личностни качества, особености на условията на труд, оборудване и инструменти, изисквания за упражняване на професията, определени в законови и подзаконови актове (здравословно състояние, правоспособност и др.) Стругарят извършва стругарски обработки, които включват: отрязване на заготовки, свредловане на централен отвор в ротационна повърхнина, прорязване на радиален канал, нарязване на резба с флашка и метчик. Стругарят обработва ръчно, полуавтоматично и автоматично различни видове ротационни детайли. Преди започване на рабо та ст ру гаря т нагласява струга за работа по предписаните в технологичните карти режими, подбира необходимите режещи инструменти и приспособления. Стругарят подменя стругарски нож или друг режещ инструмент, контролира размерите на обработвания детайл с помощта на калибри, шублер и микрометър, разчита формата, размерите и техническите изисквания за обработвания детайл в машиностроителен чертеж. Стругарят познава устройството, предназначението, технологичните възможности, начина на действие, задвижване, управление, настройване и обслужване на универсални и специализирани стругови машини. Стругарят съблюдава спазването на технологичната последователност на процесите и оперативно отстранява евентуално допуснати грешки и нарушения. В своята работа стругарят се запознава с техническата и технологичната документация за изработване на детайли, чете работни чертежи на необходимите детайли, проверява всички параметри, гарантиращи сигурността при работа, запознава се подробно с детайла и правилата за неговото обработване, регулира, настройва и наблюдава функционирането на струга. Стругарят изпълнява качествено стругарските работи, като спазва определените срокове за завършване и предаване на изделието за монтаж. В дейността си стругарят използва режещи инструменти, контролно-измервателни инструменти, охлаждащи и смазващи течности. ВЕСТНИК 2 7 Стругарят поддържа и организира работното си място във вид, който дава възможност за точно и качествено извършване на работата и за осъществяване на ефективна и безопасна работа на стругови машини. Трудовата дейност се осъществява в закрити помещения на различни машиностроителни предприятия. При изпълнение на задачите си стругарят работи със свредла, стругарски ножове, зенкери, райбери, метчици, плашки, шублер, микрометър, калибри и др. В своята работа стругарят е изложен на влиянието на повишен шум, запрашеност и вибрации. Работата на стругаря изисква да притежава сръчност, устойчивост на вниманието, упоритост, дисциплинираност, отговорност, внимание към детайла. В работата си задължително ползва работно облекло и лични предпазни средства. Стругарят носи отговорност за качеството на извършената от него работа и правилната експлоатация на поверените му техника, инструменти и материали. В процеса на работата стругарят взаимодейства с ръководителите на цехове и останалите работници и служители от фирмата. Стругарят работи във фирма с всякакъв мащаб и предмет на дейност. Може да работи и като самонаето лице на свободна практика. Наемането и определянето на работното време на стругаря се договаря с работодателя при спазване на Кодекса на труда. 2.2. Възможности за продължаване на професионалното обучение Лицата, придобили първа степен на професионална квалификация по професията „Стругар“, могат да продължат обучението си по дру га професи я от професионално направление 521 „Машиностроене, металообработване и металургия“. При обучението единиците резултати от ученето по общата професионална подготовка и по отрасловата професионална подготовка се зачитат. При продължаващото професионално обучение се организира обучение за усвояване на единиците резултати от ученето, които лицата не притежават. 2.3. Възможности за професионална реализация съгласно Националната класификация на професиите и длъжностите (НКПД – 2011) в Република България, утвърдена със Заповед № РД-01-931 от 27.12.2010 г. на министъра на труда и социалната политика, посл. изм. и доп. със Заповед № РД-01-105 от 23.12.2020 г. Стругарят намира професионална реализация във фирми и организации от различни сектори, в машиностроителни и ремонтни предприятия. Съгласно НКПД – 2011 придобилият първа степен на професионална квалификация по професията „Стругар“, специалност „Стругарство“, може да заема следните длъжности от НКПД: 7223 1015 – Стругар, 7224 1003 – Дооформител, метал, както и други длъжности, допълнени при актуализиране на НКПД. 3. Единици резултати от ученето (ЕРУ) 3.1. Списък на единиците резултати от ученето (ЕРУ) и резултати от учене (РУ) по видове професионална подготовка ЕРУ по обща професионална подготовка – единна за всички професии с първа степен на професионална квалификация от СППОО ЕРУ 1. Здравословни и безопасни условия на труд (ЗБУТ) 1.1. РУ Спазва разпоредбите за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд на работното място 1.2. РУ Спазва изискванията за превантивна дейност по опазване на околната среда 1.3. РУ Участва в овладяването на рискови и аварийни ситуации ЕРУ 2. Икономика 2.1. РУ Познава основите на пазарната икономика 2.2. РУ Познава основните характеристики на производствената дейност във фирмата ЕРУ 3. Предприемачество 3.1. РУ Познава основите на предприемачеството 3.2. РУ Формира предприемаческо поведение ЕРУ по отраслова професионална подготовка – единна за професиите от