НАРЕДБА № 47 за придобиване на квалификация по професията „Техник-животновъд“
НАРЕДБА № 47 за придобиване на квалификация по професията „Техник-животновъд“
(Обн. ДВ бр. 18/2012)
НАРЕДБА № 47 от 9 януари 2012 г. за придобиване на квалификация по професията „Техник-животновъд“ Раздел I Общи положения
Чл. 1. С тази наредба се определя Държавното образователно изискване (ДОИ) за придобиването на квалификация по професията 621040 „Техник-животновъд“ от област на образование „Селско, горско и рибно стопанство“ и професионално направление 621 „Растениевъдство и животновъдство“ съгласно Списъка на професиите за професионално образование и обучение по чл. 6, ал. 1 от Закона за професионалното образование и обучение.
Чл. 2. Държавното образователно изискване за придобиването на квалификация по професията 621040 „Техник-животновъд“ съгласно приложението към тази наредба определя изискванията за придобиването на трета степен на професионална квалификация за специалностите 6210401 „Говедовъдство“, 6210402 „Овцевъдство“, 6210403 „Свиневъдство“, 6210404 „Птицевъдство“, 6210405 „Зайцевъдство“, 6210406 „Пчеларство и бубарство“ и 6210407 „Коневъдство и конна езда“.
Чл. 3. Въз основа на ДОИ по чл. 1 и рамковата програма по чл. 10, ал. 3, т. 3 от Закона за професионалното образование и обучение се разработват учебни планове и учебни програми за обучението по специалностите по чл. 2. 7 Раздел II Съдържание на Държавното образователно изискване
Чл. 4.
(1) С ДОИ по чл. 1 се определят професионалните компетенции в края на обучението по професията, които гарантират на обучаемия възможност за упражняване на професията 621040 „Техник-животновъд“.
(2) Държавното образователно изискване за придобиването на квалификация по професията „Техник-животновъд“ определя общата, отрасловата и специфичната задължителна професионална подготовка за професията, както и задължителната чуждоезикова подготовка по професията и избираемата подготовка.
(3) Съдържанието на всеки вид задължителна професионална подготовка по ал. 2 включва: 1. необходимите професионални компетенции (знания, умения и професионално-личностни качества); 2. тематичните области, от които се формира съдържанието на учебните предмети/ модули.
Чл. 5. С ДОИ по чл. 1 се определят и входящото минимално образователно равнище, описанието на професията, целите на обучението, резултатите от ученето, изискванията към материалната база и изискванията към обучаващите. Преходни и заключителни разпоредби § 1. Учебните планове и учебните програми за обучение по професията, действащи към влизане в сила на тази наредба, се прилагат до разработването и утвърждаването на учебните планове и учебните програми по чл. 3. § 2. Тази наредба се издава на основание чл. 17, т. 3 във връзка с чл. 16, т. 7 от Закона за народната просвета. § 3. Наредбата влиза в сила от деня на обнародването ѝ в „Държавен вестник“. Министър: Сергей Игнатов Приложение към чл. 2 Държавно образователно изискване за придобиване на квалификация по професията „Техникживотновъд“ Професионално направление: 621 Растениевъдство и животновъдство Наименование на професията: 621040 Техник-животновъд Специалности: Степен на професионална квалификация: 6210401 Говедовъдство Трета 6210402 Овцевъдство Трета 6210403 Свиневъдство Трета 6210404 Птицевъдство Трета 6210405 Зайцевъдство Трета 6210406 Пчеларствои Трета бубарство Коневъдство и Трета конна езда 1. Входни характеристики 1.1. Изисква ния за входящо минимално образователно равнище за ученици и за лица, навършили 16 години За придобиване на трета степен на професионална квалификация по професията „Техник-животновъд“ от Списъка на професиите за професионално образование и обучение по чл. 6, ал. 1 ЗПОО (утвърден от министъра на образованието, младежта и науката със Заповед № РД-09-413 от 12.05.2003 г., изм. и доп. със Заповед № РД-09-04 от 8.01.2004 г., Заповед № РД09-34 от 22.01.2004 г., Заповед № РД-09-255 от 9.04.2004 г., Заповед № РД-09-274 от 18.02.2005 г., Заповед № РД-09-1690 от 29.09.2006 г., Заповед № РД-09-828 от 29.06.2007 г., Заповед № РД-091891 от 30.11.2007 г., Заповед № РД-09-298 от 19.02.2009 г., Заповед № РД-09-1803 от 29.10.2009 г., Заповед № РД-09-621 от 18.05.2010 г., Заповед № РД-09-1728 от 1.12.2010 г., Заповед № РД-09748 от 13.06.2011 г. и Заповед № РД-09-1805 от 9.12.2011 г.) входящото минимално образователно равнище за ученици е завършен седми клас или завършено основно образование. За придобиване на трета степен на професионална квалификация по професията „Техникживотновъд“ минималното входящо образователно равнище за лица, навършили 16 години, е завършено основно образование. 1.2. Изисквания за входящо квалификационно равнище или професионален опит За обучение по професията „Техник-животновъд“ с придобиване на трета степен на професионална квалификация не се изисква обучаваният да притежава по-ниска степен на професионална квалификация или професионален опит по друга сродна професия. За лица с професионален опит или проведено професионално обучение, свързано с професията, е необходимо надграждащо обучение, включващо усвояване на компетенции, които кандидатът за обучение не притежава. Съдържанието на обучението се определя след сравнение на компетенциите и резултатите от ученето, описани в държавните образователни изисквания (ДОИ) за придобиване на квалификация по професии. 2. Описание на професията 2.1. Трудови дейности, отговорности, личностни качества, особености на условията на труд, оборудване и инструменти, изисквания за упражняване на професията, определени в законови и подзаконови актове (здравословно състояние, правоспособност и др.) Техник-животновъдите работят в животновъдни ферми, където полагат грижи за отглеждането на различни видове животни. Освен във фермите 6210407 придобилите трета степен на професионална квалификация могат да отглеждат животни в семейното спомагателно стопанство, във фуражопроизводството или фуражопреработвателни предприятия. Друга възможност е да работят във вивариуми, в лаборатории, обслужващи изследователски институти, университети, болници и други организации. Те могат да се грижат за животните в зоологическите градини, както и за дивеча в резерватите или местата на тяхното естествено обитаване. Техник-животновъдите, придобили трета степен на професионална квалификация, могат да ръководят животновъдна ферма и да изпълняват всички основни производствени дейности. В своята работа те се ръководят от указанията и съветите на зооинженери или ветеринарни лекари. Основните трудови дейности на техник-животновъда с трета степен професионална квалификация са следните: · организира производството и съхранението на фураж; · осигурява правилното използване и поддържане на пасищата; · съставя фуражен баланс, план за производството на фуражи и за балансиране на дажбите и смеските за отделните видове и категории животни; · обслужва машините и съоръженията, използвани в животновъдното производство, и полага грижи за тяхната поддръжка и съхранение; · осигурява профилактични грижи за животните; · организира правилното отглеждане на животните; · осъществява развъдна дейност; · контролира и регистрира растежа и продуктивните качества на животните; · получава и реализира висококачествена продукция; · планира, ръководи и контролира дейността в животновъдната