НАРЕДБА № 4 за придобиване на квалификация по професията „Икономист“

НАРЕДБА № 4 за придобиване на квалификация по професията „Икономист“ (Обн. ДВ бр. 32/2021) НАРЕДБА № 4 от 26 март 2021 г. за придобиване на квалификация по професията „Икономист“ Раздел I Общи положения Чл. 1. С тази наредба се определя държавният образователен стандарт (ДОС) за придобиването на квалификация по професията 345120 „Икономист“ от област на образование „Стопанско управление и администрация“ и професионално направление 345 „Администрация и управление“ съгласно Списъка на професиите за професионално образование и обучение по чл. 6, ал. 1 от Закона за професионалното образование и обучение. Чл. 2. Държавният образователен стандарт за придобиването на квалификация по професията 345120 „Икономист“ съгласно приложението към тази наредба определя изискванията за придобиването на трета степен на професионална квалификация за специалността 3451201 „Индустрия“, за специалността 3451202 „Търговия“, за специалността 3451203 „Земеделско стопанство“, за специалността 3451204 „Икономика и мениджмънт“, за специалността 3451205 „Горско стопанство“. Чл. 3. Въз основа на ДОС по чл. 1 и рамковите програми по чл. 10, ал. 3, т. 2, 3 и 6 от Закона за професионалното образование и обучение се разработват типови учебни планове за ученици, учебни планове за лица, навършили 16 години, и учебни програми за обучението по специалностите по чл. 2. Раздел II Съдържание на държавния образователен стандарт Чл. 4. (1) Държавният образователен стандарт по чл. 1 определя изискванията към кандидатите, описанието на професията, единиците резултати от ученето, изискванията към материалната база и изискванията към обучаващите. (2) Държавният образователен стандарт за придобиване на квалификация по професията 345120 „Икономист“ включва общата, отрасловата и специфичната професионална подготовка с необходимите професионални компетентности, които гарантират на обучаемия възможността за упражняване на професията след завършване на обучението. Преходни и заключителни разпоредби § 1. (1) Типовите учебни планове по чл. 3, разработени въз основа на тази наредба, се прилагат от учебната 2021/2022 година за учениците, които от тази година започват обу- ВЕСТНИК чението си за придобиване на професионална квалификация по професията. (2) Учениците, които са приети за обучение за придобиване на професионална квалификация по професията в системата на училищното образование до учебната 2020/2021 г. включително, се обучават и завършват обучението си по учебните планове и учебните програми, които са действали при постъпването им. (3) Лицата, навършили 16 години, които към влизане в сила на тази наредба се обучават в квалификационен курс, завършват обучението си по учебните планове и учебните програми, по които са започнали. § 2. Тази наредба се издава на основание чл. 22, ал. 6 във връзка с ал. 2, т. 6 от Закона за предучилищното и училищното образование и отменя Наредба № 32 от 2012 г. за придобиване на квалификация по професията „Икономист“ (обн., ДВ, бр. 15 от 2012 г.; изм. и доп., бр. 74 от 2014 г.). § 3. Наредбата влиза в сила от деня на обнародването є в „Държавен вестник“. Министър: Красимир Вълчев Приложение към чл. 2 Държавен образователен стандарт за придобиване на квалификация по професията „Икономист“ Професионално направление: 345 Администрация и управление Наименование на професията: 345120 Икономист Степен Ниво по Ниво по на про- НациЕврофесиоонална пейска Специалности: нална квалификвалификваликационна кационна фикарамка рамка ция: (НКР): (ЕКР) 3451201 Индустрия Трета 4 4 3451202 Търговия Трета 4 4 Земеделско 3451203 Трета 4 4 стопанство Икономика 3451204 и менидж- Трета 4 4 мънт Горско сто3451205 Трета 4 4 панство 1. Изисквания към кандидатите 1.1. Изисквания към кандидатите за входящо минимално образователно и/или квалификационно равнище за придобиване на степен на професионална квалификация съгласно Закона за професионалното образование и обучение (ЗПОО) За придобиване на трета степен на професионална квалификация по професията „Икономист“ от Списъка на професиите за професионално образование и обучение по чл. 6, ал. 1 от ЗПОО (утвърден от министъра на образованието и науката със Заповед № РД09-413 от 12.05.2003 г., посл. изм. със Заповед № РД-09-3574 от 21.12.2020 г.) изискванията за входящото минимално образователно и/или квалификационно равнище към кандидатите са: За ученици: · за трета степен – завършено основно образование; За лица, навършили 16 години: · за трета степен – придобито право за явяване на държавни зрелостни изпити или придобито средно образование. Изискванията за входящо минимално квалификационно равнище при продължаващо професионално обучение с придобиване на трета СПК е придобита втора СПК по професия от област на образование „Стопанско управление и администрация“. Здравословното състояние на кандидата се удостоверява с медицински документ, доказващ, че професията, по която желае да се обучава, не му е противопоказна. 1.2. Валидиране на професионални знания, умения и компетентности Придобиването на квалификация по професията „Икономист“ или част от нея чрез валидиране на придобити с неформално или самостоятелно учене резултати от ученето се осъществява съгласно Наредба № 2 от 13.11.2014 г. за условията и реда за валидиране на професионални знания, умения и компетентности, издадена от министъра на образованието и науката (ДВ, бр. 96 от 2014 г.). 2. Описание на професията 2.1. Трудови дейности, отговорности, личностни качества, особености на условията на труд, оборудване и инструменти, изисквания за упражняване на професията, определени в законови и подзаконови актове (здравословно състояние, правоспособност и др.) Икономистът извършва трудовата си дейност в предприятие или организация, като познава и прилага нормативни документи, спазва Кодекса на труда, Инструкцията за противопожарна охрана, правилника за вътрешния ред на организацията и всички други законови и подзаконови актове, които се отнасят за конкретната дейност. Икономистът участва в планирането на дейността на предприятието и в реализацията на плановете. Подпомага организацията на труда на персонала, разпределя оперативните задачи и контролира качественото изпълнение на задачите. Прави предложения за оптимизиране на организационната структура на предприятието. Икономистът участва при обезпечаването на стопанската дейност с необходимите ресурси. Участва в управлението на имуществото на предприятието. Осъществява контакти и взаимодействие с останалите подразделения ВЕСТНИК 1 в организацията. Организира маркетинговата дейност на предприятието. Участва в ценообразуването. Изготвя оферти. Осъществява контакти с клиенти, участва в търговски преговори, в сключването на сделки и проследява изпълнението им. Организира дистрибуцията. Отговаря за обезпечаването на финансови средства за доставките на суровини и материали и избира формата на плащане. Поддържа контакти с финансови и други институции и организира взаимоотношенията с тях. Икономистът следи приходите, разходите и финансовия резултат от дейността на предприятието. Участва при създаване на стратегията на предприятието, инвестициите и управлението на качеството. Участва в управлението и анализа на финансово-икономическото състояние. Анализира статистически данни и резултати. Извършва проучвания, събира, обработва и анализира информация. Изготвя отчети и при необходимост предлага необходими мерки за подобряване на дейността. Участва в планирането на потребността от персонал и от допълнителни квалификации на наличния персонал. Разрешава конфликти. Работното му време е фиксирано, но понякога се налага да работи и в почивните и/ или празничните дни съгласно утвърдените графици за работа в предприятието. Ползва офис техника и приложен софтуер. Разработва презентации. Икономистът притежава комуникативни умения, критично мислене, способност за работа в екип, проявява инициатива и предприемачески умения, коректност, отговорност, самодисциплина, внимание към детайлите и прецизност, отстоява аргументирано позицията си, умее да работи под напрежение, да взема бързи и адекватни решения, да контролира добре емоциите си, да приема различията, да уважава чуждото мнение и да спазва моралноетичните норми на поведение. 2.2. Възможности за продължаване на професионалното обучение Придобилите професионална квалификация по професия „Икономист“ могат да продължат обучението си по друга професия от професионално направление „Стопанско управление и администрация“, ако отговарят на условията за входящо минимално образователно равнище, регламентирано в Закона за професионалното образование и обучение (ЗПОО). При обучението единиците резултати от ученето по общата професионална подготовка и по част от отрасловата професионална подготовка се зачитат. При продължаващото професионално обучение се организира обучение за усвояване на единиците резултати от ученето, които лицата не притежават. 2.3. Възможности за професионална реализация съгласно Националната класификация на професиите и длъжностите (НКПД – 2011) в Република България, утвърдена със Заповед № РД-01-931 от 27.12.2010 г. на министъра на труда и социалната политика, посл. изм. и доп. със Заповед № РД-01-105 от 23.12.2020 г. Лице, придобило трета степен на професионална квалификация по професията „Икономист“, може да постъпва на работа на следните длъжности: · От единична група 2631 Икономисти; · О т единична група 3121 Приложни специалисти с контролни функции в добивната промишленост; · О т единична група 3122 Приложни специалисти с контролни функции в преработващата промишленост – 3122-3006 Координатор, преработваща промишленост; 3122-3007 Специалист с контролни функции, автоматична поточна линия; · О т единична група 3123 Приложни специалисти с контролни функции в строителството – 3123-4004 Координатор по безопасност и здраве; · От единична група 3341 Офис мениджъри; · О т единична група 3322 Търговски представители; · О т единична група 3323 Търговски представители по закупуване на стоки; · О т единична група 3324 Търговски посредници; · 1 311-3001 Ръководител участък, горско стопанство (лесничейство); · 1311-3002 Ръководител участък, земеделие; · 3331-3001 Специалист, спедиторска дейност; · 3331-3002 Агент, експедиция на товарите; · 3331-3006 Спедитор; · 3331-3007 Организатор, карго внос/износ; · 3331-3008 Организатор, каргорекламации; · 3331-3009 Организатор склад под митнически контрол; · 3359-3016 Инспектор, търговия; · 3339-3003 Специалист, търговия; · 3339-3004 Специалист продажби; · 3339-3012 Представител, бизнес услуги; · 4110-3011 Сътрудник, индустриални отношения; · 5222-3002 Специалист с контролни функции, търговия; · 6210-3001 Управител, горско стопанство, както и други длъжности, допълнени при актуализиране на НКПД. 3. Единици резултати от ученето (ЕРУ) 3.1. Списък на Единиците резултати от учене (ЕРУ) и резултати от учене (РУ) по видове професионална подготовка ЕРУ по обща професионална подготовка – единна за всички професии с трета степен на професионална квалификация от СППОО ЕРУ 1. Здравословни и безопасни условия на труд (ЗБУТ) 1.1. РУ Съдейства на работодателя за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд на работното място ВЕСТНИК 1.2. РУ Участва в създаването на организация за осъществяване на превантивна дейност по опазване на околната среда 1.3. РУ Подпомага организацията за овладяването на рискови и аварийни ситуации ЕРУ 2. Икономика 2.1. РУ Познава основите на пазарната икономика 2.2. РУ Познава характеристиките на дейността на организацията ЕРУ 3. Предприемачество 3.1. РУ Познава основите на предприемачеството 3.2. РУ Формира предприемаческо поведение 3.3. РУ Участва в разработването на бизнес план ЕРУ по отраслова професионална подготовка – единна за професиите от професионално направление „Администрация и управление“ с трета степен на професионална квалификация ЕРУ 4. Използване на информационни и комуникационни технологии (ИКТ) в професионалната дейност 4.1. РУ Обработва информация с ИКТ 4.2. РУ Използва различни комуникационни канали 4.3. РУ Създава цифрово съдържание с ИКТ 4.4. РУ Осигурява сигурност при работата с ИКТ 4.5. РУ Решава проблеми при работата с ИКТ ЕРУ 5. Комуникация и чужд език 5.1. РУ Общува ефективно в работния екип 5.2. РУ Води ефективна бизнес комуникация 5.3. РУ Владее чужд език, свързан с професионалната дейност ЕРУ 6. Планиране и организиране на работния процес 6.1. РУ Разпределя трудовите дейности в работния процес 6.2. РУ Организира работното си време 6.3. РУ Носи отговорност за резултатите от работата си ЕРУ 7. Структура и организация на предприятието 7.1. РУ Характеризира организационни стандарти 7.2. РУ Разпознава промените в бизнес средата и тяхното отражение върху предприятието 7.3. РУ Следва фирмената политика и организационната култура ЕРУ 8. Договорни отношения, търговско, трудово и осигурително законодателство 8.1. РУ Характеризира особеностите на договорните отношения с партньори 8.2. РУ Характеризира особеностите на трудовите отношения в предприятието 8.3. РУ Обработва специфична документация ЕРУ 9. Методи за маркетингово проучване и позициониране на стоката на пазара 9.1. РУ Разработва SWOT анализ на стоката и пазара 9.2. РУ Изследва конкурентоспособността на продукт или услуга 9.3. РУ Обработва информация за микро- и макросредата 9.4. РУ Организира маркетингово проучване 9.5. РУ Съставя маркетингов микс на продукта или услугата ЕРУ 10. Първична счетоводна обработка на фирмена документация 10.1 РУ Познава основните нормативни актове при счетоводната отчетност 10.2. РУ Познава имуществото на предприятието като обект на счетоводно отчитане 10.3. РУ Обработва документи във връзка с извършените стопански операции ЕРУ по специфична професионална подготовка за специалност „Индустрия“ – трета