НАРЕДБА за единните държавни изисквания за придобиване на висше образование по специалностите „Композиция“, „Музикознание“, „Дирижиране

НАРЕДБА за единните държавни изисквания за придобиване на висше образование по специалностите „Композиция“, „Музикознание“, „Дирижиране (оперно-симфонично, хорово, народни състави, духови оркестри)“, „Музикално-сценична режисура“, „Тонрежисура“, „Инструментално изкуство — вид инструмент“, „Класическо пеене“, „Поп- и джазпеене“, „Поп- и джазинструментално изкуство — вид инструмент“ от професионално направление „Музикално и танцово изкуство“ (Обн. ДВ бр. 9/1998) НАРЕДБА за единните държавни изисквания за придобиване на висше образование по специалностите „Композиция“, „Музикознание“, „Дирижиране (оперно-симфонично, хорово, народни състави, духови оркестри)“, „Музикално-сценична режисура“, „Тонрежисура“, „Инструментално изкуство — вид инструмент“, „Класическо пеене“, „Поп- и джазпеене“, „Поп- и джазинструментално изкуство — вид инструмент“ от професионално направление „Музикално и танцово изкуство“ Чл. 1. (1) Висше образование по специалностите „Композиция“, „Музикознание“, „Дирижиране (оперно-симфонично, хорово, народни състави, духови оркестри)“, „Музикално-сценична режисура“, „Тонрежисура“, „Инструментално изкуство — вид инструмент“, „Класическо пеене“, „Поп- и джазпеене“, „Поп- и джазинструментално изкуство — вид инструмент“ от професионално направление „Музикално и танцово изкуство“ се придобива във висши училища, които отговарят на изискванията на Закона за висшето образование и на наредбата. (2) Висше образование по специалностите „Тонрежисура“, „Поп- и джазпеене“, „Поп- и джазинструментално изкуство — вид инструмент“ се придобива за образователно-квалификационна степен „бакалавър“. (3) Висше образование по специалностите „Композиция“, „Музикознание“ и „Дирижиране (оперно-симфонично, хорово, народни състави, духови оркестри)“ се придобива за образователно-квалификационна степен „магистър“. (4) Висше образование по специалностите „Музикално-сценична режисура“, „Инструментално изкуство — вид инструмент“ и „Класическо пеене“ се придобива за образователно-квалификационните степени „бакалавър“ и „магистър“. (5) Формата на обучение е редовна. Чл. 2. Сроковете на обучение са: 1. за образователно-квалификационна степен „бакалавър“—4 учебни години, съответстващи на 8 семестъра, с общ минимален хорариум 2800 учебни часа; 2. за образователно-квалификационна степен „магистър“—5 учебни години, съответстващи на 10 семестъра, с общ минимален хорариум 3500 учебни часа; 3. за образователно-квалификационна степен „магистър“ за лица, притежаващи образователно-квалификационна степен „бакалавър“ и професионална квалификация по същата специалност—1 учебна година, съответстваща на 2 семестъра, през които се изучават минимум 5 учебни дисциплини с общ минимален хорариум 700 учебни часа. Чл. 3. (1) Висшите училища могат да провеждат обучение за получаване на образователно-квалификационните степени „бакалавър“ и „магистър“ по специалностите „Композиция“, „Музикознание“, „Дирижиране (оперно-симфонично, хорово, народни състави, духови оркестри)“, „Музикално-сценична режисура“, „Тонрежисура“, „Инструментално изкуство — вид инструмент“, „Класическо пеене“, „Поп- и джазпеене“ и „Поп- и джазинструментално изкуство — вид инструмент“ и за лица, притежаващи образователно-квалификационните степени „бакалавър“ и „магистър“ по специалности от други професионални направления. (2) Обучението за лицата по ал. 1 се извършва по учебни планове, съобразени с образователната им подготовка и с изискванията на: 1. член 5, ал. 2 и 3—за образователно-квалификационна степен „бакалавър“; 2. член 2, т. 3 относно броя на учебните дисциплини и техния минимален хорариум и чл. 5, ал. 2 и 3—за образователно-квалификационна степен „магистър“. Чл. 4. (1) Приемането на студенти за обучение в случаите по чл. 2, т. 1 и 2 се извършва чрез конкурсни изпити при условия и по ред, определени в правилниците на висшите училища. (2) Приемането на студенти за обучение в случаите по чл. 2, т. 3 и чл. 3 се извършва при условия и по ред, определени в правилниците на висшите училища. Чл. 5. (1) Обучението включва задължителни, избираеми и факултативни учебни