ферма. Дейността на техник-животновъда се различава в зависимост от вида и типа на фермата или предприятието, в което работи. При изпълнение на трудовите дейности той работи със: машини за обработка и раздаване на фуражи на различните видове и категории животни (фронтални товарачи, фуражораздаващи ремаркета, миксери за фураж и др., трактори, съоръжения за доене, стрижба, подрязване на копитата, почистване и вентилация на помещенията; миещи средства, дезинфектанти, лекарства, мляко и вълна, противопожарни и лични предпазни средства, инструменти за ремонт на сградите, машините и оградите. При изпълнение на някои от трудовите дейности е необходимо да използва инструкции и правила за безопасна работа и отчетни документи. Лицата, практикуващи професията, трябва да бъдат физически здрави и издръжливи, подвижни и сръчни и да проявяват интерес към животните. Част от работното време протича на открито при разнообразни климатични условия, свързани с вариране на температурите, влажността и др. В някои случаи техник-животновъдът работи в сгради с вредни газове и механични замърсители, с опасност от алергични заболявания. За да ръководят животновъдна ферма и да изпълняват всички основни производствени дейности, трябва да могат да работят в екип, да осъществяват ефективна комуникация с други лица и да поемат отговорност за своята и на подчинените си работа, да поддържат конструктивни работни взаимоотношения, като проявяват съобразителност, гъвкавост, лоялност и дисциплинираност. Работното време на техникживотновъдите е с нормална продължителност, но предвид спецификата на грижите за животните е възможно то да бъде удължено до късно през нощта, както и да се работи и през почивните, и през празничните дни от годината. За управление на трактор и работа с други селскостопански машини лицата с трета степен на професионална квалификация по професията „Техник-животновъд“ трябва да положат изпит за придобиване на правоспособност за водач на МПС категории „Ткт“ и „В“ съгласно изискванията на Наредба № 37 от 2002 г. за условията и реда за обучение на кандидатите за придобиване на правоспособност за управление на моторно превозно средство и условията и реда за издаване на разрешение за тяхното обучение, издадена от министъра на транспорта и съобщенията (ДВ, бр. 82 от 2002 г.), и категория „Твк“ по изискванията на Наредба № 12 от 2009 г. за условията и реда за придобиване и отнемане на правоспособност за работа със земеделска и горска техника, издадена от министъра на земеделието и храните (ДВ, бр. 35 от 2009 г.). 2.2. Възможности за продължаване на професионалното обучение Придобилите трета степен на професионална квалификация по една специалност от професията „Техник-животновъд“ могат да се обучават за придобиване на квалификация по друга специалност от професията „Техник-животновъд“, като обучението по общата задължителна професионална подготовка, единна за всички професионални направления, по отрасловата задължителна професионална подготовка по професионално направление „Растениевъдство и животновъдство“ и по част от специфичната задължителна подготовка се зачита, или да продължат обучението си за придобиване на четвърта степен на професионална квалификация по 6210603 специалност „Управление на растениевъдни и животновъдни ферми“. 2.3. Възможности за професионална реализация съгласно Националната класификация на професиите и длъжностите (НКПД – 2011), утвърдена със Заповед № РД-01-931 от 27.12.2010 г. на министъра на труда и социалната политика; изм. и доп. със заповеди № РД-01-204 от 28.02.2011 г., № РД-01-426 от 30.05.2011 г. и № РД-01-529 от 30.06.2011 г. Придобилите трета степен на професионална квалификация по професията „Техник-животновъд“ могат да постъпват на работа на длъжности (професии) от НКПД, включени в единични групи 6122 Птицевъди, 6123 Пчелари и бубари, 6121 Животновъди и производители на млечни 9 продукти, 6129 Животновъди, некласифицирани другаде, както и други, включени при актуализирането на НКПД. 3. Цели на обучението 3.1. Цели на обучението по общата задължителна професионална подготовка – единна за всички професионални направления След завършване на обучението по професията обучаваният трябва да: · познава, спазва и прилага правилата за здравословни и безопасни условия на труд; · умее да опазва околната среда; · познава правата и задълженията си като участник в трудовия процес съгласно Кодекса на труда, разбира договорните отношения между работодател и работник; · участва активно при изпълнение на задачите, съдейства на членовете на екипа и търси помощ от тях; отнася се с чувство на отговорност при изпълнение на задачата, която му е възложена; · осъществява ефективни работни взаимоотношения с колеги и с прекия си ръководител; · разбира своята роля в дейността на предприятието, съзнава необходимостта от повишаване на квалификацията си; · умее да намира информация с помощта на компютър, работи с текстообработваща програма; · ползва специализирана литература, включително и на чужд език. 3.2. Цели на обучението по отрасловата задължителна професионална подготовка – единна за всички професии от професионално направление „Растениевъдство и животновъдство“ След завършване на обучението по професията обучаваният трябва да: · познава и прилага изискванията на директивите и разпоредбите на ЕС и на националното законодателство за контрол и управление на качеството, хигиената и хранителната безопасност; · познава и спазва изискванията на нормативните документи, регламентиращи дейностите в животновъдното стопанство и опазването на околната среда; · познава биологичните особености на различните видове животни; · намира и ползва информация в техническа и технологична документация и в интернет, свързана с практикуването на професията. 3.3. Цели на обучението по специфичната за професията „Техник-животновъд“ задължителна професионална подготовка След завършване на обучението по професията обучаваният трябва да: · организира производството и съхранението на фураж; · осигурява правилното използване и поддържане на пасищата; · съставя фуражен баланс и план за производството на фуражи; · балансира дажбите и смеските за хранене на различните видове и категории животни; · оперира с машините и съоръженията, използвани в животновъдното производство, полага грижи за тяхната поддръжка и съхранение; · осигурява условия за профилактика и опазване здравето на животните; · организира репродуктивната дейност на животните и извършва манипулациите, свързани с тази дейност; · организира правилно отглеждане на животните в съответствие с добрите фермерски практики; · осигурява условия за получаване на висококачествена продукция от животните и нейното ефективно реализиране; · осигурява правилно развъждане на животните, подбор на животни за разплод и за бракуване; · контролира произхода и продуктивните качества на животните; · планира, ръководи и контролира дейността на фермата; · анализира и изготвя отчети за дейността на фермата. 