професионално направление „Машиностроене, металообработване и металургия“ – първа степен на професионална квалификация ЕРУ 4. Използване на информационни и комуникационни технологии (ИКТ) в професионалната дейност 4.1. РУ Обработва информация с ИКТ 4.2. РУ Комуникира с ИКТ 4.3. РУ Създава цифрово съдържание с ИКТ ВЕСТНИК ЕРУ 5. Организиране на работния процес 5.1. РУ Извършва предварителна подготовка на работното място 5.2. РУ Организира дейностите на работното място ЕРУ 6. Организация на машиностроителното производство 6.1. РУ Познава организацията на машиностроителното производство 6.2. РУ Познава отговорностите на участниците в машиностроителното производство ЕРУ 7. Машиностроителни материали 7.1. РУ Познава видовете машиностроителни материали 7.2. РУ Обяснява процеса на обработка на металите ЕРУ 8. Работа с техническа документация 8.1. РУ Прилага в работата си конструктивна и технологична документация 8.2. РУ Използва информация от справочна и каталожна литература ЕРУ по специфична професионална подготовка за специалност „Стругарство“ – първа степен на професионална квалификация ЕРУ 9. Стругарски обработки 9.1. РУ Използва машиностроителни материали 9.2. РУ Следва технологиите за извършване на стругарски обработки ЕРУ 10. Стругови машини за метал 10.1. РУ Обслужва стругови машини 10.2. РУ Работи с универсални стругови машини при изпълнение на рутинни стругарски обработки 10.3. РУ Работи със специализирани стругови машини ЕРУ 11. Изработване на детайли чрез струговане 11.1. РУ Изпълнява основни стругарски операции 11.2. РУ Изпълнява други видове обработки на струг 11.3. РУ Проверява точността и качеството на детайла 3.2. Описание на ЕРУ ЕРУ по обща професионална подготовка, единна за всички професии с първа степен на професионална квалификация ЕРУ 1 Наименование на единицата: Здравословни и безопасни условия на труд (ЗБУТ) Ниво по НКР: 2 Ниво по ЕКР: 2 Наименование на професията: Стругар Ниво по НКР: 2 Ниво по ЕКР: 2 Резултат от учене 1.1: Спазва разпоредбите за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд на работното място Знания • Познава основните нормативни разпоредби за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд за конкретната трудова дейност • О писва основните рискове за здравето и безопасността при конкретната трудова дейност • Посочва основните мерки за защита и средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ • Познава правилата за работа в съответствие с изискванията и процедурите за осигуряване на пожарна и аварийна безопасност Умения • Прилага необходимите мерки за защита • И зползва средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ • И зползва различни видове пожарогасители Компетентности • Поддържа работната среда в съответствие с хигиенните норми, като работи с грижа за собственото си здраве и за живота и здравето на другите работници • И зпълнява трудовата дейност при спазване на необходимите мерки за осигуряване на безопасност и здраве при работа • Проявява отговорност към останалите участници в трудовия процес • И звършва трудовата дейност, като спазва нормативните разпоредби за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд на работното място Резултат от учене 1.2: Спазва изискванията за превантивна дейност по опазване на околната среда Знания • Познава основните разпоредби за опазване на околната среда, отнасящи се до конкретната трудова дейност • О писва рисковете от замърсяване на околната среда при извършваната трудова дейност (ако е приложимо) • И зброява основните изисквания за разделно събиране на отпадъци • Познава разпоредбите за съхранение, използване и изхвърляне на опасни продукти Умения • Разпознава опасни продукти • С пазва изискванията за разделно събиране на отпадъци • Прилага разпоредбите за съхранение, използване и изхвърляне на опасни продукти • С ъхранява опасни продукти Компетентности • И зпълнява трудовата дейност при спазване изискванията и правилата за опазване на околната среда Резултат от учене 1.3: Участва в овладяването на рискови и аварийни ситуации Знания • З нае основните рискови и аварийни ситуации • Познава основните изисквания за осигуряване на аварийна безопасност • И зброява основните стъпки за действия при аварии и аварийни ситуации • Познава видовете травми и методите за оказване на първа помощ Умения • И зползва терминологията, свързана с аварийните ситуации • С пазва изискванията за осигуряване на пожарна и аварийна безопасност • С пазва правилата за действия при възникване на авария • О казва първа помощ на пострадали при авария Компетентности • Разпознава рисковете, които могат да доведат до възникване на пожар и/или авария • Участва в овладяването на възникнал пожар и/или авария в съответствие с установените вътрешнофирмени правила за пожарна и аварийна безопасност Средства за оценяване: Средство 1: • П исмен изпит/тест Средство 2: • Решаване на казус по зададен сценарий Условия за провеждане на оце- За средства 1 и 2: няването: • Учебен кабинет ВЕСТНИК 2 9 Критерии за оценяване: За средство 1: • В ладее основни теоретични знания за: – здравословни и безопасни условия на труд на работното място – превантивна дейност за опазване на околната среда – овладяване на аварийни ситуации и оказване на първа помощ на пострадали – за работа в съответствие с изискванията и процедурите за осигуряване на безопасна и аварийна