дисциплини. (2) Минималният брой задължителни учебни дисциплини и минималният им хорариум са: 1. за специалностите „Композиция“, „Музикознание“ и „Дирижиране (оперно-симфонично, хорово, народни състави, духови оркестри)“ № по ред Учебни дисциплини 1. Специален предмет (композиция, музикознание, дирижиране — оперно-симфонично, хорово, народни състави, духови оркестри) 2. Хармония и методика на хармонията 3. Пиано 4. Инструментознание 5. История на музиката 6. Солфеж и методика на солфежа 7. Курсов хор 8. Музикален фолклор 9. Полифония и методика на полифонията 10. Оркестрация (симфонична и духова) 11. Музикален анализ 12. Музикална естетика и методика на музикалната естетика 13. История на българската музика 14. Музикална психология и педагогика Общо 3. за специалността „Тонрежисура“ № по ред Учебни дисциплини Общ хорариум (в часове) 1. 2. 3. 4. 5. Тонрежисура Музикална акустика Звукотехника Студийна техника Компютризация на тонрежисьорската дейност Технология на студийните производства Солфеж и методика на солфежа Хармония и методика на хармонията Пиано История на музиката Музикален фолклор История на българската музика Музикална естетика Музикален анализ Симфонична оркестрация Полифония и методика на полифонията Общо 195 135 180 60 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. Общ хорариум (в часове) 240 270 120 30 240 120 120 135 Учебни дисциплини 1. Музикално-сценична режисура 2. Актьорско майсторство 3. Увод в музикално-сценичното изкуство 4. Оперна драматургия 5. Пластика 6. Сценична реч 7. Стилознание 8. Музикален анализ 9. Хармония 10. История на българската музика 11. Полифония 12. Сцена, декор, костюм 13. История на музиката 14. Музикален фолклор 15. Солфеж 16. Задължително пиано Общо № по ред Учебни дисциплини 1. Специален инструмент 2. Камерна музика 3. Клавирен съпровод (само за специалността „Пиано“) 4. Камерен оркестър 5. Духови ансамбли (само за духови инструменти) 6. Оркестрови трудности (без специалността „Пиано“) 7. Голям симфоничен оркестър (без специалността „Пиано“) 8. Задължително пиано (без специалността „Пиано“) 9. История на инструмента 10. Солфеж 11. Хармония 12. Инструментознание 13. История на българската музика 14. История на музиката 15. Музикален фолклор 16. Полифония 17. Музикален анализ 18. Музикална естетика 19. Методика на обучението Общо 180 150 180 135 90 30 2040 Общ хорариум (в часове) 240 120 60 60 120 60 60 90 90 60 60 60 60 60 120 90 1410 60 60 120 270 120 240 135 90 135 120 90 60 2070 4. за специалността „Инструментално изкуство — вид инструмент“ 2. за специалността „Музикално-сценична режисура“ № по ред Общ хорариум (в часове) 240 240 180 120 120 60 360 30 60 30 180 30 60 120 60 60 90 30 60 2130 5. за специалността „Класическо пеене“ № по ред 1 1. 2. 3. 4. 5. 6. Учебни дисциплини Общ хорариум (в часове) 2 3 Солово пеене Актьорско майсторство Сценична реч Пластика Ритмика Увод в музикално-сценичното изкуство 240 225 60 120 60 60 1 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 2 3 Оперна драматургия Методика на вокалната педагогика Стилознание Солфеж Хармония Музикален фолклор История на българската музика История на музиката Задължително пиано Полифония Музикален анализ Камерно пеене Общо 60 60 60 120 120 60 60 120 90 60 90 60 1725 6. за специалността „Поп- и джазпеене“ № по ред Учебни дисциплини Общ хорариум (в часове) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Поп- и джазпеене Солфеж Хармония Импровизация Оркестрация Фонология Микрофонна техника и синхрон Актьорско майсторство Сценична реч и художествено слово Сценични движения и пластика Пеене и оркестър История на джаза История и стилове в попмузиката Музикална естетика Общо 240 120 90 60 60 30 45 240 10. 11. 12. 13. 14. 120 180 60 60 60 60 1425 7. за специалността „Поп- и джазинструментално изкуство — вид инструмент“ № по ред Учебни дисциплини Общ хорариум (в часове) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Специален инструмент Солфеж Хармония Импровизация Оркестрация Допълнителен инструмент Оркестрови ансамбли Съпровод Звукотехника и електронни ефекти Студийна практика История на джаза История и стилове в попмузиката Музикална естетика Общо 240 120 180 90 90 120 720 45 10. 11. 12. 13. 