4. Резултати от ученето Компетенции Резултати от ученето Обучаваният трябва да: Общи за професията „Техник-животновъд“ 1. Спазва правила1.1. Описва вредното въздействие на отделените газове в животновъдните сгради та за здравословни и и на лекарствените вещества върху човешкия организъм безопасни условия на 1.2. Оказва долекарска помощ при възникнали инциденти труд и опазва околната 1.3. Изброява правилата за безопасна работа с инструменти, машини и съоръжения среда при изпълнение 1.4. Разпознава опасните ситуации, които могат да възникнат по време на работа на служебните си за1.5. Работи правилно и безопасно с машини и съоръжения дължения 1.6. Ползва лични предпазни средства и специална работна екипировка 1.7. Познава правилата и процедурите за пожарна и аварийна безопасност и борба с пожарите 1.8. Използва по предназначение средства за противопожарна защита (кофпомпа, пожарогасител и др.) 1.9. Събира и изхвърля отпадните продукти на определените за целта места при спазване на изискванията за опазване на околната среда 2. Осъществява еже2.1. Познава минималните зоохигиенни и ветеринарномедицински изисквания дневен контрол и проза защита и хуманно отношение към животните филактика на здраво2.2. Наблюдава поведението на животните и констатира отклонения в здравословното състояние на словното им състояние животните 2.3. Полага грижи за болните и наранени животни – дава лекарствени средства в предписаните от ветеринарен лекар дози и лекарствени форми (твърди, течни, мазила и пр.) и в съответствие с дадените от него указания 2.4. Приготвя разтвори за третиране на животните против външни паразити 2.5. Описва техниката на различните видове манипулации – къпане, обмиване, напръскване, напрашване и др. 2.6. Сравнява различните методи за противопаразитно третиране, представя предимствата и недостатъците им и опасностите за замърсяване на околната среда 2.7. Спазва предпазните мерки за предотвратяване на рисковете при работа и третиране на болни и наранени животни 2.8. Стриктно изпълнява предписанията, издадени от ветеринарномедицинските органи 2.9. Проявява хуманно отношение към животните при третирането им 3. Осигурява подхо3.1. Поддържа помещенията и съоръженията за отглеждане на животни съобразно дящи условия за живетеринарномедицинските и санитарно-хигиенните изисквания вотните, отглеждани в 3.2. Познава изискванията за осветление, влажност, циркулация на въздуха и затворени помещения проветряване на помещенията в зависимост от физиологичните и етологичните и на открито особености на животните и птиците 3.3. Познава нормите за концентрация на вредни газове и интензивност на шум в помещенията за отглеждане на животните и птиците 3.4. Периодично извършва замервания на основните показатели и при наличие на отклонения предприема мерки за тяхното коригиране 3.5. Проверява ежедневно състоянието на техническите съоръжения и системи и при установяване на дефекти предприема мерки за своевременното им отстраняване 3.6. Инсталира в помещенията система за изкуствена вентилация и алармена система за известяване при отказ на вентилационната система 3.7. Осигурява защита от неблагоприятни атмосферни влияния, хищници и други вредни въздействия върху здравословното състояние на животните, отглеждани на открито Компетенции 1 Резултати от ученето Обучаваният трябва да: 4. Планира, контро4.1. Съставя годишен план за дейността на фермата и краткосрочни планове лира, анализира и отза провеждането на отделни мероприятия чита резултатите от 4.2. Изготвя длъжностни характеристики на работниците при посочени дандейността на фермата ни за броя на категориите животни, технологията на отглеждане, наличната механизация и други условия 4.3. Описва начините за извършване на ежедневен и периодичен контрол на състоянието на техническите съоръжения във фермите 4.4. Посочва видовете отчетни документи, които трябва да се водят във фермата, и познава в детайли изискванията за тяхното прецизно водене 4.5. Регистрира на хартиен или електронен носител данните за запложданията и ражданията, броя и теглото на новородените, развитието на младите животни и други показатели 4.6. Отчита разхода на фураж при различните групи животни и вида на даваната смеска, прираста на групата и разхода на фураж за един килограм прираст 4.7. Води отчет за наличието, прихода и разхода на фуражи и консумативи, за продажбите и покупките и за приходите и разходите във фермата 4.8. Води документация за продуктивността на животните (мляко, месо, яйца, пчелен мед и други животински продукти) 4.9. Анализира състоянието и набелязва мерки за подобрение дейността на фермата (или при зададени данни) 5. Намира и прилага 5.1. Периодично се информира от специализирани издания, интернет сайтове, информация, необхопосещение на изложения, обучения и други за новите технологии, препарати, дима за поддържане машини и инструменти, прилагани в животновъдството на животновъдно сто5.2. Подготвя ежедневни и периодични отчети за извършената работа панство 5.3. Поддържа контакти с браншовите организации, фирмите, обслужващи животновъдството, и институциите, имащи отношение към него Специфични за специалност 6210401 „Говедовъдство“ 6. Организира произ6.1. Разпознава и описва основните типове почви и тяхната пригодност за водството и съхранеотглеждане на различни фуражни култури нието на фуражи 6.2. Описва основните и повърхностните обработки на почвата и обяснява тяхното предназначение и ефективност 6.3. Характеризира хранителните особености на основните фуражни култури 6.4. Описва технологията на отглеждане на различните видове фуражни култури 6.5. Приготвя, окачествява и съхранява сено съобразно технологичните изисквания 6.6. Приготвя силаж, окачествява го и го изважда от силажовместилището 6.7. Полага грижи за изсушаване и съхранение на зърното 6.8. Извършва различните обработки на почвата и агротехническите мероприятия (сеитба, торене, напояване, растителна защита, прибиране и съхраняване на реколтата) 7. Осигурява правил7.1. Описва технологията на създаване на изкуствени пасища и тревни смески, но тоизползванеи подходящи за различни почвени и климатични райони поддържане на паси7.2. Пояснява мероприятията, свързани с повърхностното подобряване на щата пасищата 7.3. Описва технологията за директно подсяване на пасищата 7.4. Извършва парцелиране на пасище при зададени размери, добиви и животни за паша 7.5. Обяснява използването и преместването на електропастир 7.6. Описва мероприятията за поддържане на продуктивността и на добрия вид на пасищата 7.7. Преценява състоянието на пасището и запасите от зелена трева, определени приблизително и с помощта на уреди 7.8. Описва особеностите на паша на месодайните говеда и определя вида и количеството на фуража за подхранване 7.9. Описва особеностите на паша на дойни крави, сухостойни крави и на млади животни за разплод и угояване Компетенции Резултати от ученето Обучаваният трябва да: 8. Съставя фуражен 8.1. Съставя годишен оборот на говедовъдна (биволовъдна) ферма при посочебаланс и план за прони статус в началото на годината и план за броя и използването на отделните изводство и за покупка категории животни на фуражи 8.2. Изчислява нуждите от фуражи при посочени средногодишен брой и продуктивност на говедата 8.3. Съставя фуражен баланс на говедовъдна ферма при посочени брой и продуктивност на животните и налични фуражи 8.4. Изчислява необходимите площи за производство на фуражи при посочени (или изчислени) нужди от фуражи и добиви от отделните фуражни култури 8.5. За пълноценното хранене на животните изчислява количеството на различните видове фуражи, които трябва да се закупят при посочен (или съставен) фуражен баланс 9. Балансира дажбите 9.1. Описва устройството и функциите на храносмилателната система на говедата за хранене на различ9.2. Обяснява системите за оценка на енергийната и на протеиновата хранителните категории говеда ност на фуражите 9.3. Изчислява сумата от нормите за отделните функции при различни категории говеда 9.4. Съставя дажба за дойни крави и биволици при посочени жива маса, дневна млечност, движение, бременност, оценка на телесното състояние и други условия и с помощта на предоставени справочници за нормите и фуражите 9.5. Съставя дажби за сухостойни крави и биволици при посочена жива маса, стадий на бременност, оценка на телесното състояние и други условия 9.6. Съставя дажби за млади разплодни животни с различна жива маса и планиран дневен прираст 9.7. Съставя дажби за угояване на телета 9.8. Балансира дажби за различни категории говеда и биволи 9.9. Съставя целодажбени смески за различни категории говеда 9.10. Съставя план за подхранване на месодайни говеда при максимално използване на пашата 9.11. Съставя схема за изкуствено хранене на телета и малачета с мляко или млекозаместители при посочен дневен разход на течна храна 10. Оперира с маши10.1. Агрегира селскостопанската техника за извършване на различни полски ните и съоръженията, операции (оран, култивиране, сеитба, брануване, пръскане и др.) използвани в растени10.2. Регулира различните приспособления за изпълнение на полските операции евъдството и живот 10.3. Агрегира трактори с косачка, обръщачка и балировачка и извършва косене, новъдното производобръщане и балиране на сено ство, и полага грижи 10.4. Описва последователността в процеса на доене в доилна зала и с доилна за тяхната поддръжка инсталация в обора и съхранение 10.5. Измива доилната инсталация и другите съоръжения, които се използват при доенето на животните 10.6. Почиства с булдозерна дъска 10.7. Зарежда с фуражи, смесва и раздава целодажбена или полудажбена смеска с фуражосмесително ремарке 10.8. Полага ежедневни и периодични грижи за машините и съоръженията 10.9. Описва изискванията за подготовката и съхранението на различните машини и съоръжения 11. Осигурява профи11.1. Приготвя разтвори за дезинфекция на складове, обори, входни площадки, лактиката и здравеопропуски и различни съоръжения и дава указания за тяхното използване пазването на говедата, 11.2. Приготвя препарати за дератизация и дезинсекция използвайки препара11.3. Приготвя разтвори за ваните за копита тите, предоставени от 11.4. Прави подкожни и мускулни инжекции, дава през устата течни и сухи ветеринарен лекар, и препарати, извършва накапване в очите и прилага други методи за ваксиниране следвайки неговите и лечение на говедата указания 11.5. Измерва температурата, пулса, дихателните движения и контракциите на търбуха 11.6. Описва особеностите, профилактиката и лечението на основните незаразни, заразни и паразитни болести по говедата 11.7. Подрязва ръчно или с машинка копитата на говедата 11.8. Описва правилата за карантиниране на животните 11.9. Описва изискванията при изолиране на заразно болни говеда Компетенции 3 Резултати от ученето Обучаваният трябва да: 12. Ръководи репро12.1. Описва устройството и функциите на женския и мъжкия полов апарат, дукт ивната дейност половия цикъл и оптималното време за заплождане на говедата и провеж12.2. Обяснява съставянето на случен план съвместно със специалист селекдането на манипулационер и мерките за неговото точно изпълнение циите, свързани с нея 12.3. Определя продължителността на периода за доброволно изчакване преди осеменяване на кравите в зависимост от тяхната възраст, млечна продуктивност, оценка на телесното състояние и желания сезон на отелване 12.4. Определя възрастта и живата маса за заплождане на юниците в зависимост от желаната сезонност на отелванията 12.5. Извършва бимануелно изкуствено осеменяване на крави и юници 12.6. Прилага предписаното от ветеринарен лекар хормонално третиране и синхронизация на еструса 12.7. Описва особеностите в репродукцията на месодайните говеда 12.8. Описва начините за оказване на помощ при трудни раждания с различно представяне на телето 12.9. Описва начините за съживяване на новородено теле, задушено при раждане или застрашено от смърт 13. Управлява полу13.1. Описва състава и свойствата на млякото чаването на високо13.2. Описва изискванията на наредбите за добиване на качествено и здравокачествена продукция словно мляко и нейното ефективно 13.3. Окачествява млякото в зависимост от състава и свойствата му реализиране 13.4. Определя съдържанието на мазнини и протеини в млякото 13.5. Наблюдава и организира периодично контрол върху прираста в живото тегло на животните, предназначени за угояване за месо Специфични за специалност 6210402 „Овцевъдство“ 14. Организира про14.1. Разпознава и описва основните типове почви и тяхната пригодност за изводството и съхраотглеждане на различни земеделски култури нението на фуражите 14.2. Описва основните и повърхностните обработки на почвата и обяснява тяхното предназначение и ефективност 14.3. Характеризира хранителните особености на основните фуражни култури 14.4. Съставя сеитбообращение при изчислена или зададена потребност от фуражи и определен добив от фуражните култури 14.5. Описва засяването, торенето и другите агротехнически мероприятия по отглеждането на царевица за силаж и за зърно 14.6. Описва технологията на отглеждане на люцерна 14.7. Описва технологиите за отглеждане на ечемик, пшеница и други зърнени култури 14.8. Приготвя, окачествява и съхранява сено 14.9. Описва технологията на приготвяне на силаж и неговото окачествяване и изваждане от силажовместилището 14.10. Описва изискванията за изсушаването и съхранението на зърно и показателите за окачествяването му 15. Оси г у ря ва п ра15.1. Описва технологията на създаването на изкуствени пасища и тревни вилното използване смески, подходящи за различни почвени и климатични райони и поддържане на па15.2. Организира мероприятията, свързани с повърхностното подобряване на сищата пасищата 15.3. Обосновава и описва технологията за директно подсяване на пасищата 15.4. Извършва парцелиране на пасище при зададени размери, добиви и брой животни за паша 15.5. Обяснява използването и преместването на електропастир и извършва монтаж или преместване на електропастир 15.6. Описва мероприятията за поддържане на продуктивността и на добрия вид на пасищата 15.7. Преценява състоянието на пасището и запасите от зелена трева, определени приблизително и с помощта на уреди 15.8. Определя вида и количеството на подхранването на отделните категории овце и кози в зависимост от състоянието на пасището Компетенции Резултати от ученето Обучаваният трябва да: 16. Съставя фуражен 16.1. Съставя годишен оборот на овцевъдна (козевъдна) ферма в началото на баланс и план за прогодината изводство и за покуп16.2. Изчислява нуждите от фуражи при посочени средногодишен брой и ка на фуражи продуктивност на овцете (козите) 16.3. Съставя фуражен баланс на овцевъдна (козевъдна) ферма при посочени брой и продуктивност на животните и наличните фуражи 16.4. Изчислява необходимите площи за производство на фуражи при посочени (или изчислени) нужди от фуражи и добиви от отделните култури 16.5. За осигуряване на пълноценно хранене на животните изчислява количеството