безопасност За средство 2: • И збира най-подходящия тип поведение при зададените рискови ситуации • Вярно и точно определя необходимите действия за оказване на първа помощ ЕРУ 2 Наименование на единицата: Икономика Ниво по НКР: 2 Ниво по ЕКР: 2 Наименование на професията: Стругар Ниво по НКР: 2 Ниво по ЕКР: 2 Резултат от учене 2.1: Познава основите на пазарната икономика Знания • З апознат е с основните икономически проблеми – оскъдност, ресурси, избор • О писва ролята на държавата в пазарната икономика • Посочва основните икономически субекти в бизнеса Умения • О риентира се относно функциите на различните икономически субекти • И нформира се за успешни практически примери за управление на различни бизнес начинания Компетентности • С пособен е да идентифицира успешни практически примери за управление на бизнес начинания Резултат от учене 2.2: Познава основните характеристики на производствената дейност във фирмата Знания • Познава основите на пазарното търсене и пазарното предлагане • Дефинира основни икономически понятия – приходи, разходи, печалба, рентабилност Умения • О бяснява основни икономически понятия в контекста на дейността на организацията • Прилага принципите на пазарно търсене и предлагане в дейността си Компетентности • С пособен е да обясни икономическите принципи в контекста на дейността на фирмата Средства за оценяване: Средство 1: • П исмен изпит/тест Средство 2: • Решаване на практически казус Условия за провеждане на оце- За средства 1 и 2: няването: • Учебен кабинет Критерии за оценяване: За средство 1: • В ладее основните теоретични знания в областта на икономиката За средство 2: • Вярно, точно и мотивирано определя действията за разрешаване на проблема в зададения казус ЕРУ 3 Наименование на единицата: Предприемачество Ниво по НКР: 2 Ниво по ЕКР: 2 Наименование на професията: Стругар 3 1 Ниво по НКР: 2 Ниво по ЕКР: 2 Резултат от учене 3.1: Познава основите на предприемачеството Знания • О писва същността на предприемачеството • И зброява принципите на предприемаческата дейност • Посочва видовете предприемачески умения Умения • Проучва предприемаческите процеси, свързани с професионалната дейност • О ткрива практически примери за успешно управление на дейността на организацията Компетентности • С пособен е да предложи идеи за успешно изпълнение на трудовите дейности Резултат от учене 3.2: Формира предприемаческо поведение Знания • Посочва характеристиките на предприемаческото поведение • И зрежда видовете предприемаческо поведение • О писва факторите, които влияят върху предприемаческото поведение Умения • Прилага в дейността си подходящи предприемачески идеи • И дентифицира нови пазарни възможности • Преценява необходимостта от промени, свързани с подобряване на работата Компетентности • С пособен е да предложи решение за оптимизиране на трудовите дейности Средства за оценяване: Средство 1: • П исмен изпит/тест Средство 2: • Решаване на практически казус Условия за провеждане на оце- За средства 1 и 2: няването: • Учебен кабинет Критерии за оценяване: За средство 1: • В ладее основните теоретични знания в областта на предприемачеството За средство 2: • Вярно, точно и мотивирано определя действията за разрешаване на проблема в зададения казус ЕРУ по отраслова професионална подготовка – единна за професиите от професионално направление „Машиностроене, металообработване и металургия“ – първа степен на професионална квалификация ЕРУ 4 Наименование на единицата: Използване на информационни и комуникационни технологии (ИКТ) в професионалната дейност Ниво по НКР: 2 Ниво по ЕКР: 2 Наименование на професията: Стругар Ниво по НКР: 2 Ниво по ЕКР: 2 Резултат от учене 4.1: Обработва информация с ИКТ Знания • И зброява интернет търсачки • З нае за съществуването на невярна или подвеждаща информация в интернет • О писва начините за намиране и запазване на определена цифрова информация (текст, изображения, аудио, видео, уеб страници и др.) • Посочва начините за възпроизвеждане на вече записано цифрово съдържание Умения • И зползва търсачка за намиране на информация • З аписва и съхранява цифрово съдържание (текст, изображения, аудио, видео, уеб страници и др.) • Възпроизвежда вече записано цифрово съдържание Компетентности • Демонстрира основно владеене на ИКТ при обработването на информация Резултат от учене 4.2: Комуникира с ИКТ Знания • И зрежда доставчици на услугата електронна поща • И зброява софтуер за аудио- и видеоразговори • Посочва доставчици на услуги за споделяне на файлове • Познава софтуерни продукти, свързани с професионалната дейност Умения • И зползва електронна поща • И зползва основни функции на софтуер за аудио- и видеоразговори • С поделя файлове онлайн • Работи със софтуерни продукти, свързани с професионалната дейност Компетентности • Демонстрира основно владеене на ИКТ при онлайн комуникация Резултат от учене 4.3: Създава цифрово съдържание с ИКТ Знания • Посочва софтуер за създаване и редакция на просто цифрово съдържание в един формат (текст, таблици, изображения) • И зброява основните функции на софтуер за създаване и редакция на просто цифрово съдържание Умения • Създава просто цифрово съдържание в един формат (текст, таблици, изображения) • Редактира просто цифрово съдържание Компетентности • Демонстрира основно владеене на ИКТ при създаването на електронно съдържание Средства за оценяване: Средство 1: • И зпълнение на задача, свързана с намирането на информация в интернет по зададена тема, нейното съхранение и възпроизвеждане Средство 2: • И зпълнение на задача, свързана със споделянето на файл в интернет пространството и изпращане на връзка (линк) за сваляне до друг потребител по електронната поща Условия за провеждане на оце- За средства 1 и 2: няването: • Учебен/компютърен кабинет • Персонален компютър или лаптоп • Достъп до интернет Критерии за оценяване: За средство 1: • Поставените задачи са изпълнени самостоятелно и в рамките на предварително зададеното за това време За средство 2: • Демонстрирани са основни знания, умения и компетентности, свързани с употребата на ИКТ ЕРУ 5 Наименование на единицата: Организиране на работния процес Ниво по НКР: 2 Ниво по ЕКР: 2 Наименование на професията: Стругар Ниво по НКР: 2 Ниво по ЕКР: 2 Резултат от учене 5.1: Извършва предварителна подготовка на работното място Знания • И зрежда правилата за подготовка на работното място • О писва технологията на работа в машиностроителното предприятие • Познава видовете инструктаж за работа • Посочва предназначението на личните и колективни предпазни средства Умения • С ледва изискванията при подготовка на работното място • Подготвя инструментите и машините, свързани с професионалната му дейност • С пазва правилата за ЗБУТ • И зползва лични предпазни средства 3 3 Компетентности • С пособен е самостоятелно или в екип да подготви работното си място, инструментите и машините, свързани с професионалната му дейност, като спазва изискванията за ЗБУТ Резултат от учене 5.2: Организира дейностите на работното място Знания • О писва основните работни процеси и дейности на работното място • О писва организацията на работния процес в съответствие с поставените задачи • Познава правилата за рационална организация на работното място Умения • Работи по схема, като спазва ЗБУТ • О ткрива грешки от технологичен характер • Уведомява съответното длъжностно лице при техническа неизправност • Поддържа ред и чистота на работното място Компетентности • С пособен е да подготви и организира работното си място с цел обезпечаване на качествено изпълнение на поставените задачи • С пособен е да открива грешки от технологичен характер при подготовка на работното място Средства за оценяване: Средство 1: • П исмен изпит Средство 2: • И зпълнение на практическа задача Условия за провеждане на оце- За средство 1: няването: • Учебен кабинет За средство 2: • Учебна работилница или реално работно място Критерии за оценяване: За средство 1: • Дефинира основни понятия, свързани с подготовката и организацията за работа За средство 2: • Е фективно подготвя и организира работното място • Поставената задача е изпълнена самостоятелно и в рамките на предварително зададеното за това време ЕРУ 6 Наименование на ЕРУ: Организация на машиностроителното производство Ниво на НКР: 2 Ниво на ЕКР 2 Наименование на професията: Стругар Ниво на НКР: 2 Ниво на ЕКР: 2 Резултат от учене 6.1: Познава организацията на машиностроителното производство Знания • И зброява видовете дейности в машиностроителното производство • Посочва изискванията на нормативните актове, регламентиращи дейностите в машиностроителното производство • О писва начините за организация на дейностите в машиностроителното производство Умения • С ледва изискванията и разпоредбите на нормативните актове • С пазва правилата за организация на работа в машиностроителното предприятие Компетентности • С пособен е да изпълнява работните си задачи при спазване на организацията на машиностроителното производство Резултат от учене 6.2: Познава отговорностите на участниците в машиностроителното производство Знания • О писва икономическите взаимоотношения и процеси в машиностроителното производство • И зброява отговорностите на участниците в машиностроителното производство • Посочва задълженията на участниците в машиностроителното производство • И зрежда отчетните документи, използвани в дейността Умения • С пазва договорните отношения между работодател и работник • С ъветва се с отговорните служители за различните типове задачи • О бяснява взаимоотношенията, отговорностите и задълженията на участниците в машиностроителното производство • Прави отчет на извършената работа и изразходваните материали • И зползва отчетни документи Компетентности • С пособен е да изпълнява качествено възложените задачи, като поема отговорност за изпълнението на работата в определения срок Средства за оценяване: Средство 1: • Решаване на тест Средство 2: • Решаване на практическа задача или казус Условия за провеждане на оце- За средства 1 и 2: няването: • Учебен кабинет Критерии за оценяване: За средство 1: • О писва основни теоретични понятия за организация на машиностроителното производство • Описва основни теоретични понятия, свързани с взаимоотношенията, отговорностите и задълженията на участниците в машиностроителното производство За средство 2: • Вярно, точно и мотивирано определя действията за разрешаване на проблема в практическата задача • Поставената задача е изпълнена самостоятелно и в рамките на предварително зададеното време ЕРУ 7 Наименование на единицата: Ниво на НКР: Ниво на ЕКР: Наименование на професията: Ниво на НКР: Ниво на ЕКР: Резултат от учене 7.1: Знания Умения Компетентности Резултат от учене 7.2: Знания Машиностроителни