степен на професионална квалификация ЕРУ 11. Особености и организация на индустриалната дейност 11.1. РУ Характеризира особеностите на отрасъла и съответстващата му нормативна уредба 11.2. РУ Обяснява дейността на индустриалното предприятие 11.3. РУ Обяснява структурата и функциите на индустриалното предприятие ЕРУ 12. Управление на индустриалното предприятие 12.1. РУ Участва в планирането на дейността на индустриалното предприятие 12.2. РУ Изследва основните показатели за стопанската дейност 12.3. РУ Познава системите за управление на качеството 12.4. РУ Ползва инструментариум за изготвяне на разходни норми за труд, материали, енергия и др. съгласно фирмената политика на предприятието 12.5. РУ Обработва документация, свързана с индустриалната дейност 12.6. РУ Предлага управленски решения ЕРУ 13. Технология и механизми на стопанските операции в индустрията 13.1. РУ Характеризира състоянието на ресурсите 13.2. РУ Анализира производствените фактори и финансовите резултати 13.3. РУ Организира дейностите, свързани с превенция на рискове 13.4. РУ Презентира дейността ЕРУ по специфична професионална подготовка за специалност „Търговия“ – трета степен на професионална квалификация ЕРУ 14. Особености и организация на търговската дейност 14.1. РУ Характеризира особеностите на отрасъла и съответстващата му нормативна уредба 14.2. РУ Обяснява дейността на търговското предприятие 14.3. РУ Обяснява структурата и функциите на търговското предприятие ЕРУ 15. Управление на търговското предприятие 15.1. РУ Организира дейности в търговското предприятие ВЕСТНИК 3 15.2. РУ Изследва основните показатели за търговската дейност 15.3. РУ Прилага системи за управление на качеството 15.4. РУ Обслужва безопасно оборудване и техника в търговското предприятие 15.5. РУ Обработва документация, свързана с търговската дейност ЕРУ 16. Технология и механизми на търговските операции 16.1. РУ Характеризира продажбения процес 16.2. РУ Изследва финансовите резултати от продажбите 16.3. РУ Извършва дейности по организация на търговските плащания 16.4. РУ Организира дейностите, свързани с управление на риска 16.5. РУ Презентира дейността ЕРУ по специфична професионална подготовка за специалност „Земеделско стопанство“ – трета степен на професионална квалификация ЕРУ 17. Особености и организация на земеделското стопанство 17.1. РУ Характеризира особеностите на отрасъла и съответстващата му нормативна уредба 17.2. РУ Обяснява дейността на земеделското стопанство 17.3. РУ Обяснява структурата и функциите на земеделското спопанство ЕРУ 18. Управление на земеделското стопанство 18.1. РУ Планира и организира дейността на замеделското стопанство 18.2. РУ Избира източници на финансиране на земеделското стопанство 18.3. РУ Познава системите за управление на качеството 18.4. РУ Разпознава видове оборудване и техника в земеделското стопанство 18.5. РУ Обработва документация, свързана с дейността на земеделското стопанство ЕРУ 19. Технология и механизми на работа в земеделското стопанство 19.1. РУ Характеризира състоянието на активите на земеделското стопанството 19.2. РУ Избира доставчици на активи 19.3. РУ Изготвя производствена програма на земеделското стопанството 19.4. РУ Организира дейностите, свързани с управление на риска 19.5. РУ Презентира дейността ЕРУ по специфична професионална подготовка за специалност „Икономика и мениджмънт“ – трета степен на професионална квалификация ЕРУ 20. Особености и организация на стопанската дейност 20.1. РУ Прилага нормативната уредба, регламентираща икономическата дейност в предприятието 20.2. РУ Обяснява функциите на предприятието ЕРУ 21. Основни управленски дейности 21.1. РУ Организира управленски дейности 21.2. РУ Участва в разработването на бизнес плана на предприятието 21.3. РУ Ползва инструментариум за изготвяне на разходни норми за труд, материали, енергия и др. съгласно фирмената политика на предприятията 21.4. РУ Прилага техники за управление и контрол в организирането на дейността на предприятието 21.5. РУ Предлага техники за мотивиране на персонала в предприятието 21.6. РУ Обработва документация, свързана с дейността на предприятието ЕРУ 22. Управленски операции 22.1. РУ Изследва състоянието на материалните активи на предприятието 22.2. РУ Изследва състоянието на човешките ресурси в предприятието 22.3. РУ Избира доставчици на активи и сервизни услуги 22.4. РУ Организира дейностите, свързани с управление на риска 22.5. РУ Презентира дейността ЕРУ по специфична професионална подготовка за специалност „Горско стопанство“ – трета степен на професионална квалификация ЕРУ 23. Особености и организация на горското стопанство ВЕСТНИК 23.1. РУ Характеризира особеностите на отрасъла и съответстващата му нормативна уредба 23.2. РУ Обяснява дейността на горското стопанство 23.3. РУ Обяснява структурата и функциите на горското стопанство ЕРУ 24. Управление на горското стопанство 24.1. РУ Участва в организирането на дейности по инвентаризация, сертифициране, стопанисване, ползване, защита, опазване и контрол на горските територии 24.2. РУ Участва в разработването на бизнес плана на горското стопанство 24.3. РУ Следи за задълженията на собственици на горски територии 24.4. РУ Обработва документация, свързана с дейността в горското стопанство ЕРУ 25. Технология и механизми на горското стопанство 25.1. РУ Характеризира състоянието на активите на горското стопанство 25.2. РУ Анализира ползването на биологичните активи 25.3. РУ Подготвя проекти, финансирани от различни източници 25.4 РУ Организира дейностите, свързани с управление на риска 25.5. РУ Презентира дейността ЕРУ по обща професионална подготовка за професии с трета степен на професионална квалификация ЕРУ 1 Наименование Здравословни и безопасни условия на труд (ЗБУТ) на единицата: Ниво по Националната 4 квалификационна рамка (НКР): Ниво по Европейската 4 квалификационна рамка (ЕКР): Наименование Икономист на професията: Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Резултат от учене 1.1: Съдейства на работодателя за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд на работното място Знания · Посочва разпоредбите за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд на работното място · Н азовава знаците и сигналите за осигуряване на ЗБУТ · З апознат е с нормативните разпоредби, касаещи осигуряването на здравословни и безопасни условия на труд за конкретната трудова дейност и за свързаните трудови дейности · Представя информация за рисковете за здравето и безопасността при работа и свързани с нея дейности · Разбира разпоредбите за провеждане на обучение и инструктаж на работещите по правилата за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд Умения · Участва в прилагането на мерки за предотвратяване, намаляване и ограничаване на рисковете за здравето и безопасността при работа · И нструктира екипа, с който работи по спазване на правилата за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд (ако е приложимо) · С пазва прилагането на необходимите мерки за защита · И зползва знаците и сигналите за осигуряване на ЗБУТ Компетентности 5 · С ъдейства за изпълнение на трудовите дейности при спазване нормативните разпоредби за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд · Участва в процеса за осигуряване на безопасност при работата · И зпълнява трудовата дейност при спазване на необходимите мерки за осигуряване на безопасност · Г рижи се за собствената безопасност и безопасността на другите участници в трудовия процес Резултат от учене 1.2: Участва в създаването на организация за осъществяване на превантивна дейност по опазване на околната среда Знания · Познава разпоредбите за опазване на околната среда · О писва основните изисквания за разделно събиране на отпадъци · Познава разпоредбите за съхранение, използване и изхвърляне на опасни продукти Умения · О рганизира сортирането на опасни продукти и излезли от употреба материали, консумативи и др. при спазване технологията за събиране и рециклиране · О рганизира съхранението на опасни продукти и излезли от употреба материали, консумативи и др. при спазване технологията за събиране и рециклиране Компетентности · Познава възможните причини за замърсяване на околната среда и съдейства за тяхното предотвратяване Резултат от учене 1.3: Подпомага организацията за овладяването на рискови и аварийни ситуации Знания · Посочва предпоставките за възникване на основните рискови и аварийни ситуации · О писва основните изисквания за осигуряване на аварийна безопасност · И зрежда основните стъпки за действие при аварии и аварийни ситуации · И зброява видовете травми и методите за оказване на първа помощ · Познава реда за установяване, регистриране, разследване и отчитане на трудови злополуки и професионални заболявания Умения · С пазва мерките за осигуряване на пожарна и аварийна безопасност · С пазва правилата за действие при аварии и аварийни ситуации · Предотвратява опасните ситуации, които могат да възникнат по време на работа · О казва първа помощ на пострадали при трудова злополука и авария · Участва в създаването на организация за осигуряване на пожарна безопасност и съответните документи Компетентности · Познава рисковете за възникване на пожар или аварийна ситуация и съдейства за тяхното предотвратяване · Участва в овладяването на възникнал пожар и/или авария в съответствие с установените вътрешнофирмени правила за пожарна и аварийна безопасност Средства за оценяване: Средство 1: · Решаване на тест Средство 2: · Решаване на казус по зададен сценарий Условия за провеждане За средства 1 и 2: на оценяването: · Учебен кабинет Критерии за оценяване: За средство 1: · В ладее теоретичните знания за: осигуряване на безопасност и здраве при работа, превантивната дейност за опазване на околната среда, овладяването на аварийни ситуации и оказването на първа помощ на пострадали За средство 2: · И збира бързо и уверено най-адекватния тип поведение при зададената рискова ситуация · Вярно и точно определя необходимите действия за оказване на първа помощ ЕРУ 2 Наименование на единицата: Икономика Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Наименование на професията: Икономист Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Резултат от учене 2.1: Познава основите на пазарната икономика Знания · О писва общата теория на пазарната икономика · З апознат е с основните икономически проблеми · Посочва ролята на държавата в пазарната икономика · И зброява видовете икономически субекти в бизнеса Умения · О риентира се относно функциите на различните икономически субекти · И нформира се за успешни практически примери за управление на различни бизнес начинания Компетентности · С пособен е да идентифицира успешни практически примери за управление на бизнес начинания Резултат от учене 2.2: Познава характеристиките на дейността на организацията Знания · Посочва основите на пазарното търсене · О писва принципите на пазарното предлагане · Дефинира основни икономически понятия – приходи, разходи, печалба, рентабилност Умения · О бяснява основни икономически понятия в контекста на дейността на организацията · Прилага принципите на пазарно търсене и предлагане в дейността си Компетентности · С пособен е да анализира основните икономически принципи в контекста на дейността на организацията Средства за оценяване: Средство 1: · П исмен изпит/тест Средство 2: · Решаване на казус по зададен сценарий Условия за провеждане За средства 1 и 2: на оценяването: · Учебен кабинет Критерии за оценяване: За средство 1: · В ладее основните теоретични знания в областта на икономиката За средство 2: · Вярно, точно и мотивирано определя действията за разрешаване на проблема в зададения казус ЕРУ 3 Наименование на единицата: Предприемачество Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Наименование на професията: Икономист Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Резултат от учене 3.1: Познава основите на предприемачеството Знания · О писва същността на предприемачеството · О бяснява принципите на предприемаческата дейност · Посочва видовете предприемачески умения Умения · А нализира предприемаческите процеси, свързани с дейността му · А нализира практически примери за успешно управление на дейността на организацията Компетентности · Предлага нови идеи за ефективно изпълнение на трудовите дейности Резултат от учене 3.2: Формира предприемаческо поведение Знания · Посочва характеристиките на предприемаческото поведение · И зрежда видовете предприемаческо поведение · О писва факторите, които влияят върху предприемаческото поведение Умения · Прилага в дейността си подходящи предприемачески идеи · И дентифицира нови пазарни възможности · Преценява необходимостта от промени, свързани с подобряване на работата Компетентности · Предлага решения за оптимизиране на трудовите дейности Резултат от учене 3.3: Участва в разработването на бизнес план 7 Знания · И зброява основните елементи на бизнес плана · О писва изискванията и етапите при разработване на бизнес план · Посочва факторите на обкръжаващата пазарна среда Умения · А нализира възможностите за развитие на дейността на дадена организация · А нализира информация за бизнес процесите в организацията · Прилага изискванията за разработване на бизнес план Компетентности · Разработва в екип проект на бизнес план Средства за оценяване: Средство 1: · П исмен изпит/тест Средство 2: · Решаване на казус по зададен сценарий Условия за провеждане За средства 1 и 2: на оценяването: · Учебен кабинет Критерии за оценяване: За средство 1: · В ладее основните теоретични знания в областта на предприемачеството За средство 2: · Вярно, точно и мотивирано определя действията за разрешаване на проблема в зададения казус/сценарий ЕРУ по отраслова професионална подготовка – единна за професиите от професионално направление „Администрация и управление“ с трета