и вида на фуражите, които трябва да се закупят при посочен (или съставен) фуражен баланс 17. Балансира дажбите 17.1. Обяснява особеностите на храносмилателната система при овцете и козите за хранене на различ17.2. Обяснява измерването на енергийната хранителност с КЕМ, КЕР и тяхните категории овце ното използване при отделните категории овце и кози и кози 17.3. Описва същината на ПСЧ и БПТ и балансирането на дажбите по протеин 17.4. Съставя дажби за различните категории овце и кози при посочени жива маса, дневна млечност, движение, оценка на телесното състояние и други условия 17.5. Балансира дажбите за различни категории овце и кози с помощта на компютърна програма 17.6. Съставя целодажбени смески за различни категории овце и кози с помощта на компютърна програма 17.7. Съставя схема за изкуствено хранене на агнета, отбити на 1 – 2-дневна възраст с мляко или млекозаместител 18 . Оперирасма - 18.1. Агрегатира трактора с различни оръдия за извършване на полски опешините и съоръжерации (оран, култивиране, сеитба, брануване, пръскане и др.) нията, използвани в 18.2. Регулира ги в зависимост от вида на операцията и работи с тях при растениевъднотои спазване на изискванията за здравословни и безопасни условия на труд животновъдното про18.3. Агрегатира трактора с косачка, обръщачка и балировачка и извършва изводство, грижи се за косене, обръщане и балиране на сено тяхната поддръжка и 18.4. Извършва ръчно и машинно доене на овце съхранение 18.5. Измива доилната инсталация и другите съоръжения 18.6. Извършва ръчна и машинна стрижба на овце и кози 18.7. Извършва почистване на дълбоката постеля в овчарника с фронтален товарач 18.8. Зарежда с фуражи, смесва и раздава целодажбена или полудажбена смеска с фуражосмесително ремарке 18.9. Полага ежедневни и периодични грижи за машините и съоръженията 18.10. Описва изискванията за подготовката и съхранението на различните машини и съоръжения 19. Осигурява профи19.1. Приготвя разтвори за дезинфекция на складове, обори, входни площадлактиката и здравеоки, пропуски и различни съоръжения и дава указания за тяхното използване пазването на овцете и 19.2. Приготвя препарати за дератизация и дезинсекция козите, използвайки 19.3. Приготвя разтвори за ваните за копита препаратите, предос19.4. Прави подкожни и мускулни инжекции, дава през устата течни и сухи тавени от ветеринарен препарати, извършва накапване в очите и прилага други методи за ваксинилек ар, и следвайки ране и лечение на говедата неговите указания 19.5. Измерва температурата, пулса, дихателните движения и контракциите на търбуха 19.6. Описва особеностите, профилактиката и лечението на основните незаразни, заразни и паразитни болести по овцете и козите 19.7. Подрязва и привързва при нужда копитата на овцете 19.8. Описва правилата за карантиниране на животните 19.9. Описва изискванията при изолиране на заразно болни овце и кози Компетенции 5 Резултати от ученето Обучаваният трябва да: 20. Ръководи репро20.1. Описва устройството и функциите на женския и мъжкия полов апарат, дуктивната дейност половия цикъл и оптималното време за заплождане на овце и кози на овцете и козите и 20.2. Обяснява съставянето на случен план съвместно със специалист селекционер провеждането на маи мерките за неговото точно изпълнение нипулациите, свързани 20.3. Описва подготовката на овцете с различна оценка на телесното състояние с нея за случната кампания 20.4. Обосновава възможностите за заплождане на младите животни на различна възраст и условията за това 20.5. Извършва изкуствено осеменяване на овце и кози 20.6. Прилага предписаното от ветеринарен лекар хормонално третиране и синхронизация на еструса 20.7. Описва възможностите за уплътнено агнене на месодайните овце и начина на осъществяването му 20.8. Изчислява броя на боксовете за скорооагнените овце в зависимост от графика на заплождане на овцете 20.9. Описва последователността на направата на различни боксове 20.10. Описва инвентара и материалите, които трябва да се подготват за агнилната кампания 20.11. Описва изискванията за оказване на помощ при трудни раждания на агнетата и козлетата 20.12. Описва начина за съживяване на новородено, задушено при раждане или застрашено от смърт 21. Организира пра21.1. Описва времето и начина на прегрупиране на овцете през различните певилното отглеждане на риоди на продуктивния цикъл животните съобразно 21.2. Прави оценка на телесното състояние на различните категории говеда по добрите фермерски 5-балната система практики 21.3. Описва изискванията за хуманно отношение към животните 21.4. Описва подготовката на овцете за стрижба, правилното им третиране при стрижбата и грижите за тях след това 21.5. Описва подготовката и провеждането на противопаразитното къпане и грижите за овцете 22. Получава високо22.1. Описва състава и свойствата на млякото качествена продукция 22.2. Описва изискванията на наредбите за добиване на качествено и здравои организира нейното словно мляко ефективно реализира22.3. Описва показателите за окачествяване на млякото не 22.4. Определя съдържанието на мазнини и протеини в млякото 22.5. Описва методите и организациите за продажба на млякото 22.6. Описва начина на извършване на правилна стрижба, сортиране и съхранение на вълната 22.7. Определя готовността на агнетата за клане и тяхното качество според системата EUROP на живо Специфични за специалност 6210403 „Свиневъдство“ 23. Организира произ23.1. Разпознава и описва основните типове почви и тяхната пригодност за отводството и съхранениглеждане на различни земеделски култури ето на фуражи 23.2. Описва основните и повърхностните обработки на почвата и обяснява тяхното предназначение и ефективност 23.3. Характеризира хранителните особености на основните фуражни култури 23.4. Съставя сеитбооборот при определена нужда от фуражи и налични ниви 23.5. Описва засяването, торенето и другите агротехнически мероприятия по отглеждането на основните зърнени култури (царевица, ечемик, пшеница, тритикале и др.) 23.6. Описва технологията на отглеждане на бобови култури (грах, соя, бакла, лупина и др.) 23.7. Описва влаготермичната обработка на соята, произведена в стопанството, преди даване на различните категории свине 23.8. Описва изискванията за изсушаване и съхранение на зърното и показателите за окачествяването му Компетенции Резултати от ученето Обучаваният трябва да: 24. Съставя фуражен 24.1. Съставя годишен оборот на свиневъдната ферма в началото на годината баланс и план за прои план за броя и използването на отделните категории животни изводство и за покуп24.2. Изчислява нуждите от фуражи при посочен средногодишен брой на свика на фуражи нете от отделните категории 24.3. Съставя фуражен баланс на свиневъдната ферма при посочен (или изчислен) среден брой на отделните категории свине и налични фуражи 24.4. Изчислява необходимите площи за производство на фуражи при посочени (или изчислени) нужди от фуражи и добиви от отделните култури 24.5. Изчислява количеството и вида на фуражите, които трябва да се закупят, при посочен (или съставен) фуражен баланс за осигуряване на пълноценно хранене на животните 25. Извършва хранене 25.1. Описва устройството и функциите на храносмилателния апарат на свина различните категонете и особеностите в храненето рии свине 25.2. Обяснява начина на измерване на енергийната