материали 2 2 Стругар 2 2 Познава видовете машиностроителни материали • О писва видовете конструкционни и инструментални материали • Н азовава стандартните марки конструкционни и инструментални материали • О писва механичните и технологичните свойства на машиностроителните материали • Посочва условните означения на машиностроителните материали • О писва приложението на основните видове метали, сплави и пластмаси, използвани в машиностроенето • Разпознава основните машиностроителни материали • Чете учебна, технологична и справочна литература • С равнява машиностроителните материали • И збира основни машиностроителни и инструментални материали • Разчита маркировката на материала • И збира неметални материали и заготовки • С пособен е да използва по предназначение стандартизирани марки конструкционни и инструментални материали Обяснява процеса на обработка на металите • О писва желязо-въглеродната диаграма • И зброява химичните и физичните свойства на материалите • Посочва процесите на леене и видовете методи • О писва основните процеси на обработване на металите чрез пластична деформация • И зрежда основните процеси на обработване на металите чрез заваряване и рязане • О писва основните методи на термична обработка • О писва специалните методи за обработване на металите • Посочва приложението на високотемпературните въздействия върху металните заготовки • Посочва приложението на специалните методи за изработване на заготовки от различни материали 3 5 Умения • О пределя свойствата на сплави, съдържащи желязо и въглерод • И збира материал за изработване на заготовка • Р азпознава метода на получаване на заготовките, получени по съответния метод • Разпознава метода на повърхностна обработка на заготовки с високотемпературно въздействие – индукционно закаляване (ТВЧ) и химическо • Работи с учебна, техническа и справочна литература Компетентности • С пособен е да определи правилно видовете материали за получаване на заготовки с необходимите експлоатационни изисквания • Проявява съобразителност при избор на технологично оправдан и икономически обоснован метод, който да осигурява качеството на произвежданите заготовки и изделия Средства за оценяване Средство 1: • Писмен изпит/тест Средство 2: • Решаване на практическа задача Условия за провеждане на оце- За средства 1 и 2: няването • Учебен кабинет, справочна и техническа литература, машиностроителни материали Критерии за оценяване За средство 1: • В ладее основни теоретични познания за избор на стандартизирани марки материали и оптимален метод за изработване на заготовки и изделия За средство 2: • Решава точно и вярно поставената практическа задача, като: – о пределя вярно химичния състав и подходите на въздействие върху материалите за получаване на заготовки с необходимите експлоатационни изисквания – и збира внимателно технологично оправдан и икономически обоснован метод, който да осигури качеството на произвежданите заготовки и изделия ЕРУ 8 Наименование на единицата: Ниво на НКР: Ниво на ЕКР: Наименование на професията: Ниво на НКР: Ниво на ЕКР: Резултат от учене 8.1: Знания Умения Компетентности Резултат от учене 8.2: Знания Работа с техническа документация 2 2 Стругар 2 2 Прилага в работата си конструктивна и технологична документация • О писва съдържанието на конструктивната документация • Посочва съдържанието на технологичната документация при механично обработване на детайли • И зброява основните графични означения на елементите в различни чертежи, скици и схеми • И зрежда необходимите документи, попълвани при изпълнение на работните задачи • Чете технологична документация • Чете конструктивна документация • И зползва специфична за работното място техническа документация • Попълва дневници, протоколи, нарядни бланки и други документи • О комплектова техническа документация • С ъхранява техническа документация • С пособен е да изпълнява ефективно задачите си, като правилно попълва, съхранява и използва по предназначение в работата си необходимата технологична документация Използва информация от справочна и каталожна литература • О писва вида на техническата документация в зависимост от типа на производството • Познава начините за изобразяване и оразмеряване на детайли и изделия с неголяма сложност • О писва основните машинни елементи Умения • И зползва информация от специализирана справочна и каталожна литература • Работи със справочна и каталожна в текстови или електронен вид • Разпознава видове машинни елементи Компетентности • С пособен е под инструкциите на ръководител да намира и използва в дейността си необходимата информация от справочна и каталожна литература Средства за оценяване: Средство 1: • Решаване на тест/писмен изпит Средство 2: • Решаване на казус Условия за провеждане на оце- За средства 1 и 2: няването: • Учебен кабинет, техническа документация, справочна и каталожна литература Критерии за оценяване: За средство 1: • О писва основни теоретични понятия за конструктивната и технологичната документация в зависимост от типа на производството За средство 2: • Д емонстрира познания за приложението на отделните видове технологични документи в зависимост от особеностите на типове машиностроителни производства и мащаба на производството • Решава вярно и точно зададения казус, като спазва определеното време ЕРУ по специфична професионална подготовка за специалност „Стругарство“ – първа степен на професионална квалификация ЕРУ 9 Наименование на единицата: Стругарски обработки Ниво на НКР: 2 Ниво на ЕКР: 2 Наименование на професията: Стругар Ниво на НКР: 2 Ниво на ЕКР: 2 Резултат от учене 9.1: Използва машиностроителни материали Знания • О писва металите според техните механични и технологични свойства • Посочва машиностроителни материали в зависимост от заготовката • И зброява видовете маркировки на материала • Познава критериите за годност на заготовките Умения • Разпознава металите по механичните и технологичните им свойства • Разчита правилно маркировката на материала • О бяснява характеристиките на различните видове заготовки за струговане • И збира машиностроителни материали според заданието Компетентности • С пособен е да използва по предназначение подходящите машиностроителни материали при спазване на изискванията на ЗБУТ Резултат от учене 9.2: Следва технологиите за извършване на стругарски обработки Знания • О писва спецификата на видовете стругарски обработки • И зброява технологичните особености на обработката на различните повърхнини чрез струговане • И зрежда технологичната последователност при изпълнение на стругарски обработки • Посочва мерките за безопасност, които трябва да се приложат при изпълнение на стругарски обработки Умения • О бяснява технологичните особености на обработката на различните повърхнини чрез струговане • Избира вида на обработката в съответствие с поставените изисквания • О бяснява технологичната последователност при изпълнение на стругарски обработки Компетентности • С пособен е точно да обясни технологичната последователност за извършване на стругарски обработки по зададен чертеж и технология 3 7 Средства за оценяване Средство 1 : • Решаване на тест/писмено изпитване Средство 2: • И зпълнение на индивидуална или групова практическа задача Условия за провеждане на оце- За средство 1: няването • Учебен кабинет За средство 2: • Учебна работилница, оборудвана със стругова машина, машиностроителни материали • Цех в предприятие, реално работно място, оборудвано със стругова машина и подходящи машиностроителни материали Критерии за оценяване За средство 1: • Демонстрира задълбочени знания в областта на стругарските обработки За средство 2: • И звършва правилно практическите задачи, включително: – избор на подходящи материали според изпитното задание – п равилно разчитане на маркировката, преценка на годността на заготовката – разчитане на условни означения в чертежи и схеми • Поставените практически задачи са изпълнени самостоятелно и в рамките на предварително зададеното време • С пазени са изискванията за ЗБУТ ЕРУ 10 Наименование на единицата: Стругови машини за метал Ниво на НКР: 2 Ниво на ЕКР: 2 Наименование на професията: Стругар Ниво на НКР: 2 Ниво на ЕКР: 2 Резултат от учене 10.1: Обслужва стругови машини Знания • Дефинира действието и приложението на стругови машини • О писва основни конструктивни възли на стругова машина • И зброява системите за ръчно и автоматично управление и структурната блокова схема на управляващата верига • О писва предназначението на инструменталната екипировка за окомплектоване на струговите машини • Посочва видовете системи за мазане, мазилните материали и условията, на които те трябва да отговарят • О писва елементите на рязане при струговане и видовете движения • И зрежда видовете режещи и измерителни инструменти • О писва вида на техническата документация, свързана с настройване и регулиране на стругови машини • Изброява изискванията за правилна експлоатация на стругови машини Умения • О рганизира работното си място • Установява инструментите към струга • Поддържа нормални режещи характеристики на стругарските ножове и други инструменти • Подбира уреди и инструменти за измерване и контрол • Работи с уреди и инструменти за измерване и контрол • Разпознава нетипични звуци и шумове, издавани от оборудването • Предприема мерки за възникналите неизправности в работата на поверените му машини, съоръжения и инструменти • С пазва изискванията за ежедневно обслужване на машините, съоръженията и инструментите, с които работи • И зползва технически справочници, таблици и номограми за определяне на оптимални режими на рязане • Работи с повдигателни съоръжения Компетентности • С пособен е да провери точността на струговите машини за обработка на метал и да работи на тях, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Резултат от учене 10.2: Работи с универсални стругови машини при изпълнение на рутинни стругарски обработки Знания • И зброява основните видове стругови машини • Н азовава видовете приспособления към струговите машини • Посочва разликите в системите за управление на различните видове стругови машини • О писва видовете стругарски ножове • О писва износването и заточването на стругарските ножове • Познава технологичния режим на работа с основни стругови машини при изпълнение на рутинни стругарски обработки • Посочва правилата за здравословни и безопасни условия на труд Умения • И збира стругова машина според вида на обработката, формата и размерите на детайла, типа на производството • Поддържа режещи инструменти • З аточва стругарски ножове • С пазва техническия режим на работа при изпълнение на рутинни стругови обрботки • Работи с основни стругови машини • С леди за изправността на струговите машини, апарати и