степен на професионална квалификация ЕРУ 4 Наименование на единицата: Използване на информационни и комуникационни технологии (ИКТ) в професионалната дейност Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Наименование на професията: Икономист Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Резултат от учене 4.1: Обработва информация с ИКТ Знания · И зброява интернет търсачки · О бяснява употребата на филтри и оператори за търсене · З нае за съществуването на невярна или подвеждаща информация в интернет и начини за оценка на надеждността є · Посочва начините за съхранение на цифрова информация на различни електронни носители · О писва начините за създаване на поддиректории (папки) · И зброява начините за преместване на файлове от една поддиректория (папка) в друга · Познава различни програми за възпроизвеждане на даден тип цифрово съдържание (текст, изображение, аудио, видео) · З нае за съществуването на облачни услуги Умения · И зползва търсачка за намиране на информация, като прилага различни филтри и използва оператори за търсене (символи и др.) · С равнява информацията в различни източници и оценява нейната надеждност с помощта на определени критерии · З аписва и съхранява в различни формати цифрово съдържание (текст, изображения, аудио, видео, уеб страници и др.) по класифициран начин, използвайки поддиректории (папки) · Възпроизвежда вече записано цифрово съдържание Компетентности · Демонстрира самостоятелно владеене на ИКТ при обработването на информация Резултат от учене 4.2: Използва различни комуникационни канали Знания · И зброява доставчици на услугата електронна поща · Посочва софтуер за аудио- и видеоразговори · И зброява доставчици на услуги за споделяне на файлове · О бяснява начините за онлайн пазаруване и плащане · И зброява онлайн общности (социални мрежи), създадени за обмен на знания и опит в областта на професията Умения · И зползва електронна поща · И зползва разширени функции на софтуер за аудио- и видеоразговори · С поделя файлове, спазвайки правилата на онлайн комуникацията · И зползва електронни услуги за онлайн пазаруване · О бменя знания и опит в онлайн общности Компетентности · Демонстрира самостоятелно владеене на ИКТ при онлайн комуникация Резултат от учене 4.3: Създава цифрово съдържание с ИКТ Знания · Посочва функционалностите на софтуерите за създаване на цифрово съдържание от различен тип (текст, таблици, изображения, аудио, видео) · Дефинира функционалностите на софтуерите за редакция на цифрово съдържание от различен тип (текст, таблици, изображения, аудио, видео) · И зброява изискванията за създаване на оптимизирани уеб текстове · Посочва съдържанието на вградените модули в ERP система (според профила на предприятието) Умения · Създава сложно цифрово съдържание (текст, таблици, изображения, аудио, видео) с различни оформления · Редактира цифрово съдържание, създадено от друг, като ползва разширени функции на форматиране · О формя цифрово съдържание, създадено от друг, като ползва разширени функции на форматиране · Създава оптимизирани уеб текстове · Работи с демоверсиите на съответни модули от ERP системите за управление на бизнеса (според профила на предприятието) Компетентности · Демонстрира самостоятелно владеене на ИКТ при създаването на електронно съдържание · Създава самостоятелно документи с най-малко един от модулите на ERP система Резултат от учене 4.4: Осигурява сигурност при работата с ИКТ Знания · Изброява голяма част от известните рискове за сигурността при работа онлайн · З нае за въздействието на цифровите технологии върху ежедневния живот и околната среда Умения · И дентифицира подвеждащи и/или злонамерени съобщения и интернет страници · А ктивира филтри на електронна поща против спам · Разпознава файлове, представляващи злонамерен софтуер · Прилага мерки за пестене на енергия Компетентности · С пособен е да поддържа защитена от злонамерени действия електронната среда, в която работи Резултат от учене 4.5: Решава проблеми при работата с ИКТ Знания · Посочва начините за решаване на рутинни проблеми при използването на цифрови технологии · З нае за необходимостта от актуализиране на собствените си цифрови умения Умения · Предприема основни стъпки за защита на устройствата, с които работи (например антивирусни програми и пароли) · Прилага превантивни мерки за ограничаване на проблеми при работа с ИКТ Компетентности · С пособен е да разреши рутинен проблем, възникнал при работа с ИКТ (например чрез затваряне на програма, повторно стартиране на компютъра, проверка на интернет връзка и др.) Средства за оценяване: Средство 1: · И зпълнение на задача, свързана с намирането на информация в интернет по зададена тема, нейното съхранение и възпроизвеждане Средство 2: · И зпълнение на задача, свързана със споделянето на файл в интернет пространството и изпращане на връзка (линк) за сваляне до друг потребител по електронната поща Средство 3: · И зпълнение на задача, свързана със създаването, редакцията и оформлението на цифрово съдържание Средство 4: · И зпълнение на задача, свързана с противодействие срещу злонамерено електронно съобщение Средство 5: · И зпълнение на задача, свързана с инсталирането, преинсталирането и промяната на настройки на устройство и съпътстващия го софтуер 9 Условия за провеждане За средства 1, 2, 3, 4 и 5: на оценяването: · Учебен/компютърен кабинет · Персонален компютър или лаптоп · Достъп до интернет Критерии за оценяване: За средства 1, 2, 3, 4 и 5: · Поставените задачи са изпълнени самостоятелно и в рамките на предварително зададеното за това време. Демонстрирани са професионални знания, умения и компетентности, свързани с употребата на ИКТ ЕРУ 5 Наименование на единицата: Ниво по НКР: Ниво по ЕКР: Наименование на професията: Ниво по НКР: Ниво по ЕКР: Резултат от учене 5.1: Знания Комуникация и чужд език 4 4 Икономист 4 4 Общува ефективно в работния екип · Посочва отделните длъжности в екипа · О писва взаимоотношенията и йерархичните връзки в екипа Умения · С пазва йерархията в екипа · О съществява комуникация в екипа Компетентности · Комуникира ефективно с всички участници в трудовия процес съобразно работния протокол · Поема отговорност при работа в екип Резултат от учене 5.2: Води ефективна бизнес комуникация Знания · О писва етичните норми в комуникацията · И зрежда правилата за вербална и невербална комуникация · Посочва адекватното поведение при конфликт · И зброява правилата и изискванията за делова кореспонденция Умения · В оди делова комуникация – писмена и устна · С ъбира и предлага необходимата информация за удовлетворяване изискванията на гостите · Разпознава и избягва конфликтни ситуации · С ъдейства за решаване на конфликтни ситуации Компетентности · С пособен е ясно и разбираемо да общува (в това число и на чужд език) в устна и писмена комуникация, включително и при използване на професионална терминология Резултат от учене 5.3: Владее чужд език, свързан с професионалната дейност Знания · Познава основната професионална терминология на чужд език · И зброява източници за информация в професионалната област на чужд език · И зрежда основните области на приложимост на чужд език по професията Умения · Чете и разбира професионални текстове на чужд език (специализирана литература, документация и др.) · Ползва чужд език при търсене на информация от интернет и други източници · Ползва чужд език (писмено и говоримо) при комуникация с партньори и гости Компетентности · В ладее чужд език на ниво, позволяващо му да осъществява комуникация по професионални теми Средства за оценяване: Средство 1: · Решаване на тест Средство 2: · Решаване на казус по зададена ситуация Условия за провеждане За средства 1 и 2: на оценяването: · Учебен кабинет Критерии за оценяване: За средство 1: · Демонстрира задълбочени знания относно ефективното общуване в работна среда За средство 2: · Провежда разговори по професионални теми на чужд език ЕРУ 6 Наименование на единицата: Планиране и организиране на работния процес Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Наименование на професията: Икономист Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Резултат от учене 6.1: Разпределя трудовите дейности в работния процес Знания · О писва структурата на работния процес в стопанските организации · И зрежда видовете трудови дейности · Дефинира методите за нормиране на труда · Познава планирането на ресурси, свързани с работния процес · Дефинира изискванията за ефективно изпълнение на видовете дейности · Познава начините за организация на дейностите в работния процес Умения · П ланира работния процес · С ъставя график на работните задачи · Х арактеризира правата и отговорностите на членовете на екипа · С пазва етичните норми на поведение · С леди за спазването на етичните норми на поведение · Участва в изграждането и поддържането на ефективна работна среда Компетентности · С пособен е ефективно да организира работния процес, като спазва и поддържа етична работна среда · С пособен е да предлага и обосновава необходимостта от промени в работния процес Резултат от учене 6.2: Организира работното си време Знания · И зброява видовете трудови дейности, характерни за професионалната му сфера · О писва методи за приоритизиране на трудовите задачи Умения · П ланира трудовите дейности · Подрежда възложените и текущите задачи по приоритет · Разрешава възможни критични ситуации, свързани с трудовата дейност · О ценява възможните рискове да не се справи с пълния обем от трудови задачи Компетентности · С пособен е ефективно да организира работното си време, като приоритизира задачите си Резултат от учене 6.3: Носи отговорност за резултатите от работата си Знания · Посочва изискванията за качествено изпълнение на видовете трудови дейности · Дефинира начините за оптимална организация на трудовите дейности · О пределя начините за измерване на трудовите резултати Умения · С пазва изискванията за качествено изпълнение на работата си · С леди за качественото изпълнение на задачите · С леди за изпълнението на трудовите норми Компетентности · С пособен е да поеме отговорност за резултатите от трудовите си дейности Средства за оценяване: Средство 1: · П исмен изпит/тест Средство 2: · Решаване на казус по зададен сценарий Условия за провеждане За средства 1 и 2: на оценяването: · Учебен кабинет Критерии за оценяване: За средство 1: · Дефинира основни теоретични понятия, свързани с организацията на работния процес За средство 2: · Дефинира основни теоретични понятия при разпределението на дейностите в работния процес · Дефинира основни теоретични понятия за критерии, които измерват резултатите от изпълнените задачи 0 1 ЕРУ 7 Наименование на единицата: Ниво по НКР: Ниво по ЕКР: Наименование на професията: Ниво по НКР: Ниво по ЕКР: Резултат от учене 7.1: Знания Структура и организация на предприятието 4 4 Икономист 4 4 Характеризира организационни стандарти · Дефинира правните форми на предприятието · Изброява предимствата и недостатъците на правните форми на предприятията · О писва организационната и управленската структура на предприятието Умения · Х арактеризира правни форми на предприятието · С равнява предимствата и недостатъците на различните правни форми на предприятието · О бяснява организационната и управленската структура на предприятието Компетентности · С пособен е да дефинира и характеризира организационната и управленската структура на предприятието · С пособен е да анализира предимствата и недостатъците на различните правни форми на предприятието Резултат от учене 7.2: Разпознава промените в бизнес средата и тяхното отражение върху предприятието Знания · Посочва функционалните връзки между отдели и работни места · Посочва промените в макро- и микрообкръжаващата среда · И зброява връзките и зависимостите между предприятие, община и държавни институции и институции за финансови услуги Умения · Разпознава функционалните връзки между отдели и работни места · Х арактеризира промените в макро- и микрообкръжаващата среда · О бяснява връзките и зависимостите между предприятие, община и държавни институции · А нализира възможностите, заплахите, силните и слабите страни на предприятието Компетентности · С пособен е да разпознава промените в бизнес средата и да анализира отражението им върху предприятието Резултат от учене 7.3: Следва фирмената политика и организационната култура Знания · Ф ормулира елементите на фирмената политика · Посочва характеристиките на организационната култура · Дефинира характеристиките на етичната работна среда Умения · О бяснява елементите на фирмената политика · О бяснява характеристиките на организационната култура · Участва в изграждането на етична работна среда Компетентности · С пособен е да следва целите на фирмената политика, като се вписва в организационната култура на предприятието Средства за оценяване: Средство 1: · Решаване на тест/писмен изпит Средство 2: · Практическа задача, свързана със структурата и организацията на предприятието Условия за провеждане За средства 1 и 2: на оценяването: · Учебен кабинет Критерии за оценяване: За средство 1: · Демонстрира задълбочени теоретични знания, свързани със структурата и организацията на предприятието · Ф ормира и изразява собствено мнение по проблеми, свързани със структурата и организацията на предприятието За средство 2: · Прилага изучените теоретични постановки в решаването на конкретни примери от практиката · И зпълнява точно и вярно практическа задача, определена в предварително дефинирано задание ЕРУ 8 Наименование на единицата: Ниво по НКР: Ниво по ЕКР: Наименование на професията: Ниво по НКР: Ниво по ЕКР: Резултат от учене 8.1: Знания Договорни отношения, търговско, трудово и осигурително законодателство 4 4 Икономист 4 4 Характеризира особеностите на договорните отношения с партньори · О писва икономическата значимост на договорните