стойност на фуражите и на енергийните нужди на свинете 25.3. Описва изискванията към количеството и качеството на протеина 25.4. Познава изискванията за балансиране на дажбите и смеските по критичните аминокиселини 25.5. Добавя синтетични аминокиселини при съставяне на смески 25.6. Балансира смеските за различни категории свине с помощта на компютърна програма 25.7. Определя състава на дажбата за отделните категории свине и обосновава взетото решение 25.8. Определя начина на хранене на отделните категории свине – свободно или нормирано, със суха, навлажнена или мокра храна 25.9. Определя телесното състояние на свинете майки и описва корекциите, които е необходимо да се направят в начина на хранене 25.10. Съставя схема за хранене на свине майки през различните периоди на репродуктивния цикъл 26. Работи с машини26.1. Агрегатира трактор с различни оръдия за извършване на полски операции те и съоръженията, (оран, култивиране, сеитба, брануване, пръскане и др.) използвани в расте26.2. Регулира ги за изпълнение на конкретната операция и работи с тях при ниевъдното и животспазване изискванията за здравословни и безопасни условия на труд новъдното производ26.3. Извършва смилане на фуражите съобразно изискванията на отделните ство, иосигурява категории свине тяхната поддръжка и 26.4. Извършва механизирано дозиране и смесване на фуражите и приготвяне съхранение на смески за различните категории свине 26.5. Извършва ръчно смесване на отделните добавки и фуражи 26.6. Зарежда със стационарни или мобилни съоръжения хранилките на свинете 26.7. Описва изискванията за подготовката и съхранението на различните машини и съоръжения 27. Осигурява профи27.1. Приготвя разтвори за дезинфекция на складовете, оборите, входните лактиката и здравеплощадки, пропуските и различните съоръжения и дава указания за тяхното опазването на свинеизползване те, използвайки пре27.2. Приготвя препарати за дератизация и дезинсекция на свинефермата парати, предоставени 27.3. Описва правилата за влизане на външни хора във фермата и тяхната от ветеринарен лекар екипировка и дезинфекция и следвайки неговите 27.4. Прави подкожни и мускулни инжекции, дава през устата течни и сухи указания препарати, извършва накапване в очите и прилага други методи за ваксиниране и лечение на свинете 27.5. Измерва температурата, пулса и дихателните движения на свинете 27.6. Описва особеностите, профилактиката и лечението на основните незаразни, заразни и паразитни болести по свинете 27.7. Описва правилата за карантиниране на животните 27.8. Описва изискванията при изолиране на заразно болни свине Компетенции 7 Резултати от ученето Обучаваният трябва да: 28. Ръководи репро28.1. Описва устройството и функциите на женския и мъжкия полов апарат, дуктивната дейност на половия цикъл и оптималното време за заплождане на животните свинете и провеждане28.2. Обяснява съставянето на случен план съвместно със специалист селекционер то на манипулациите, и мерките за неговото точно изпълнение свързани с нея 28.3. Определя типа на заплождане и съставя план за заплождането и опрасването на свинете 28.4. Обосновава възрастта на заплождане на младите животни и условията за това 28.5. Прави маточно изкуствено осеменяване на свине 28.6. Определя бременността на заплодените свине 28.7. Прилага предписаните от ветеринарен лекар хормонално третиране и синхронизация на еструса 28.8. Оказва помощ при трудни раждания с различно представяне на прасенцата 28.9. Съживява задушено при раждането или застрашено от смърт новородено 29. Организира пра29.1. Описва времето и начина на прегрупиране на свинете през различните вилното отглеждане периоди на продуктивния цикъл на животните, като 29.2. Описва грижите за свинете майки през различните периоди на репродукприлага добрите фертивния цикъл мерски практики в 29.3. Описва грижите за малките прасенца преди и след отбиването стопанството 29.4. Описва грижите за прасетата за угояване 29.5. Описва изискванията за хуманно отношение към животните 29.6. Описва изискванията за осигуряване на благоприятни условия за отглеждане на животните 29.7. Описва изискванията за хуманно отношение към животните при придвижването и транспортирането им Специфични за специалност 6210404 „Птицевъдство“ 30. Познава особено30.1. Описва устройството и функциите на храносмилателната система при птистите на храненето ците и особеностите в храненето им на различните видове 30.2. Описва видовете хранителни вещества (вода, протеин, въглехидрати, мазнини, птици минерални вещества и витамини) и тяхното значение при храненето на птиците 30.3. Описва определянето на смилаемостта и енергийната стойност на фуражите за птици 30.4. Описва определянето на протеиновата хранителност на фуражите за птици и на истинската смилаемост на аминокиселините 30.5. Описва фуражите, използвани при храненето на птиците, и техните особености 30.6. Обяснява предназначението на различните съоръжения за хранене на птиците и начините за тяхното регулиране 30.7. Посочва нуждата от хранителен фронт за различните видове и категории птици 30.8. Описва изискванията към водата и към различните съоръжения за поене на птиците 31. Балансира дажби31.1. Описва промените в носливостта, масата на яйцата, живата маса и консуте за хранене на размацията на смеска през различните фази на яйценосния период личните видове пти31.2. Описва промените в изискванията към смеските, използвани през отделните ци – кокошки, пуйки, фази на яйценосния период патици, гъски, рядко 31.3. Описва методите за хранене и съставя смески за отделните фази на яйцеотглеждани птици носния период с помощта на компютърна програма 31.4. Описва смеските, които се използват за отделните фази на растеж при разплодните пилета, и съставя стартер, гроуер, девелопер и предяйценосна смеска с помощта на компютърна програма 31.5. Описва фазите на хранене на бройлерите и съставя с помощта на компютърна програма стартерна, гроуерна и финишерна смеска 31.6. Описва особеностите в храненето на разплодни носачки от бройлерно направление и съставя смески за първата и втората фаза на яйценосния период 31.7. Съставя схема за хранене на подрастващи пилета от бройлерно направление и балансира смески за стартерния, гроуерния, пребридерния, първата и втората фаза на бридерния период Компетенции Резултати от ученето Обучаваният трябва да: 32. Прилага техноло32.1. Пояснява основните елементи на технологията и съоръженията, използвани гии на отглеждане на при отглеждане на кокошки носачки различни видове и ка32.2. Извършва изкуствено осеменяване на различни птици тегории птици 32.3. Описва основните технологии на отглеждане на разплодни млади птици, посочва техните предимства и недостатъци 32.4. Описва технологиите за отглеждане на бройлери 32.5. Описва технологичните елементи при отглеждане на подрастващи разплодни птици и на родители от бройлерното направление 32.6. Обяснява особеностите в технологията за отглеждане на пуйки 32.7. Описва технологията на отглеждане на водоплаващи птици 32.8. Описва технологията на отглеждане на други видове птици – токачки, пъдпъдъци, гълъби и щрауси 32.9. Описва изискванията за хуманно отношение към птиците 33. Инкубира яйца от 33.1. Описва изискванията към отделните помещения в местата за инкубиране различни видове птици на яйца 33.2. Описва устройството