60 60 60 60 60 1905 (3) Висшите училища могат да включват в учебните планове на всяка специалност като задължителни учебни дисциплини и други освен посочените в ал. 2. (4) Хорариумът на факултативните учебни дисциплини не може да надхвърля 10 на сто от общата аудиторна заетост по учебен план. Чл. 6. (1) Лекционните курсове на не по-малко от половината от задължителните учебни дисциплини, определени в чл. 5, ал. 2, се преподават от хабилитирани в съответното научно направление лица на основна работа във висшето училище. (2) Лекционните курсове на не по-малко от 70 на сто от задължителните учебни дисциплини, включени в учебните планове за образователно-квалификационна степен „магистър“, и семестриалните изпити по тях се провеждат от хабилитирани в съответното научно направление лица на основна работа във висшето училище. (3) По решение на академичния съвет до 25 на сто от лекционните курсове по задължителните учебни дисциплини и семестриалните изпити по тях могат да се провеждат от нехабилитирани преподаватели с образователна и научна степен „доктор“ в съответното научно направление. (4) С решение на академичния съвет до 50 на сто от лекционните курсове и семестриалните изпити по задължителните и избираемите учебни дисциплини само за специалностите „Поп- и джазпеене“ и „Поп- и джазинструментално изкуство — вид инструмент“ могат да се провеждат от преподаватели с образователно-квалификационна степен „магистър“ в съответното научно направление в съответствие с действащото законодателство. (5) По решение на академичния съвет до 50 на сто от лекционните курсове и семестриалните изпити по избираемите учебни дисциплини могат да бъдат възлагани на нехабилитирани преподаватели с образователна и научна степен „доктор“ в съответното научно направление. Чл. 7. Обучението за образователно-квалификационна степен „бакалавър“ за специалностите от „Инструментално изкуство — вид инструмент“ включва и текуща педагогическа практика, която се организира от висшето училище в съответствие с учебния план и има минимална продължителност 60 академични часа. Чл. 8. (1) Обучението за получаване на образователно-квалификационна степен „бакалавър“ завършва с държавен изпит. (2) Обучението за получаване на образователно-квалификационна степен „магистър“ завършва със защита на дипломна работа. Чл. 9. (1) Държавните изпити или защитата на дипломна работа се организират и провеждат от държавна изпитна комисия, в състава на която влизат не по-малко от трима хабилитирани преподаватели в съответната научна област. (2) Съставът на всяка изпитна комисия се определя със заповед на ректора на висшето училище. Чл. 10. Студентите, изпълнили задълженията си по учебния план, в който са отразени изискванията на наредбата, получават диплома за образователно-квалификационна степен „бакалавър“ или „магистър“ и професионална квалификация в съответствие с Държавния регистър на образователно-квалификационните степени по специалности във висшите училища на Република България. Допълнителни разпоредби § 1. (1) По смисъла на наредбата: 1. „Задължителни учебни дисциплини“ са тези, които осигуряват фундаментална подготовка, необходима за придобиване на висше образование. Изучаването им и полагането на изпити по тях е задължително. 2. „Избираеми учебни дисциплини“ са тези, които осигуряват специализираща подготовка. Студентите са задължени да изберат някои от тях. 3. „Факултативни учебни дисциплини“ са тези, които осигуряват допълнителна подготовка в зависимост от интересите на студентите. (2) В минималния хорариум по чл. 2, т. 1 и 2 се включват часовете за лекции и упражнения по задължителните, избираемите и факултативните учебни дисциплини. § 2. Висши училища, които не отговарят на изискванията на тази наредба, не могат да приемат студенти и да издават дипломи за висше образование. Преходни и заключителни разпоредби § 3. Студентите, приети преди учебната 1997—1998 година, могат да продължат обучението си по утвърдените до влизането в сила на наредбата учебни планове и да получат образователно-квалификационни степени в зависимост от сроковете на обучение и от учебния план, по който се обучават. § 4. Наредбата се издава на основание чл. 9, ал. 3, т. 5 от Закона за висшето образование.