отношения на предприятието с партньорите · Дефинира елементите на управлението на договорните отношения на предприятието с партньорите · О писва структурата на договорите с партньорите · Посочва елементите на управлението на договорните отношения Умения · Разяснява икономическата значимост на управлението на договорните отношения на предприятието с партньори · Разяснява елементите на управлението на договорните отношения на предприятието с партньори · О бяснява структурата на договорите с партньорите · О бсъжда елементите на управлението на договорните отношения Компетентности · С пособен е да прилага правилно елементите на управлението на договорните отношения Резултат от учене 8.2: Характеризира особеностите на трудовите отношения в предприятието Знания · И зброява общите принципи на трудовото законодателство · Познава политиката на предприятието, свързана с управление на трудовите отношения · О писва колективните и индивидуалните трудови отношения · Описва организацията на управление на трудовите отношения в предприятията · И зброява влиянието на факторите от външната среда Умения · О бяснява общите принципи на трудовото законодателство · Резюмира политиката на предприятието, свързана с управление на трудовите отношения · Разяснява съдържанието и формите на проявление на колективните и индивидуалните трудови отношения · О бяснява организацията на управление на трудовите отношения в предприятията и влиянието на факторите от външната среда Компетентности · С пособен е да спазва принципите на трудовото законодателство · С пособен е да прилага технологията и организацията на управление на трудовите отношения в предприятието, отчитайки влиянието на факторите от външната среда Резултат от учене 8.3: Обработва специфична документация Знания · О писва елементите на колективните и индивидуалните трудови договори · О писва изискванията за попълване на тръжна и проектна документация · Посочва стандартизираните статистически форми за отчет на дейността · О писва основните етапи в процеса на кандидатстване и управление на проекти, финансирани по различни програми Умения · О бяснява основните елементи на колективния и индивидуалния трудов договор · Попълва тръжна и проектна документация · Попълва статистически форми за отчет на дейността Компетентности · С пособен е самостоятелно да обработва специфична документация, свързана с дейността на фирмата Средства за оценяване: Средство 1: · Решаване на тест/писмен изпит Средство 2: · П рактическа задача, свързана с договорните отношения, търговското, трудовото и осигурителното законодателство и специфична документация Условия за провеждане За средства 1 и 2: на оценяването: · Учебен кабинет 0 3 Критерии за оценяване: За средство 1: · Демонстрира задълбочени теоретични знания, свързани с договорните отношения, търговското, трудовото и осигурителното законодателство и специфична документация За средство 2: · Прилага изучените теоретични постановки в решаването на конкретни примери от практиката · И зпълнява точно и вярно практическа задача, определена в предварително дефинирано задание ЕРУ 9 Наименование на единицата: Методи за маркетингово проучване и позициониране на стоката на пазара Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Наименование на професията: Икономист Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Резултат от учене 9.1: Разработва SWOT анализ на стоката и пазара Знания · Дефинира понятието SWOT анализ · О писва елементите на SWOT анализа · Посочва приложимостта на SWOT анализа Умения · О бяснява силните страни на предприятието · О ткрива слабите страни на предприятието · О бяснява възможностите за преодоляване на слабите страни · О пределя трудностите или заплахите, с които би се сблъскало предприятието при преодоляване на слабите страни Компетентности · С пособен е на базата на SWOT анализ на стоката и пазара да формулира различни идеи, които да трансформира в конкретни цели и да състави план за действие Резултат от учене 9.2: Изследва конкурентоспособността на продукт или услуга Знания · Дефинира характеристиките на фирмената конкурентоспособност · И зброява факторите за повишаване на конкурентоспособността на предприятието · Посочва начините за оценка на конкурентната позиция на предприятието чрез изследване на микро- и макросредата Умения · О бяснява методите за проучване и анализ на пазара и пазарните сегменти · Х арактеризира факторите за повишаване на конкурентоспособността на предприятието · А нализира начините за оценка на конкурентната позиция на предприятието Компетентности · С пособен е чрез анализ на микро- и макросредата да направи оценка на конкурентната позиция на предприятието Резултат от учене 9.3: Обработва информация за микро- и макросредата Знания · Дефинира понятията микро- и макросреда · И зброява елементите на микросредата · И зброява елементите на макросредата Умения · Х арактеризира елементите на микросредата · Х арактеризира елементите на макросредата · О бработва събраната инфромация за микро- и макросредата Компетентности · С пособен е самостоятелно да изследва параметри на микро- и макросредата Резултат от учене 9.4: Организира маркетингово проучване Знания · Дефинира основните маркетингови понятия · О писва планирането на маркетинговата дейност · И зрежда видовете контрол в маркетинговата дейност · Посочва методите за проучване на пазара и пазарните сегменти Умения · О бяснява основните маркетингови понятия · Х арактеризира планирането на маркетинговата дейност · Разяснява значението на контрола в маркетинговата дейност · С равнява методите за проучване и анализ на пазара и пазарните сегменти Компетентности · С пособен е в екип да организира маркетингово проучване, като предвиди подходящи методи за контрол на маркетинговата дейност Резултат от учене 9.5: Съставя маркетингов микс на продукта или услугата Знания · Дефинира понятието маркетингов микс на продукта или стоката · О писва основния инструментариум на маркетинга – основни маркетингови политики · И зрежда допълнителните елементи, които могат да се включат в маркетинг микса Умения · О бяснява различните видове маркетингови политики · О бяснява значението на допълнителните елементи, включени в маркетинг микса Компетентности · С пособен е да съставя маркетингов микс чрез прилагане на основни маркетингови политики Средства за оценяване: Средство 1: · Решаване на тест/писмен изпит Средство 2: · Практическа задача, свързана с методите за маркетингово проучване и позициониране на стоката на пазара Условия за провеждане За средства 1 и 2: на оценяването: · Учебен кабинет Критерии за оценяване: За средство 1: · Демонстрира задълбочени теоретични знания, свързани с методите за маркетингово проучване и позициониране на стоката на пазара · Ф ормира и изразява собствено мнение по проблеми, свързани с маркетингово проучване За средство 2: · Прилага изучените теоретични постановки в решаването на конкретни примери от практиката · И зпълнява точно и вярно практическа задача, определена в предварително дефинирано задание ЕРУ 10 Наименование Първична счетоводна обработка на фирмена документация на единицата: Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Наименование Икономист на професията: Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Резултат от учене 10.1: Познава основните нормативни актове при счетоводната отчетност Знания · Познава основните нормативни актове при счетоводната отчетност · О писва специфичните методи на счетоводната отчетност · И зброява стандартизираните образци на финансово-счетоводна, банкова, данъчна и митническа документация · Посочва реквизитите на стандартизираните образци на финансово-счетоводна, банкова, данъчна и митническа документация · Х арактеризира основната структура и изискванията за попълване на тръжна и проектна документация Умения · Разграничава сферата на приложение на нормативните актове, свързани с отчетността в предприятието · Прилага специфични методи на счетоводната отчетност · Попълва стандартизирани образци на финансово-счетоводна, банкова, данъчна и митническа документация · Попълва тръжна и проектна документация Компетентности · С пособен е да прилага вярно и точно изискванията на нормативната уредба при изготвяне на стандартизирани образци на финансово-счетоводна, банкова, данъчна и митническа документация Резултат от учене 10.2: Познава имуществото на предприятието като обект на счетоводно отчитане Знания · Дефинира имуществото на предприятието като обект на счетоводно отчитане · К ласифицира активите и пасивите на предприятието като обект на счетоводно отчитане · О писва стопанските операции и процеси в предприятието · Дефинира условните активи и пасиви 0 5 Умения · Разграничава отчетните обекти в предприятието · Разграничава стопанска операция от стопанския процес · Х арактеризира типовете стопански операции · О бяснява съдържанието на всяка стопанска операция · Разбира същността на имуществото на предприятието като единство на активи и пасиви Компетентности · С пособен е да разграничава отделните елементи от имуществото на предприятието като обект на счетоводно отчитане · С пособен е да определя влиянието на стопанските операции и процеси върху имуществото на предприятието като обект на счетоводно отчитане Резултат от учене 10.3: Обработва документи във връзка с извършените стопански операции Знания · Дефинира същността на счетоводния документ · О писва класификацията, формата и съдържанието на счетоводните документи в предприятието · Дефинира същността на документооборота и неговото значение за организацията на счетоводната отчетност в предприятието Умения · С ъставя стандартизираните първични счетоводни документи · С ъставя документи, свързани с търговските сделки и разплащанията в страната, ЕС и трети страни · Прилага правилата за сортиране, класиране и архивиране на счетоводните документи · Прилага правилата за коригиране на допуснати грешки при съставяне (попълване) на счетоводни документи Компетентности · С пособен е вярно и точно да прилага правилата на документооборота (съставяне, сортиране, класиране, обработка, архивиране и съхранение на счетоводната документация) Средства за оценяване: Средство 1: · Решаване на тест/писмен изпит Средство 2: · Решаване на практическа задача, свързана с текущата стопанска дейност в предприятието и обработката на отчетната документация Условия за провеждане За средства 1 и 2: на оценяването: · Учебен кабинет Критерии за оценяване: За средство 1: · Демонстрира задълбочени теоретични знания, свързани с обработката на документи във връзка с извършените стопански операции и процеси в предприятието За средство 2: · Прилага изучените теоретични постановки в решаването на конкретни примери от практиката · И зпълнява точно и вярно практическа задача, определена в предварително дефинирано задание ЕРУ по специфична професионална подготовка за специалност „Индустрия“ – трета степен на професионална квалификация ЕРУ 11 Наименование Особености и организация на индустриалната дейност на единицата: Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Наименование Икономист на професията: Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Резултат от учене 11.1: Характеризира особеностите на отрасъла и съответстващата му нормативна уредба Знания · Посочва нормативната уредба, регламентираща икономическата дейност в индустриалното предприятие · Н азовава особеностите, характеризиращи отрасъла Умения · Прилага нормативната уредба, регламентираща икономическата дейност в индустриалното предприятие · А нализира особеностите на отрасъла Компетентности · С пособен е да поеме отговорност за качествено прилагане на нормативната уредба, регламентираща икономическата дейност в индустриалното предприятие Резултат от учене 11.2: Обяснява дейността на индустриалното предприятие Знания · Х арактеризира дейността и организацията на индустриалното предприятие – проучване, снабдяване, производство, пласмент, съхранение, транспорт, администриране и др. · О писва системата за оценка на качеството на извършената работа в съответствие с нормативните изисквания · И зброява видовете техника, с която се работи в предприятието · И зрежда правилата за работа по групи техника Умения · О бяснява дейността и организацията на индустриалното предприятие – проучване, снабдяване, производство, пласмент, съхранение, транспорт, администриране и др. · Прилага системата за оценка на качеството на извършената работа в съответствие с нормативните изисквания · Показва видовете техника, с която се работи в предприятието, и правилата за работа с нея Компетентности · С пособен е да анализира дейността и организацията на индустриалното предприятие · С пособен е да прилага системата за оценка на качеството на извършената работа в съответствие с нормативните изисквания Резултат от учене 11.3: Обяснява структурата и функциите на индустриалното предприятие Знания · О писва структурата на индустриалното предприятие · И зброява функциите на индустриалното предприятие · Дефинира предназначението на оборудването в индустриалното предприятие · О писва начините за безопасна работа с оборудването в индустриалното предприятие · О писва имуществото на индустриалното предприятие Умения · Х арактеризира структурата и функциите на индустриалното предприятие · К ласифицира имуществото на индустриалното предприятие · О бяснява функциите на оборудването в индустриалното предприятие · С пазва правилата за безопасна работа с оборудването в индустриалното предприятие Компетентности · С пособен е да анализира структурата и функциите на индустриалното предприятие Средства за оценяване: Средство 1: · Решаване на тест/писмен изпит Средство 2: · Решаване на казус по зададен сценарий Условия за провеждане За средства 1 и 2: на оценяването: · Учебен кабинет Критерии за оценяване: · З а средство 1: · Демонстрирани са