на инкубатора и на отделните системи (отоплителна, охладителна, овлажнителна, вентилационна) 33.3. Описва устройството и състава на яйцето и избора на яйца за люпене 33.4. Извършва дезинфекция на разплодни яйца 33.5. Обяснява значението на факторите на средата за развитието на ембрионите 33.6. Описва технологичния режим за инкубация и за люпене на яйца от различни видове птици – кокоши, пуйчи, от водоплаващи птици, пъдпъдъци и др. 33.7. Извършва поредица от прегледи при инкубация на кокоши, пуйчи, пачи, гъши или яйца от други видове птици 33.8. Окачествява излюпените пилета 33.9. Изчислява оплодяемостта и люпимостта на заредените и на оплодените яйца 34. Осигурява профи34.1. Приготвя разтвори за дезинфекция на складовете, птичарниците, входните лактиката на птиците, площадки, пропуските и различните съоръжения и дава указания за тяхното използвайки препараизползване тите, предоставени от 34.2. Приготвя препарати и извършва дератизация и дезинсекция ветеринарен лекар и 34.3. Описва изискванията за влизане на външни лица във фермата и тяхната следвайки неговите екипировка и дезинфекция указания 34.4. Обяснява значението на профилактичната програма за бройлери 34.5. Обяснява значението на профилактичната програма за подрастващи носачки 34.6. Прави подкожни и мускулни инжекции, дава през устата течни и сухи препарати, извършва накапване в очите и прилага други методи за ваксиниране и лечение на птиците 34.7. Измерва температурата, пулса и дихателните движения на птиците 34.8. Описва и разпознава признаците на основните заболявания и описва протичането, профилактиката и лечението на основните незаразни, заразни и паразитни болести по птиците 34.9. Описва правилата за карантиниране на птиците Специфични за специалност 6210405 „Зайцевъдство“ 35. Разпознава пове35.1. Преценява поведението на малките зайчета в зависимост от температурата, дението на зайците, задоволяването с мляко и суха храна и определя състоянието им както и признаците 35.2. Определя признаците и фазите на разгонване (еструс) и преценява оптиза неразположение и малното време за заплождане на зайците заболяване 35.3. Разпознава животните, които са болни или неразположени, по определени признаци 36. Познава особено36.1. Познава различните системи на заплождане при зайците стите за отглеждане 36.2. Описва схемата за хранене на женските животни и мъжките разплодници и размножаване на преди заплождане зайци 36.3. Определя най-благоприятния момент за осеменяване 37. Приготвя баланси37.1. Подбира различни смески в зависимост от категориите зайци и определя рани дажби за хранене разликите между отделните видове смески на различните катего37.2. Извършва хранене с обемисти фуражи на отделните категории зайци рии зайци 37.3. Познава начините и кратността на раздаване на храната при нормирано хранене и в зависимост от типа на дажбата 37.4. Полага грижи за почистване и зареждане на поилките Компетенции 9 Резултати от ученето Обучаваният трябва да: 38. Осигурява профи38.1. Приготвя разтвори за дезинфекция на помещенията и на различните лактиката на зайците, съоръжения и дава указания за тяхното използване използвайки препара38.2. Приготвя препарати и извършва дератизация и дезинсекция тите, предоставени от 38.3. Прави подкожни и мускулни инжекции, дава през устата течни и сухи ветеринарен лекар и препарати, извършва накапване в очите и прилага други методи за ваксиниследвайк и негови те ране и лечение на зайците указания 38.4. Измерва температурата, пулса и дихателните движения на зайците 38.5. Описва и разпознава признаците на основните заболявания и описва протичането, профилактиката и лечението на основните незаразни, заразни и паразитни болести по зайците Специфични за специалност 6210406 „Пчеларство и бубарство“ 39. Провежда развъд39.1. Описва биологичните и стопанските качества на пчелите но-подобрителни дей39.2. Разпознава породите пчели ности с пчелите 39.3. Извършва маркиране на пчели 39.4. Описва методите и провежда селекция на пчели 39.5. Описва начините и извършва контрол на медосбора с кошери на кантар 40. Отглежда пчелни 40.1. Описва и извършва отглеждане на пчелни майки майки 40.2. Описва и извършва отглеждане на племенни търтеи 40.3. Преценява качествата на майките и на търтеите 40.4. Описва и осъществява съешаването на майките и търтеите 40.5. Извършва маркиране и транспортиране на произведените майки 40.6. Описва и извършва предаване на пчелни майки към пчелно семейство 41. Провеждадей - 41.1. Описва анатомичните и физиологичните особености на половия апарат ности по изкуствено и производството на полови клетки осеменяване на пче41.2. Описва апаратурата за извършване на изкуствено осеменяване и метолите майки дите за работа с нея 41.3. Извършва изкуствено осеменяване на пчели майки 42 . Провеждадей42.1. Описва признаците за разпознаване и диференциране на отделните заности за борба с болесболявания и на различните неприятели по пчелите тите и неприятелите 42.2. Разпознава отделните заболявания и неприятели по пчелите по пчелите 42.3. Взема материал и го подготвя за лабораторно изследване с оглед уточняване на диагнозата 42.4. Изследва лабораторно материала от болни и пострадали кошери 42.5. Описва и провежда хигиенни и профилактични мероприятия срещу заболяване и нападане от неприятели на кошерите 42.6. Описва особеностите и действието на различни препарати за третиране на болестите и неприятелите 43. Извършва техно43.1. Описва и определя основните качествени показатели на меда лог и чен ихими чен 43.2. Описва най-често срещаните видове фалшификации на меда и методите контрол на пчелните за тяхното откриване и ги прилага продукти 43.3. Описва основните качествени показатели на пчелния клей, пчелния прашец, восъка и другите пчелни продукти 43.4. Описва основните документи за регламентиране и стандартизиране на меда и техните изисквания 4 4 . Маркетингна 44.1. Описва особеностите на вътрешния и международния пазар за мед и пчелните продукти други пчелни продукти 44.2. Описва сертифицирането на меда и другите пчелни продукти 44.3. Описва националното и международното право, засягащо търговията с пчелни продукти 44.4. Описва методите за рекламиране и маркетинг на пчелни продукти 44.5. Описва различните начини на продажба на пчелните продукти и техните предимства и недостатъци 44.6. Калкулира себестойността на меда и икономическата ефективност на пчеларството Компетенции Резултати от ученето Обучаваният трябва да: Специфични за специалност 6210407 „Коневъдство и конна езда“ 45. Организира произ45.1. Разпознава и описва основните типове почви и тяхната пригодност за отводството и съхранениглеждане на различни земеделски култури ето на фуражи 45.2. Описва основните и повърхностните обработки на почвата и обяснява тяхното предназначение и ефективност 45.3. Характеризира хранителните особености на основните фуражни култури 45.4. Определя площите за отделните култури и сеитбооборота при зададена или изчислена нужда от фуражи и в зависимост от наличните обработваеми площи 45.5. Описва засяването, торенето и другите агротехнически мероприятия по отглеждането на царевица за силаж и зърно 45.6. Описва технологията на отглеждане на люцерна и тревни смески 45.7. Описва отглеждането на ечемик, пшеница и други зърнени култури 45.8. Описва и демонстрира приготвянето, окачествяването