съоръжения, с които работи • Работи с повдигателни съоръжения • С пазва правилата за здравословни и безопасни условия на труд Компетентности • С пособен е самостоятелно да работи с универсални стругови машини за обработка на метал, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Резултат от учене 10.3: Работи със специализирани стругови машини Знания • О писва устройството и действието на специализираните стругови машини • О писва същността на процесите за прецизна обработка на материалите със специализирана стругова машина • И зброява видовете режещи инструменти, в това число и такива със сменяеми твърдосплавни пластини • И зброява видовете техническа документация • О писва видовете материали и техните механични свойства • Посочва режимите на работа на машината за съответната прецизна обработка • И зрежда видовете принадлежности и приспособления към струговите машини • И зброява измерителните инструменти • Н азовава правилата за здравословни и безопасни условия на труд Умения • Б орави с техническа документация • Н астройва измерителни инструменти • С пазва технологичната последователност на отделните операции • Прилага методите за високоефективно рязане чрез струговане на заготовки и детайли със сложна конфигурация • Подбира режещ инструмент за съответната операция • И змерва размери • Х арактеризира измерените параметри • Постига допуските на размерите и гладкостите на повърхнините, зададени в техническата документация Компетентности • С пособен е самостоятелно да работи със специализирани стругови машини, като подбира правилно режима на работа, съобразявайки се с материала на заготовката и възможностите на машината, с цел постигане на заложените допуски на размерите и гладкост на повърхнините • Прилага правилата за здравословни и безопасни условия на труд при изпълнението на работните операции Средства за оценяване: Средство 1: • Решаване на тест/писмено изпитване Средство 2: • И зпълнение на практическа задача Условия за провеждане на оце- За средство 1: няването: • Учебен кабинет За средство 2: • Учебна работилница, предприятие, реално работно място, оборудвани със стругови машини, осигурени с подходящи машиностроителни материали 3 9 Критерии за оценяване: За средство 1: • Демонстрира знания за универсални и специализирани стругови машини за метал За средство 2: • Практическата задача е изпълнена точно и прецизно, включително: – н астройване и регулиране на струговата машина за работа с предписания режим – п равилен подбор и употреба на режещи инструменти, принадлежности, приспособления и инструменти за измерване и контрол • Поставените задачи са изпълнени самостоятелно и в рамките на предварително зададеното време • В зети са необходимите мерки за безопасност, спазени са правилата на ЗБУТ, противопожарна охрана и правилата за опазване на околната среда ЕРУ 11 Наименование на единицата: Изработване на детайли чрез струговане Ниво на НКР: 2 Ниво на ЕКР: 2 Наименование на професията: Стругар Ниво на НКР: 2 Ниво на ЕКР: 2 Резултат от учене 11.1: Изпълнява основни стругарски операции Знания • О писва основни стругарски операции • Посочва различните начини на закрепване според размерите на заготовката • И зрежда видовете приспособления към универсален струг и приложението им • О писва видовете стругарски ножове според различни характерни белези • И зброява методите за заточване на режещи инструменти • О писва критериите за избор на режещи инструменти при струговане на различни повърхнини • И зрежда видовете повърхнини, които се получават в резултат от движенията при струговане • И зброява видовете движения, посоката им и извършващия ги елемент от системата „струг – инструмент – детайл“ • О писва елементите на режима на рязане и влиянието им върху обработваната повърхност Умения • И збира стругова машина според вида на обработката, формата, размерите на детайла и типа производство • З акрепва правилно заготовката при струговане на различни повърхнини • Центрова точно заготовката при струговане на различни повърхнини • Прилага технологичната последователност на изпълняваните стругови операции • Прилага техники за заточване на режещи инструменти • Подбира инструментите за измерване и контрол • И зработва детайли на стругова машина • С пазва изискванията за точност и грапавост • С игнализира при неизправност на използваните работни, спомагателни и измервателни инструменти и стругови машини • С пазва изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Компетентности • С пособен е самостоятелно да изпълнява основни стругарски операции, като стриктно спазва технологичната последователност за обработване на метални изделия чрез струговане и изискванията за безопасна работа Резултат от учене 11.2: Изпълнява други видове обработки на струг Знания • О писва спецификата на пробиване, зенкероване, райбероване, нарязване на резби, шлифоване и накатаване • И зброява видовете резби и специфичните им особености • О писва технологичната последователност при видовете обработване на резба с нож, метчик и плашка, свредловане, зенкероване и райбероване на отвори • И зброява видовете режещи инструменти за обработване на отвори • Посочва технологичната последователност при изпълнение на стругарски обработки • О писва схемите за рязане при нарязване на резба • О писва схеми и движения на шлифоване на струг с надлъжно и напречно подаване • Посочва видовете абразивни инструменти и приложението им • Н азовава по квалификационен признак видовете измерителни инструменти и уреди • Посочва мерките за безопасност при изпълнение на стругарска обработка Умения • Чете чертежи, схеми и технологична документация • С ледва инструкциите от указателните таблици на струга • Н астройва стругова машина за обработване на отвори, нарязване на резба, шлифоване и накатване • Работи със стругарски инструменти • Прилага методи за високоефективно рязане чрез струговане за установяване, центроване и обработване на заготовки и детайли със сложна конфигурация • С пазва зададените стандарти за качество • С пазва изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Компетентности • С пособен е самостоятелно да изпълнява различни специфични видове обработки на струг, като стриктно спазва технологичната последователност и изискванията за безопасна работа Резултат от учене 11.3: Проверява точността и качеството на детайла Знания • О писва предназначението на измервателните инструменти, уреди и проверочни приспособления • И зброява различните системи за измерване • О писва възможностите на контролно-измервателните инструменти и уреди • Посочва принципа на работа на контролно-измервателните инструменти и уреди • Н азовава техниките на безопасност при работа с измервателни инструменти Умения • И зползва техническа документация с указания за работа с контролно-измервателни уреди • Работи с измервателни инструменти • Н астройва измервателни инструменти и уреди • И змерва параметри и размери • Х арактеризира измерените параметри • О ткрива причините за дефектите и неточностите при струговане • С ледва изискванията за качество Компетентности • С пособен е да използва правилно измерителните инструменти и проверочни приспособления • С пособен е да провери качеството на произведената чрез струговане машиностроителна продукция Средства за оценяване: Средство 1: • Решаване на тест/писмено изпитване Средство 2: • И зпълнение на практическа задача Условия за провеждане на оце- За средство 1: няването: • Учебен кабинет За средство 2: • Учебна работилница, предприятие, реално работно място, оборудвани със стругова машина, режещи и измервателни инструменти, проверовъчни приспособления и обезпечени с подходящи машиностроителни материали Критерии за оценяване: За средство 1: • Демонстрирани са задълбочени знания от областта на струговането За средство 2: • И звършване на практическа задача: – и збор на подходящи материали, режещи инструменти, приспособления и принадлежности според изпитното задание – правилно установяване, закрепване и центроване на заготовката – п рецизно и точно струговане на различни по форма повърхнини, при спазване на технологичната последователност – използване по предназначение на измервателни инструменти • Поставените задачи са изпълнени самостоятелно и в рамките на предварително зададеното време • С пазени са изискванията за ЗБУТ 4. Изисквания към материалната база 4.1. Учебен кабинет Обучението по теория се провеж да в учебен кабинет или в зала. Учебният кабинет е оборудван с работно място за всеки обучаван (работна маса и стол), работно място за обучаващия (работна маса и стол), учебна дъска, аудио-визуална техника, мултимедиен проектор и екран, компютър с инсталирани програмни продукти, необходими за учебния процес, информационни табла, учебни видеофилми, интернет. Учебният процес е обезпечен с необходимата техническа документация, справочна и каталожна литература. 4.2. Учебна работилница Практическото обучение се осъществява в учебни работилници и в действащи производствени звена и фирми при предварително сключен договор за тази цел. Учебната работилница трябва да разполага със самостоятелни работни места, включващи универсални и специализирани стругови машини, работни и измервателни инструменти, помощни инструменти и материали и инструментална екипировка за установяване на заготовките и инструментите. Учебната работилница трябва да отговаря на утвърдените норми за площ, обем и осветеност. Учебният процес трябва да бъде обезпечен с необходимите машиностроителни материали, техническа документация, справочна и каталожна литература. Обучаваните лица е необходимо да преминат практическо обучение през всички предвидени работни места, обзаведени с различните машини, включени в курса на обучение за усвояваната професия. Работните места трябва да отговарят на изискванията за здравословни и безопасни условия на труд. 5. Изисквания към обучаващите Право да преподават по учебните предмети или модули по професионална подготовка имат лица с висше образование по съответната специалност. По учебен предмет или модул от професионалната подготовка, за който няма съответно професионално направление в Класификатора на областите на висше образование и професионалните направления, приет с Постановление № 125 от 2002 г. на Министерския съвет (ДВ, бр. 64 от 2002 г.), могат да преподават лица без висше образование и без професионална квалификация „учител“, ако са придобили професионална квалификация по съответната специалност при условията и по реда на Закона за професионалното образование и обучение. Препоръчително е на всеки три години обучаващите да преминават курс за актуализиране на професионалните знания, умения и компетентности. 2056 ВЕСТНИК 4 1 КОМИСИЯ ЗА ПУБЛИЧЕН НАДЗОР НАД РЕГИСТРИРАНИТЕ ОДИТОРИ