теоретични знания, свързани с особеностите и организацията на индустриалната дейност За средство 2: · Демонстрирани са основни теоретични понятия при изясняване на особеностите и организацията на индустриалното предприятие. · Демонстрирани са основни теоретични понятия за критерии, които измерват качеството на изпълнените задачи ЕРУ 12 Наименование Управление на индустриалното предприятие на единицата: Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Наименование Икономист на професията: Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Резултат от учене 12.1: Участва в планирането на дейността на индустриалното предприятие Знания · И зброява основните управленски функции · Дефинира начините за вземане на управленски решения · Посочва основни подходи за разработване на бизнес стратегия · Разработва основната структура на бизнес план Умения 0 7 · И зползва различни методи за планиране дейността на предприятието – проучване, снабдяване, производство, пласмент, съхранение, транспорт, администриране и др. · Прилага техники за планиране на дейността на предприятието Компетентности · С пособен е да прилага различни методи и техники за планиране на дейността на индустриалното предприятие, като демонстрира критично мислене и отговорност Резултат от учене 12.2: Изследва основните показатели за стопанската дейност Знания · О писва дейността на предприятието · Посочва източниците на финансиране на дейността · Х арактеризира основни показатели за оценка на стопанската дейност на предприятието Умения · Подбира източниците на финансиране на дейността · С леди паричните потоци на предприятието · И зчислява основни показатели на стопанската дейност на предприятието Компетентности · С пособен е самостоятелно да предлага финансови решения с цел подобряване на основните показатели за стопанската дейност на предприятието Резултат от учене 12.3: Познава системите за управление на качеството Знания · О писва системата за контрол на изпълнението на задачите и оценка на качеството · Разпознава връзката на системата за контрол на изпълнението на задачите и оценка на качеството с особеностите на предприятието Умения · Прилага системата за контрол на изпълнението на задачите и оценка на качеството · Предлага решения за приспособяване на системата за контрол на изпълнението на задачите към промените в бизнес средата Компетентности · С пособен е да прилага системата за оценка и контрол на качеството в предприятието, отчитайки промените в бизнес средата Резултат от учене 12.4: Ползва инструментариум за изготвяне на разходни норми за труд, материали, енергия и др. съгласно фирмената политика на предприятието Знания · И зброява показатели за изготвяне на разходни норми за труд, материали, енергия и т.н. · Дефинира инструментариума за изготвяне на разходни норми за труд, материали, енергия и т.н. Умения · Комбинира показатели за изготвяне на разходни норми за труд, материали, енергия и т.н. · Прилага инструментариум за изготвяне на разходни норми за труд, материали, енергия и т.н. Компетентности · С пособен е самостоятелно да изготвя справки за разходни норми, отчитайки спецификата на дейността на предприятието Резултат от учене 12.5: Обработва документация, свързана с индустриалната дейност Знания · И зброява етапите на подготовка на административна, търговска, транспортна, складова, тръжна и проектна документация · Дефинира предназначението на унифицирани и стандартизирани форми на документация Умения · Попълва унифицирани и стандартизирани форми на финансово-счетоводните документи · С ъставя вътрешнофирмени документи – протоколи, сведения, доклади и отчети · О бработва статистическа и друга информация Компетентности · С пособен е самостоятелно да обработва документация, свързана с индустриалната дейност и документооборота в предприятието, спазвайки изискванията за съдържание на стандартизираните форми Резултат от учене 12.6: Предлага управленски решения Знания · О писва процеса на вземане на управленски решения · И зброява видовете информация от различните структурни звена Умения · О перира с информация за стопанските процеси · Резюмира информацията от различните структурни звена · Ф ормулира предложения за управленски решения Компетентности · С пособен е да предложи управленски решения на базата на анализиране на информацията за дейността на предприятието при отчитане на несигурността и риска Средства за оценяване: Средство 1: · Решаване на тест/писмен изпит Средство 2: · Решаване на казус по зададена ситуация Средство 3: · И зпълнение на практическа задача Условия за провеждане За средства 1, 2 и 3: на оценяването: · Учебен кабинет Критерии за оценяване: За средство 1: · Дефинира основни теоретични понятия, свързани с управлението на индустриалното предприятие За средство 2: · И звършва анализ, предлага решения За средство 3: · И зпълнява точно и вярно практическа задача ЕРУ 13 Наименование на единицата: Технология и механизми на стопанските операции в индустрията Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Наименование на професията: Икономист Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Резултат от учене 13.1: Характеризира състоянието на ресурсите Знания · О писва ресурсите, необходими за функциониране на предприятието · О писва етапите на изготвяне на производствена програма · Посочва методи за планиране на необходимите ресурси в зависимост от техния вид Умения · Проучва информация за състоянието на ресурсите · О бработва информация за ресурсите · Предвижда необходимост от ресурси · И зготвя производствена програма, съобразена с наличните и/или необходимите ресурси Компетентности · С пособен е да изготви производствена програма за ресурсите в предприятието, отчитайки тяхното състояние Резултат от учене 13.2: Анализира производствените фактори и финансовите резултати Знания · Познава начини за осигуряване на производствени фактори – земя, труд, капитал · Х арактеризира процеси, свързани с осигуряване на производствените фактори – доставка, съхранение и др. · И зрежда финансови показатели · О бсъжда причини за състоянието на производствените фактори Умения · С вързва вложените ресурси с получаването на съответен доход за предприятието · О бсъжда причини за състоянието на производствените фактори · С ъставя вътрешнофирмени отчетни документи Компетентности · С пособен е самостоятелно да изготвя различни документи (доклади, отчети, справки и др.), отчитайки състоянието на производствените фактори · С пособен е да предложи решения за оптимизиране на ресурсите с цел подобряване на финансовите резултати Резултат от учене 13.3: Организира дейностите, свързани с превенция на рискове Знания · И зрежда рискове, произтичащи от бизнес средата · Познава процеса по анализ на риска · С вързва видовете риск с възможните последици за предприятието Умения · Прогнозира степен на риск за предприятието при осъществяване на стопанските процеси · С ъдейства за съставянето на анализи за видовете риск за предприятието · Прилага политика по превенция на риска в предприятието Компетентности 0 9 · С пособен е да следи за изпълнението на политиката по превенция на риска в предприятието при отчитане на промените в бизнес средата Резултат от учене 13.4: Презентира дейността Знания · Познава дейността на предприятието · И зрежда средства за презентиране · С вързва презентирането с възможната необходимост от ресурси Умения · Възпроизвежда информация · С ъставя структура на материалите, използвани при презентиране на дейността · Подбира средства за презентиране на дейността · И зползва специализиран софтуер и презентационна техника Компетентности · С пособен е самостоятелно да презентира дейността, използвайки техники за убеждаване и за атрактивно възпроизвеждане на информацията Средства за оценяване: Средство 1: · Решаване на тест/писмен изпит Средство 2: · Решаване на казус по зададена ситуация Средство 3: · И зготвяне и представяне на презентация Условия за провеждане За средства 1, 2 и 3: на оценяването: · Учебен кабинет Критерии за оценяване: За средство 1: · Дефинира основни теоретични понятия, свързани с управлението на предприятието За средство 2: · И звършва анализ, предлага решения За средство 3: · Презентира по зададена тема, като спазва условията на заданието и определеното време ЕРУ по специфична професионална подготовка за специалност „Търговия“ – трета степен на професионална квалификация ЕРУ 14 Наименование на единицата: Особености и организация на търговската дейност Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Наименование на професията: Икономист Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Резултат от учене 14.1: Характеризира особеностите на отрасъла и съответстващата му нормативна уредба Знания · Посочва нормативната уредба, регламентираща икономическата дейност в търговското предприятие · Н азовава особеностите на отрасъла Умения · П рилага нормативната уредба, регламентираща икономическата дейност в търговското предприятие · Х арактеризира особеностите на отрасъла Компетентности · С пособен е да поеме отговорност за прилагане на нормативната уредба, регламентираща икономическата дейност в търговското предприятие Резултат от учене 14.2: Обяснява дейността на търговското предприятие Знания · Х арактеризира дейността на търговското предприятие · О писва системата за оценка на качеството на извършената работа в съответствие с нормативните изисквания · Посочва видовете техника, с която се работи в предприятието · И зрежда правилата за работа с техниката в предприятието Умения · О бяснява дейността и организацията на търговското предприятие – проучване, снабдяване, производство, пласмент, съхранение, транспорт, администриране и др. · П рилага системата за оценка на качеството на извършената работа в съответствие с нормативните изисквания · Показва видовете техника, с която се работи в търговското предприятие · П рилага инструкциите за работа с техниката, с която се работи в търговското предприятие Компетентности · С пособен е да анализира дейността и организацията на търговското предприятие · С пособен е да прилага системата за оценка на качеството на извършената работа в съответствие с нормативните изисквания Резултат от учене 14.3: Обяснява структурата и функциите на търговското предприятие Знания · О писва структурата на търговското предприятие · И зброява функциите на търговското предприятие · О писва имуществото на търговското предприятие Умения · Х арактеризира структурата и функциите на търговското предприятие · К ласифицира имуществото на търговското предприятие Компетентности · С пособен е да изготвя предложения за оптимизиране на структурата и функциите на търговското предприятие Средства за оценяване: Средство 1: · Решаване на тест/писмен изпит Средство 2: · Решаване на казус по зададен сценарий Условия за провеждане За средства 1 и 2: на оценяването: · Учебен кабинет Критерии за оценяване: За средство 1: · Демонстрирани са теоретични знания, свързани с особеностите и организацията на търговската дейност За средство 2: · Демонстрирани са знания за особеностите и организацията на търговското предприятие · Демонстрирани са задълбочени знания относно критериите, които измерват качеството на изпълнените задачи ЕРУ 15 Наименование Управление на търговското предприятие на единицата: Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Наименование Икономист на професията: Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Резултат от учене 15.1: Организира дейности в търговското предприятие Знания · И зброява основните управленски функции · Дефинира начините за вземане на управленски решения · Посочва основни подходи за разработване на бизнес стратегия Умения · И зползва различни методи за планиране дейността на предприятието – проучване, снабдяване, производство, пласмент, съхранение, транспорт, администриране и др. · П рилага техники за планиране на дейността на предприятието Компетентности · С пособен е да прилага различни методи и техники за планиране на дейността на търговското предприятие, като използва критично мислене и демонстрира отговорност Резултат от учене 15.2: Изследва основните показатели за търговската дейност Знания · О писва дейността на предприятието · Посочва източниците на финансиране на дейността · О писва основни показатели на стопанската дейност на предприятието Умения 1 1 · Подбира източниците на финансиране на дейността · С леди паричните потоци на предприятието · И зчислява основни показатели на стопанската дейност на предприятието · О ткрива връзки и взаимодействия между резултатите на основните показатели Компетентности · С пособен е самостоятелно да предлага финансови решения с цел подобряване на основните показатели за стопанската дейност на търговското предприятие Резултат от учене 15.3: Прилага системи за управление на качеството Знания · О писва системата за контрол на изпълнението на задачите и оценка на качеството · Р азпознава връзката на системата за контрол на изпълнението на задачите и оценка на качеството с особеностите на предприятието Умения · И зползва системата за контрол на изпълнението на задачите и оценка на качеството · П риспособява системата за контрол на изпълнението на задачите към промените в бизнес средата Компетентности · С пособен е да прилага системата за оценка и контрол на качеството в предприятието, отчитайки промените в бизнес средата Резултат от учене 15.4: Обслужва безопасно оборудване и техника в търговското предприятие Знания · Дефинира предназначението на оборудването в търговското предприятие · О писва основните изисквания за безопасна работа с оборудването в търговското предприятие Умения · Демонстрира функциите на оборудването в търговското предприятие · С пазва правилата за безопасна работа с оборудването в търговското предприятие Компетентности · С пособен е безопасно и отговорно да следи за правилното