и съхраняването на сено 45.9. Описва технологията на приготвяне на силаж и неговото окачествяване и изваждане от силажовместилището 45.10. Спазва технологичните изисквания за изсушаване, окачествяване и съхранение на зърно 46. Осигурява правил46.1. Описва технологията на създаването на изкуствени пасища и тревните но използване и подсмески, подходящи за различни почвени и климатични райони държане на пасищата 46.2. Пояснява мероприятията, свързани с повърхностното подобряване на пасищата 46.3. Обосновава и описва технологията за директно подсяване на пасищата 46.4. Извършва парцелиране на пасище при зададени размери, добиви и животни за паша 46.5. Обяснява използването и преместването на електропастир 46.6. Монтира електропастир и извършва неговото преместване 46.7. Описва мероприятията за поддържане на продуктивността и на добрия вид на пасищата 46.8. Преценява състоянието на пасище и запасите от зелена трева, определени приблизително и с помощта на уреди 46.9. Описва особеностите на пашата на отделните категории коне и нуждата от подхранване в зависимост от състоянието на пасището 47. Съставя фуражен 47.1. Съставя годишен оборот на коневъдната ферма при посочени статус в набаланс и план за прочалото на годината и план за броя и използването на отделните категории коне изводство и за покупка 47.2. Изчислява нуждите от фуражи при посочен средногодишен брой на отделна фуражи ните категории коне 47.3. Съставя фуражен баланс на коневъдната ферма при посочени брой на отделните категории коне и налични фуражи 47.4. Изчислява необходимите площи за производство на фуражи при посочени (или изчислени) нужди от фуражи и добиви от отделните култури 47.5. Изчислява количеството и вида на фуражите, които трябва да се закупят при посочен (или съставен) фуражен баланс с оглед постигане на пълноценно хранене на животните 48. Балансира дажбите 48.1. Описва устройството и функциите на храносмилателната система на конете за хранене на различ48.2. Обяснява начина на измерване на енергийната и на протеиновата хранините категории коне телност на фуражите за коне 48.3. Съставя дажби за бременни и за кърмещи животни съобразно живата маса при спазване на нормите и хранителната стойност на фуражите 48.4. Съставя дажби за подрастващите животни през различните възрасти – 8-, 15и 25-месечна възраст, съобразно посочената жива маса 48.5. Съставя дажби за възрастни коне, извършващи лека и тежка работа 48.6. Балансира дажбите за различните категории коне 48.7. Описва особеностите в храненето на спортните коне за тренинг и за състезания 49. Оперира с маши49.1. Агрегатира трактора с различни оръдия за извършване на полски операции ните и съоръженията, (оран, култивиране, сеитба, брануване, пръскане и др.) използвани в расте49.2. Регулира машините за изпълнение на конкретна операция и работи с тях ниевъдството и във при спазване изискванията за здравословни и безопасни условия на труд фермата, грижи се за 49.3. Агрегатира трактора с косачка, обръщачка и балировачка и извършва котяхната поддръжка и сене, обръщане и балиране на сено съхранение 49.4. Полага ежедневни и периодични грижи за техническата изправност на машините и съоръженията 49.5. Описва подготовката и съхранението на различните машини и съоръжения Компетенции 1 Резултати от ученето Обучаваният трябва да: 50. Осигурява профи50.1. Приготвя разтвори за дезинфекция на складове, обори, входни площадки, лактиката и здравепропуски и различни съоръжения и дава указания за тяхното използване опазването на конете, 50.2. Приготвя препарати и извършва дератизация и дезинсекция използвайки препара50.3. Прави подкожни и мускулни инжекции, дава през устата течни и сухи тите, предоставени от препарати, извършва накапване в очите и прилага други методи за ваксиниране ветеринарен лекар и и лечение на конете следвайки неговите 50.4. Измерва температурата, пулса и дихателните движения на коня указания 50.5. Описва особеностите, профилактиката и лечението на основните незаразни, заразни и паразитни болести по конете 50.6. Подрязва и подковава копитата на конете 50.7. Описва правилата за карантиниране на животните 50.8. Описва изискванията при изолиране на заразно болни коне 51. Ръководи репродук51.1. Описва устройството и функциите на женския и мъжкия полов апарат, потивната дейност на коловия цикъл и оптималното време за заплождане нете и манипулациите, 51.2. Определя признаците на животните, които отговарят на изискванията за свързани с нея размножаване 51.3. Прецизно и точно записва данните, свързани с размножителния период на животните 51.4. Познава изискванията, които трябва да се осигурят за животните през размножителния период и при раждане 51.5. Осигурява подходящи условия за животните по време на размножителния период и по време на раждане 51.6. Оказва помощ на ветеринарните специалисти при трудни раждания 51.7. Съвместно със специалисти по селекция прави подбор на животни, които отговарят на изискванията за разплод, и на животни за бракуване 52. Организира пра52.1. Съставя дневен режим за хранене на различните категории коне през вилното отглеждане на зимния период конете и прилага добри 52.2. Съставя дневен режим за хранене на различните категории коне при изфермерски практики в ползване на пасища през летния период стопанството 52.3. Съставя дневен режим на конете за тренинг и състезания 52.4. Описва видовете грижи, които трябва да се полагат за различните категории коне 52.5. Описва изискванията за хуманно отношение към животните и за осигуряване на условия за поддържане на добро здравословно състояние 52.6. Описва правилата за транспорт на конете 53. Тренира и изпитва 53.1. Описва общите принципи на тренинга при конете коне 53.2. Описва и извършва тренинг през отделните периоди на млади ездови коне 53.3. Описва и извършва тренинг на тригодишни и по-възрастни ездови коне 53.4. Описва начините на изпитване на конете за езда 53.5. Описва и демонстрира различни конни спортове (конкур-ипик, обездка, всестранна езда и др.) 53.6. Описва и извършва тренинг на расови коне 53.7. Описва използването на различните категории коне за впряг и начините за измерване на тяхната работа 5. Изисквания към материалната база Обучаващата институция трябва да разполага със сбирки от различни материали – табла с породи животни, схеми, макети, сбирка от различни видове фуражи, и да осигури специализирани кабинети за обучение по животновъдство. Обучаващата институция трябва да разполага с кабинет за компютърно обучение, оборудван с компютър за всеки обучаван, със софтуер за текст, таблица, графика. Практическото обучение се провежда в животновъдни ферми, собственост на обучаващата институция, или в частни ферми. Обучаващата институция трябва да притежава (или да сключи договор с институция, която притежава) трактор със съответния набор технологично оборудване за обучението за управление на трактор и работа с прикачна техника. 6. Изисквания към обучаващите по теория и практика Преподавателите по теория и практика на професията трябва да притежават образователно-квалификационна степен „бакалавър“ или „магистър“ по специалности от професионални направления „Ветеринарна медицина“ или „Животновъдство“. Препоръчително е на всеки три години обучаващите да преминават курс за актуализиране на професионалните знания и умения.