използване на оборудване и техника в търговското предприятие Резултат от учене 15.5: Обработва документация, свързана с търговската дейност Знания · И зброява етапите на подготовка на административна, търговска, транспортна, складова, тръжна и проектна документация · Дефинира предназначението на унифицирани и стандартизирани форми на документация Умения · Попълва унифицирани и стандартизирани форми на финансово-счетоводните документи · С ъставя вътрешнофирмени документи – протоколи, сведения, доклади и отчети · О бработва статистическа и друга информация Компетентности · С пособен е самостоятелно да обработва документация, свързана с търговската дейност и документооборота в предприятието, спазвайки изискванията за съдържание на стандартизираните форми Средства за оценяване: Средство 1: · Решаване на тест/писмен изпит Средство 2: · Решаване на казус по зададена ситуация Средство 3: · И зпълнение на практическа задача Условия за провеждане За средства 1, 2 и 3: на оценяването: · Учебен кабинет Критерии за оценяване: За средство 1: · Дефинира основни теоретични понятия, свързани с управлението на търговското предприятие За средство 2: · И звършва анализ, предлага решения За средство 3: · И зпълнява точно и вярно практическа задача ЕРУ 16 Наименование на единицата: Ниво по НКР: Ниво по ЕКР: Технология и механизми на търговските операции 4 4 Наименование Икономист на професията: Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Резултат от учене 16.1: Характеризира продажбения процес Знания · О писва продажбения процес · Н азовава етапи на продажбения процес · Посочва етапите на продажбения процес · Познава подходи и методи за позициониране на стоката на пазара, за ценообразуване, за дистрибуция, за работа с клиенти и др. Умения · О бсъжда подходи и методи за позициониране на стоката на пазара, за дистрибуция, за работа с клиенти и др. · П редлага подходи и методи за позициониране на стоката на пазара, за ценообразуване, за дистрибуция, за работа с клиенти и др. Компетентности · С пособен е за съвместна работа по управление на продажбения процес Резултат от учене 16.2: Изследва финансовите резултати от продажбите Знания · Х арактеризира приходите от продажби на стоки и услуги · И зброява видовете разходи при продажби на стоки и услуги · И зрежда финансови показатели · Посочва причини за финансовите резултати от продажбите Умения · С равнява финансови показатели · О бсъжда причини за финансовите резулати от продажбите · О бвързва вложените ресурси с получаването на съответен финансов резултат · С ъставя вътрешнофирмени отчетни документи · П редлага решения за оптимизиране на продажбите Компетентности · С пособен е самостоятелно да изготвя различни документи (доклади, отчети, справки и др.), отчитайки състоянието на производствените фактори Резултат от учене 16.3: Извършва дейности по организация на търговските плащания Знания · И зрежда форми на плащане при търговските операции · Познава работата с банкова сметка · О писва ролята на търговските банки при осъществяване на плащания по търговски операции Умения · К омплектова търговска и банкова документация · О пределя предимства и недостатъци на формите на плащане Компетентности · С пособен е в екип да подготвя документация за извършване на търговски плащания Резултат от учене 16.4: Организира дейностите, свързани с управление на риска Знания · И зрежда рискове, произтичащи от бизнес средата · О писва процеса по анализ на риска · Посочва видовете риск и възможните последици за предприятието Умения · П рогнозира степен на риск за предприятието при осъществяване на стопанските процеси. · С ъдейства за съставянето на анализи за видовете риск за предприятието · П рилага политиката по превенция на риска в предприятието Компетентности · С пособен е да следи за изпълнението политика по превенция на риска в предприятието при отчитане на промените в бизнес средата Резултат от учене 16.5: Презентира дейността Знания · Познава дейността на предприятието · Посочва необходимите средства за презентиране · О писва необходимата подоготовка за презентирането Умения · С ъставя структура на материалите, използвани при презентиране на дейността · Подбира средства за презентиране на дейността · И зползва специализиран софтуер и презентационна техника Компетентности · С пособен е самостоятелно да презентира дейността, използвайки техники за убеждаване и за атрактивно възпроизвеждане на информацията Средства за оценяване: Средство 1: · Решаване на тест/писмен изпит Средство 2: · Решаване на казус по зададена ситуация Средство 3: · И зпълнение на практическа задача 1 3 Условия за провеждане За средства 1, 2 и 3: на оценяването: · Учебен кабинет Критерии за оценяване: За средство 1: · Дефинира основни теоретични понятия, свързани с управлението на търговското предприятие За средство 2: · И звършва анализ, предлага решения За средство 3: · И зпълнява точно и вярно практическа задача ЕРУ по специфична професионална подготовка за специалност „Земеделско стопанство“ – трета степен на професионална квалификация ЕРУ 17 Наименование на единицата: Особености и организация на земеделското стопанство Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Наименование на професията: Икономист Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Резултат от учене 17.1: Характеризира особеностите на отрасъла и съответстващата му нормативна уредба Знания · Посочва нормативната уредба, регламентираща икономическата дейност в земеделското стопанство · Н азовава особеностите на земеделския отрасъл Умения · П рилага нормативната уредба, регламентираща икономическата дейност в земеделското стопанство · Х арактеризира особеностите на отрасъла Компетентности · С пособен е качествено да прилага нормативната уредба, регламентираща икономическата дейност в земеделското стопанство Резултат от учене 17.2: Обяснява дейността на земеделското стопанство Знания · Х арактеризира дейността и организацията на земеделското стопанство – сеитбооборот, животновъден фонд, снабдяване с торове, препарати, фуражи, фуражопроизводство, производство на растителна и животинска продукция, първична преработка, съхранение, растителна и ветеринарна защита, пласмент, транспорт, администриране и др. · О писва системата за оценка на качеството на извършената работа в съответствие с нормативните изисквания в земеделското стопанство · Н азовава видовете техника, с която се работи в земеделското стопанство Умения · О бяснява дейността на земеделското стопанство – сеитбооборот, животновъден фонд, снабдяване с торове, препарати, фуражи, фуражопроизводство, производство на растителна и животинска продукция, първична преработка, съхранение, растителна и ветеринарна защита, пласмент, транспорт, администриране и др. · П рилага системата за оценка на качеството на извършената работа в съответствие с нормативните изисквания в земеделското стопанство · Показва видовете техника, с която се работи в земеделското стопанство Компетентности · С пособен е да анализира дейността и организацията на работа в земеделското стопанство Резултат от учене 17.3: Обяснява структурата и функциите на земеделското стопанство Знания · О писва структурата на земеделското стопанство · И зброява функциите на земеделското стопанство · Дефинира предназначението и функциите на оборудването в в земеделското стопанство · О писва начините за безопасна работа с оборудването в земеделското стопанство · О писва имуществото в земеделското стопанство Умения · Х арактеризира структурата и функциите на земеделското стопанство · К ласифицира имуществото (инвентара) на земеделското стопанство · Дефинира предназначението и функциите на оборудването в земеделското стопанство · С пазва правилата за безопасна работа с оборудването в земеделското стопанство Компетентности · С пособен е да изготвя предложения за оптимизиране на структурата и функциите на земеделското стопанство Средства за оценяване: Средство 1: · Решаване на тест/писмен изпит Средство 2: · Решаване на казус по зададен сценарий Условия за провеждане За средства 1 и 2: на оценяването: · Учебен кабинет Критерии за оценяване: За средство 1: · Демонстрирани са теоретични знания, свързани с особеностите и организацията в земеделското стопанство За средство 2: · Демонстрирани са теоретични знания за особеностите в земеделското стопанство · Демонстрирани са основни теоретични понятия за критерии, които измерват качеството на изпълнените задачи ЕРУ 18 Наименование на единицата: Управление на земеделското стопанство Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Наименование на професията: Икономист Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Резултат от учене 18.1: Планира и организира дейността на земеделското стопанство Знания · И зброява основните управленски функции · Дефинира начините за вземане на управленски решения · Посочва основни подходи за разработване на бизнес стратегия Умения · И зползва различни методи и техники за планиране дейността на земеделското стопанство – проучване, снабдяване, производство, пласмент, съхранение, транспорт, администриране и др. · П рилага техники за планиране на дейността на земеделското стопанство Компетентности · С пособен е да прилага различни методи и техники за планиране на дейността на земеделското стопанство, като използва критично мислене Резултат от учене 18.2: Избира източници на финансиране на земеделското стопанство Знания · О писва дейността на предприятието · Посочва източниците на финансиране на дейността · Х арактеризира основни показатели на дейността на земеделското стопанство Умения · Подбира източниците на финансиране на дейността · С леди паричните потоци на предприятието · И зчислява основни показатели на дейността на земеделското стопанство · О ткрива връзки и взаимодействия между резултатите на основните показатели Компетентности · С пособен е самостоятелно да предлага финансови решения, с цел подобряване на основните показатели за дейността на земеделското стопанство Резултат от учене 18.3: Познава системите за управление на качеството Знания · О писва системата за контрол на изпълнението на задачите и оценка на качеството · Р азпознава връзката на системата за контрол на изпълнението на задачите и оценка на качеството с особеностите на земеделското стопанство и промените в бизнес средата 1 5 Умения · И зползва системата за контрол на изпълнението на задачите и оценка на качеството · П риспособява системата за контрол на изпълнението на задачите към промените в бизнес средата Компетентности · С пособен е да прилага системата за оценка и контрол на качеството в земеделското стопанство, отчитайки промените в бизнес средата Резултат от учене 18.4: Разпознава видове оборудване и техника в земеделското стопанство Знания · Дефинира предназначението на оборудването в земеделското стопанство · Познава условията и реда за регистрацията и контрола на земеделската техника · О писва основните изисквания за безопасна работа с оборудването в земеделското стопанство Умения · Демонстрира функциите на оборудването в земеделското стопанство · С леди за прилагането на основните изисквания за безопасна работа с оборудването в земеделското стопанство Компетентности · С пособен е безопасно и отговорно да следи за правилното използване на оборудване и техника в земеделското стопанство Резултат от учене 18.5: Обработва документация, свързана с дейността на земеделското стопанство Знания · И зброява етапите на подготовка на административна, търговска, транспортна, складова, тръжна и проектна документация · Дефинира предназначението на унифицирани и стандартизирани форми на документация Умения · Попълва унифицирани и стандартизирани форми на финансово-счетоводни документи · С ъставя вътрешнофирмени документи – протоколи, сведения, доклади и отчети · О бработва статистическа и друга информация Компетентности · С пособен е самостоятелно да обработва документация, свързана с дейността и документооборота в земеделското стопанство, спазвайки изискванията за съдържание на стандартизираните форми Средства за оценяване: Средство 1: · Решаване на тест/писмен изпит Средство 2: · Решаване на казус по зададена ситуация Средство 3: · И зпълнение на практическа задача Условия за провеждане За средства 1, 2 и 3: на оценяването: · Учебен кабинет Критерии за оценяване: За средство 1: · Дефинира основни теоретични понятия, свързани с управлението на земеделското стопанство За средство 2: · И звършва анализ, предлага решения За средство 3: · И зпълнява точно и вярно практическа задача ЕРУ 19 Наименование на единицата: Технология и механизми на работа в земеделското стопанство Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Наименование на професията: Икономист Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Резултат от учене 19.1: Характеризира състоянието на активите на земеделското стопанство Знания · Х арактеризира състоянието на активите · Познава земеустройствения проект на земеделското стопанство Умения · П роучва информация за състоянието на активите. Обработва информация за активите · П редвижда необходимост от активи · И зготвя производствена програма, съобразена с необходимостта от активи Компетентности · С пособен е да изготви производствена програма за активите в земеделското стопанство, отчитайки тяхното състояние Резултат от учене 19.2: Избира доставчици на активи Знания · О писва доставчици на активи (торове, препарати, фуражи, лекарства, селскостопанска техника и оборудване, сервизни услуги) за земеделското стопанство · О пределя критерии за подбор на доставчици на активи Умения · К оментира предимства и недостатъци на доставчици · С ъдейства при вземане на решение за избор на доставчици · С ъставя доклади, отчети, справки и др. Компетентности · С пособен е да изготви аргументирано решение за избор на доставчици на активи за земеделското стопанство Резултат от учене 19.3: Изготвя производствена програма на земеделското стопанството Знания · Познава обхвата на производствената програма на земеделското стопанство · Х арактеризира елементите на производствената програма · О бяснява значението на производствената програма Умения · С ъставя номенклатура и асортимент на продукцията · П рогнозира обема и структурата на производството · П роучва възможности за увеличаване на обема на производството при съществуващите производствени фактори Компетентности · С пособен е самостоятелно да състави производствена програма на земеделското стопанство с цел търсене на резерви за повишаване на обема на производство Резултат от учене 19.4: Организира дейностите, свързани с управление на риска Знания · Посочва видове рискове, произтичащи от бизнес средата и/или природните бедствия (градушки, наводнения и др.) · Познава процеса по анализ и управление на риска · С вързва видовете риск с възможните последици за предприятието Умения · П рогнозира степен на риск за земеделското стопанство при осъществяване на стопанските процеси · С ъдейства за съставянето на анализи за видовете риск за земеделското стопанство · П рилага политиката по превенция на риска в предприятието Компетентности · С пособен е да следи за изпълнението на политиката по превенция на риска в земеделското стопанство при отчитане на промените в бизнес средата Резултат от учене 19.5: Презентира дейността Знания · Познава дейността на предприятието · Посочва необходимите средства за презентиране · О писва необходимата подоготовка за презентирането Умения · С ъставя структура на материалите, използвани при презентиране на дейността · Подбира средства за презентиране на дейността · И зползва специализиран софтуер и презентационна техника Компетентности · С пособен е самостоятелно да презентира дейността, използвайки техники за убеждаване и за атрактивно възпроизвеждане на информацията Средства за оценяване: Средство 1: · Решаване на тест/писмен изпит Средство 2: · Решаване на казус по зададена ситуация Средство 3: · И зготвяне на презентация Условия за провеждане За средства 1, 2 и 3: на оценяването: · Учебен кабинет 1 7 Критерии за оценяване: За средство 1: · Дефинира основни теоретични понятия, свързани с ресурсите на предприятието За средство 2: · И звършва анализ, предлага решения За средство 3: · О съществява презентация по зададена тема ЕРУ по специфична професионална подготовка за специалност „Икономика и мениджмънт“ – трета степен на професионална квалификация ЕРУ 20 Наименование Особености и организация на стопанската дейност на единицата: Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Наименование Икономист на професията: Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Резултат от учене 20.1: Прилага нормативната уредба, регламентираща икономическата дейност в предприятията Знания · Посочва нормативната уредба, регламентираща икономическата дейност в предприятията · Х арактеризира елементи на дейността на предприятието – проучване, снабдяване, производство, пласмент, съхранение, транспорт, администриране и др. · Посочва особеностите на стопанската дейност Умения · П рилага нормативната уредба, регламентираща икономическата дейност в предприятията · О бяснява взаимодействието между елементи от дейността предприятията – проучване, снабдяване, производство, пласмент, съхранение, транспорт, администриране и др. Компетентности · С пособен е да поеме отговорност за качествено прилагане на нормативната уредба, регламентираща отделните елементи на икономическата дейност в предприятията Резултат от учене 20.2: Обяснява функциите на предприятията Знания · О писва структурата на предприятията · О писва функциите на отделните структурни звена в предприятията · Дефинира визията на предприятията · Посочва стратегическите цели на предприятията · О писва имуществото на предприятията Умения · Р азяснява взаимодействието между отделните структурни звена в предприятията · О бяснява приоритетите за развитие на предприятията · О пределя конкретни мерки за изпълнение на стратегическите цели на предприятията Компетентности · С пособен е да анализира структурата и функциите на предприятията, отчитайки визията за нейното развитие Средства за оценяване: Средство 1: · Решаване на тест/писмен изпит Средство 2: · Решаване на казус по зададен сценарий Условия за провеждане За средства 1 и 2: на оценяването: · Учебен кабинет Критерии за оценяване: За средство 1: · Демонстрирани са теоретични знания, свързани с особеностите на структурата и функциите на предприятията За средство 2: · Демонстрирани са основни теоретични знания при изясняване на особеностите и организацията на предприятията · Демонстрирани са основни теоретични понятия за критерии, които измерват качеството на изпълнените задачи ЕРУ 21 Наименование Основни управленски дейности на единицата: Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Наименование Икономист на професията: Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Резултат от учене 21.1: Организира управленски дейности Знания · И зброява основните управленски функции · Дефинира начините за вземане на управленски решения · Н азовава етапите на управленския цикъл · Дефинира техники за различните етапи на управленския процес Умения · П рилага различни техники при целеполагането в предприятията · П рилага различни техники при планирането в предприятията · П рилага различни техники при организирането в предприятията · П рилага различни техники при контрола в предприятията Компетентности · С пособен е да прилага различни методи и техники за организиране на управленските дейности, като използва новаторско мислене и демонстрира отговорност Резултат от учене 21.2: Участва в разработването на бизнес плана на предприятието Знания · И зброява основните елементи на бизнес плана · О писва изискванията и етапите при разработване на бизнес план · Посочва факторите на обкръжаващата пазарна среда Умения · Р азработва бизнес план · О бработва информация, свързана с разработването на бизнес план Компетентности · С пособен е самостоятелно да разработи бизнес план на предприятията с фокус върху изпълнението на стратегическите цели Резултат от учене 21.3: Ползва инструментариум за изготвяне на разходни норми за труд, материали, енергия и др. съгласно фирмената политика на предприятията Знания · И зброява видовете показатели за измерване на резултатите от стопанската дейност · Дефинира инструментариума за изготвяне на разходни норми за различни ресурси в предприятията · И зброява видовете риск при изпълнението на нормите в предприятията Умения · Б орави с информация за изпълнението на целите на предприятията · С леди за изпълнението на нормите · П рилага инструментариум за изготвяне на разходни норми за различни ресурси в предприятията · С пособен е да изготвя прогнози за бъдещи периоди Компетентности · С пособен е самостоятелно да изготвя справки за управлението на трудови и материални ресурси в предприятията при отчитане на видовете несигурност и риск Резултат от учене 21.4: Прилага техники за управление и контрол в организирането на дейността на предприятието Знания · О писва системата за контрол на изпълнението на задачите · О бяснява връзката на системата за контрол на изпълнението на задачите с особеностите на предприятията и промените в бизнес средата Умения · И зползва системата за контрол на изпълнението на задачите · П риспособява системата за контрол на изпълнението на задачите към промените в бизнес средата Компетентности · С пособен е самостоятелно да организира дейността по управление и контрол на качеството в предприятията, като отчита непрекъснатото изменение на показателите за стопанската дейност Резултат от учене 21.5: Предлага техники за мотивиране на персонала в предприятията Знания · Дефинира мотивацията като управленска дейност · Посочва видове мотивация · О писва техники за мотивиране на персонала 1 9 Умения · Подбира техники за мотивиране на персонала · П редлага стимули за мотивиране на персонала · С равнява резултати от използвани техники за мотивиране на персонала Компетентности · С пособен е самостоятелно да подбере подходящи техники за мотивиране на персонала в организацията Резултат от учене 21.6: Обработва документация, свързана с дейността на предприятието Знания · И зброява етапите на подготовка на административна, търговска, транспортна, складова, тръжна и проектна документация · Дефинира предназначението на унифицирани и стандартизирани форми на документация Умения · Попълва унифицирани и стандартизирани форми на финансово-счетоводните документи · С ъставя вътрешнофирмени документи – протоколи, сведения, доклади и отчети · О бработва статистическа и друга информация Компетентности · С пособен е самостоятелно да обработва документация, свързана с индустриалната дейност и документооборота в предприятията, спазвайки изискванията за съдържание на стандартизираните форми Средства за оценяване: Средство 1: · Решаване на тест/писмен изпит Средство 2: · Р азработване на проект по зададена ситуация Средство 3: · И зпълнение на практическа задача Условия за провеждане За средства 1, 2 и 3: на оценяването: · Учебен кабинет Критерии за оценяване: За средство 1: · Дефинира основни теоретични понятия, свързани с управлението на предприятията За средство 2: · Р азработва проект За средство 3: · И зпълнява точно и вярно практическа задача ЕРУ 22 Наименование Управленски операции на единицата: Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Наименование Икономист на професията: Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Резултат от учене 22.1: Изследва състоянието на материалните активи на предприятието Знания · Р азпознава материални ресурси, необходими на предприятията · Х арактеризира материални ресурсите · О писва етапите на изготвяне на производствена програма Умения · П роучва информация за състоянието на материалните ресурси · П редвижда необходимост от материални ресурси · И зготвя производствена програма, съобразена с необходимостта от материални ресурси Компетентности · С пособен е да изготви производствена програма за материалните ресурси в предприятията, отчитайки тяхното състояние и приоритетните дейности на организацията Резултат от учене 22.2: Изследва състоянието на човешките ресурси в предприятието Знания · Р азпознава необходимост от персонал · О писва структурата на персонала в предприятията · Н азовава елементи на политиката за управление на човешките ресурси · О бяснява ролята на обучение и развитие на персонала · Познава техники за мотивиране на персонала · Познава правилата на Общия регламент за защита на личните данни (GDPR) · И зброява основни документи за администриране на персонала Умения · О пределя недостиг или излишък от персонал · И зползва техники за мотивиране на персонала · С равнява резултати от използвани техники за мотивиране на персонала · С ледва етични отношения с персонала · И зготвя процедури за отделните процеси по управление на човешките ресурси в предприятията · И зготвя документи за администриране на персонала Компетентности · С пособен е да предлага решения за формиране, развитие и поддържане на персонала в предприятията, като прилага новаторско мислене · С пособен е да поддържа етични отношения с персонала в предприятията Резултат от учене 22.3: Избира доставчици на активи и сервизни услуги Знания · О писва доставчици на активи и сервизни услуги за предприятията · О пределя критерии за подбор на доставчици · Н азовава елементите от веригата на доставки · Познава изискванията на системите за управление на качеството и НАССР Умения · К оментира предимства и недостатъци на доставчици · П редлага решение за избор на доставчици · С ъставя вътрешнофирмени документи, свързани с управление на отношенията с доставчици · О рганизира процеса на управление на активите (закупуване и доставка, складиране, разпространение и продажби на активи) Компетентности · С пособен е самостоятелно да предложи подходящи доставчици на активи и сервизни услуги, като отчита целите и приоритетите на предприятията Резултат от учене 22.4: Организира дейностите, свързани с управление на риска Знания · И зрежда рискове, произтичащи от бизнес средата · Познава процеса по анализ на риска · С вързва видовете риск с възможните последици за предприятията Умения · П рогнозира степен на риск при осъществяване на стопанските процеси · И зползва инструментариум за пресмятане на видовете риск · П редлага мерки за действие при криза · П рилага политиката по превенция на риска Компетентности · С пособен е да съдейства при съставяне и изпълнение на политика по превенция на риска в горското стопанство Резултат от учене 22.5: Презентира дейността Знания · Познава дейността на горското стопанство · О писва етапите на предварителната подготовка за презентиране · Подбира средства за презентиране на дейността · И зползва специализиран софтуер и презентационна техника Умения · С ъставя структура на материалите, използвани при презентиране на дейността · Подбира средства за презентиране на дейността · И зползва специализиран софтуер и презентационна техника Компетентности · С пособен е самостоятелно да презентира дейността, използвайки техники за убеждаване и за атрактивно възпроизвеждане на информацията Средства за оценяване: Средство 1: · Решаване на тест/писмен изпит Средство 2: · Решаване на казус по зададена ситуация Средство 3: · И зготвяне на презентация Условия за провеждане За средства 1, 2 и 3: на оценяването: · Учебен кабинет Критерии за оценяване: За средство 1: · Дефинира основни теоретични понятия, свързани с ресурсите на предприятията За средство 2: · И звършва анализ, предлага решения За средство 3: · О съществява презентация по зададена тема 2 1 ЕРУ по специфична професионална подготовка за специалност „Горско стопанство“ – трета степен на професионална квалификация ЕРУ 23 Наименование на единицата: Особености и организация на горското стопанство Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Наименование на професията: Икономист Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Резултат от учене 23.1: Характеризира особеностите на отрасъла и съответстващата му нормативна уредба Знания · Посочва нормативната уредба, регламентираща икономическата дейност в горското стопанство · Н азовава особеностите на отрасъла горско стопанство · Посочва възможностите за частна лесовъдска практика Умения · П рилага нормативната уредба, регламентираща икономическата дейност в горското стопанство · Х арактеризира особеностите на отрасъла горско стопанство · О бяснява възможностите за частна лесовъдска практика Компетентности · С пособен е да поеме отговорност за качествено прилагане на нормативната уредба, регламентираща икономическата дейност в горското стопанство · С пособен и да обоснове необходимостта от частна лесовъдна практика Резултат от учене 23.2: Обяснява дейността на горското стопанство Знания · Х арактеризира основните дейности в горското стопанство – инвентаризация, сертифициране, стопанисване, ползване, защита, опазване и контрол на горските територии и др. · О писва системата за оценка на качеството на извършената работа в съответствие с нормативните изисквания в горското стопанство · Н азовава видовете техника, с която се работи в горското стопанство · Познава условията и реда за регистрацията и контрола на горската техника · Посочва правилата за работа с техника в горското стопанство Умения · О бяснява основните дейности и организацията в горското стопанство – инвентаризация, сертифициране, стопанисване, ползване, защита, опазване и контрол на горските територии и др. · П рилага системата за оценка на качеството на извършената работа в горското стопанство в съответствие с нормативните изисквания · Показва видовете техника, с която се работи в горското стопанство и правилата за работа с нея · С леди за спазването на контрола на горската техника · П рилага правилата за работа с техниката, с която се работи в горското стопанство Компетентности · С пособен е да анализира дейността и организацията на работа в съответствие с нормативните изисквания в горското стопанство Резултат от учене 23.3: Обяснява структурата и функциите на горското стопанство Знания · Дефинира функциите на органа, който изпълнява контролна и ръководна дейност по отношение на горските стопанства и предприятия в съответствие със Закона за горите · И зброява функциите на държавните, общинските и частните горски предприятия и техните териториални поделения · О писва задълженията на собствениците на горски територии · О писва имуществото на горското стопанство Умения · Р азяснява функциите на органа, който изпълнява контролна и ръководна дейност по отношение на горските стопанства и предприятия в съответствие със Закона за горите · О бяснява функциите на държавните, общинските и частните горски предприятия и техните териториални поделения · О бяснява задълженията на собствениците на горски територии · К ласифицира имуществото на горското стопанство Компетентности · С пособен е да извърши анализ на структурата и функциите на основните институции с обект на компетентност горските стопанства и предприятия в съответствие със Закона за горите Средства за оценяване: Средство 1: · Решаване на тест/писмен изпит Средство 2: · Решаване на казус по зададен сценарий Условия за провеждане За средства 1 и 2: на оценяването: · Учебен кабинет Критерии за оценяване: За средство 1: · Демонстрирани са теоретични знания, свързани с особеностите и организацията на дейността в горското стопанство За средство 2: · Демонстрирани са основни теоретични знания при изясняване на особеностите и организацията дейността в горското стопанство · Демонстрирани са основни теоретични понятия за критерии, които измерват качеството на изпълнените задачи ЕРУ 24 Наименование на единицата: Управление на горското стопанство Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Наименование на професията: Икономист Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Резултат от учене 24.1: Участва в организирането на дейности по инвентаризация, сертифициране, стопанисване, ползване, защита, опазване и контрол на горските територии Знания · Р азличава дейности по инвентаризация, сертифициране, стопанисване, ползване, защита, опазване и контрол на горските територии и др. · О писва дейности по инвентаризация, сертифициране, стопанисване, ползване, защита, опазване и контрол на горските територии и др. · Познава условията и реда за регистрацията и контрола на горската техника Умения · И зползва различни методи и техники за планиране дейността на предприятието – проучване, снабдяване, производство, пласмент, съхранение, транспорт, администриране и др. · Р азпределя задачи за изпълнение на различните дейности К омпетентности · С пособен е да прилага различни методи и техники за планиране на дейността на горското стопанство, като използва критично мислене и демонстрира отговорност Резултат от учене 24.2: Участва в разработването на бизнес плана на горското стопанство Знания · И зброява основните елементи на бизнес плана · О писва изискванията и етапите при разработване на бизнес план · Посочва факторите на обкръжаващата пазарна среда Умения · Р азработва основната структура на бизнес план · С истематизира информация, свързана с разработването на бизнес план Компетентности · С пособен е да разработи самостоятелно бизнес план на горското стопанство, прилагайки стратегическо мислене Резултат от учене 24.3: Следи за задълженията на собственици на горски територии Знания · Дефинира задълженията на собственици на горски територии · О бяснява задълженията на собственици на горски територии Умения · О бработва информация за изпълнение на задълженията на собственици на горски територии · С равнява информация за изпълнение на задълженията на собственици на горски територии Компетентности 2 3 · С пособен е да следи задълженията на собственици на горски територии при осъществяване на комуникация със собственици на горски масиви. · С пособен е да съдейства за опазване на горските масиви Резултат от учене 24.4: Обработва документация, свързана с дейността в горското стопанство Знания · И зброява етапите на подготовка на административна, търговска, транспортна, складова, тръжна и проектна документация · Дефинира предназначението на унифицирани и стандартизирани форми на документация Умения · Попълва унифицирани и стандартизирани форми на финансово-счетоводните документи · С ъставя вътрешнофирмени документи – протоколи, сведения, доклади и отчети · О бработва статистическа и друга информация Компетентности · С пособен е самостоятелно да обработва документация, свързана с дейността и документооборота в горското стопанство, спазвайки изискванията за съдържание на стандартизираните форми Средства за оценяване: Средство 1: · Решаване на тест/писмен изпит Средство 2: · Р азработване на проект по зададена ситуация Средство 3: · И зпълнение на практическа задача Условия за провеждане За средства 1, 2 и 3: на оценяването: · Учебен кабинет Критерии за оценяване: За средство 1: · Дефинира основни теоретични понятия, свързани с управлението на горското стопанство За средство 2: · Р азработва проект За средство 3: · И зпълнява точно и вярно практическа задача ЕРУ 25 Наименование на единицата: Технология и механизми на горското стопанство Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Наименование на професията: Икономист Ниво по НКР: 4 Ниво по ЕКР: 4 Резултат от учене 25.1: Характеризира състоянието на активите на горското стопанство Знания · И зброява активи, необходими на горското стопанство · О писва активите · О писва етапите на изготвяне на производствена програма Умения · П роучва информация за състоянието на активите · О бработва информация за активи · П редвижда необходимост от активи · И зготвя производствена програма, съобразена с необходимостта от активи Компетентности · С пособен е да изготви производствена програма за активите в горското стопанство, отчитайки тяхното състояние Резултат от учене 25.2: Анализира ползването на биологичните активи Знания · О писва състоянието на биологичните активи · Х арактеризира процеси, свързани с биологичните активи · О писва елементи на планове и програми за управление на биологичните активи Умения · С вързва вложените ресурси с получаването на съответен доход за горското стопанство · О бсъжда причини за състоянието на биологичните активи · С ъдейства за изготвяне на планове за управление на биологичните активи · С ъставя вътрешнофирмени документи – доклади, отчети, справки и др. Компетентности · С пособен е самостоятелно да изготвя различни документи (доклади, отчети, справки и др.), отчитайки състоянието на биологичните активи в земеделското стопанство · С пособен е да предложи решения за оптимизиране на биологичните активи с цел подобряване на финансовите резултати Резултат от учене 25.3: Подготвя проекти, финансирани от различни източници Знания · О писва структура на проект · О бяснява предназначението на проекта Умения · П роучва информация · И зчислява показатели · П редставя информация в табличен и графичен вид · С ъставя анализи и доклади · П резентира проекти Компетентности · С пособен е в екип да подготви документация за участие в проекти, финансирани от фондове на ЕС или от други източници за финансиране, следвайки изискванията на управляващия орган · С пособен е да представи за защита изпълнен проект, финансиран от фондове на ЕС или от други източници за финансиране Резултат от учене 25.4: Организира дейностите, свързани с управление на риска Знания · И зрежда рискове, произтичащи от бизнес средата · Познава процеса по анализ на риска · С вързва видовете риск с възможните последици за горското стопанство Умения · П рогнозира степен на риск за горското стопанство при осъществяване на стопанските процеси · И зползва инструментариум за пресмятане на видовете риск за горското стопанство · П редлага мерки за действие при криза · П рилага политиката по превенция на риска в горското стопанство Компетентности · С пособен е да съдейства при съставяне и изпълнение на политика по превенция на риска в горското стопанство Резултат от учене 25.5: Презентира дейността Знания · Познава дейността на горското стопанство · О писва етапите на предварителна подготовка за презентиране · Подбира средства за презентиране на дейността · И зползва специализиран софтуер и презентационна техника Умения · С ъставя структура на материалите, използвани при презентиране на дейността · Подбира средства за презентиране на дейността · И зползва специализиран софтуер и презентационна техника Компетентности · С пособен е самостоятелно да презентира дейността, използвайки техники за убеждаване и за атрактивно възпроизвеждане на информацията Средства за оценяване: Средство 1: · Решаване на тест/писмен изпит Средство 2: · Решаване на казус по зададена ситуация Средство 3: · И зготвяне на презентация Условия за провеждане За средства 1, 2 и 3: на оценяването: · Учебен кабинет Критерии за оценяване: За средство 1: · Дефинира основни теоретични понятия, свързани с ресурсите на горското стопанство За средство 2: · И звършва анализ, предлага решения За средство 3: · О съществява презентация по зададена тема 4. Изисквания към материалната база 4.1. Обучение по теория Основно оборудване на учебния кабинет за обучение по теория: работно място на всеки обучаван (работна маса и стол), работно място на обучаващия (работна маса и стол), компютър, интернет, учебна дъска, шкафове, други средства за обучение и дидактическа техника. Основно оборудване на учебния кабинет за обучение по практика: работно място на всеки обучаван (работна маса и стол), компютър, подходящи програмни продукти за текстообработка, електронни таблици, база данни, интернет, учебна дъска, шкафове, гладка свободна стена за окачване на табла, бял екран, принтер, скенер, мултимедия, работно място на обучаващия (работна маса и стол). Учебни пособия за обучение по теория и практика: демонстрационни макети и модели; онагледяващи табла; учебни видеофилми; програмни продукти, демонстрационни модели, първични счетоводни документи, регистри и отчетни форми, които се използват в стопанската практика, и др. Необходимо е обучението по теория да се подсигури с учебни помагала, както и специализирана литература в областта на икономиката. 4.2. Обучение по практика Специализираният кабинет е учебен кабинет, който е оборудван с необходимите офис обзавеждане и офис техника. В него е необходимо да има принтер, скенер, мултимедия, телефон, факс и за всеки обучаван – работно място с компютър, достъп до интернет, подходящи програмни продукти за текстообработка, електронни таблици, база данни, програмни продукти за работна заплата, програмни продукти, разпростран явани от държавната администраци я, и подходящи учебни филми. Трябва да бъдат осигурени необходимите количества образци от първични счетоводни документи, регистри и отчетни форми, които се използват в стопанската практика. 5. Изисквания към обучаващите Право да преподават теория и практика по професията имат лица с висше образование, с образователна степен „бакалавър“ или „магистър“ по специалност от област на висше образование „Социални, стопански и правни науки“, професионално направление „Икономика“, от Класификатора на областите на висше образование и професионалните направления, приет с Постановление № 125 на МС от 2002 г. (ДВ, бр. 64 от 2002 г.), както и да притежават допълнителни умения – да познават приложния софтуер в преподаваната сфера. Препоръчително е на всеки три години обучаващите да преминават курс за усъвършенстване на професионалната квалификация. 2060 ВЕСТНИК 2 5